《荷塘月色》同步训练-统编版高中语文必修上册

第=page11页，共=sectionpages11页14《荷塘月色》1.下列各组词语中，加横线字注音有误的一项是（

）A.煤屑（xiè）幽僻（pì）参差（cēn

cī）

B.宛然（wǎn）

嬉游（xī）

点缀（zhuì）

C.仿佛（fú）

眠歌（mián）

乘凉（chèng）

D.脉脉（mò）

颤动（chàn）

袅娜（nuó）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）A.去逝煤屑亲和力毛骨悚然 B.蓊郁倩影天然气行迹可疑

C.熟稔踱步梵婀玲妖童媛女 D.点缀幽僻壁上观无尚光荣3.“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”这一句中的“酣眠”和“小睡”分别指（

）A.熟睡和较少时间的浅睡 B.满月和残月

C.朗照和淡云遮掩的朦胧的月照 D.浓云和淡云4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（

）

①中国文人能从一根枯藤看出某种美的素质，因为一根枯藤具有不经修饰的自在雅逸的________，具有一种含弹性的劲力。

②这部电影，借助电脑特技，人物肆无忌惮地飞来飞去，与那些蹩脚的港台片毫无二致，一点也吊不起人________的胃口。

③他的声音，仿佛带你进入了一个辽远________的境界，就像我们的生活，不可预知，难以把握，却那么值得期待。A.风致消受苍茫 B.风韵受用渺茫 C.风致受用苍茫 D.风韵消受渺茫5.对《荷塘月色》中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是（

）A.作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去

B.作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感

C.对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来

D.为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义6.下列各句中，没有语病的一项是（

）A.如果发生疑似心脏病的胸痛，切忌不要盲目走动，以防止病情进一步发展甚至猝死，最有效的办法是立即静卧

B.总结历史教训，需要深入的民族自省。甲午战争失败的内因，正是清末腐朽至极的观念、制度、官吏所导致的。腐至而殇，腐盛而败，朽极而亡

C.这些从地方车改中冒出的问题有的是技术性的，有的则是体制性的。随着车改的深入推进，更多的利益会被触动，困难也会更多

D.法国和平艺术节组委会是一个在全球颇有影响的民间艺术，每年夏季，都要组织全球上百个艺术团体到法国各地巡回演出阅读下面的文字，完成下列试题。秋天的音乐冯骥才火车一出山海关，我便戴上耳机听起这“秋天的音乐”。开端的旋律有些耳熟，没等我怀疑它是不是真正地描述秋天，就下巴发懒地一蹭粗软的毛衣领口，两只手搓一搓，让干燥的凉手背和湿润的温热手心舒服地摩擦，整个身心进入秋天才有的一种异样甜醉的感受里。我把脸颊贴在窗玻璃上，挺凉，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这片收割过的田野上，整个大地像刚生了婴儿的母亲，躺在开阔的晴空下，幸福地舒展着丰满而柔韧的躯体！从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在炎夏的竞争中把自己的精力膨胀到头，此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，夸耀着秋天的富有。真正的富有，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度……一只鸟儿随着一串轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化作一片博大的安寂。这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，白云是他的思想。有时风云交汇，会闪出一道智慧的灵光，响起一句警示世人的哲理。此时，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。他高远，平和，神秘无限。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片段。这些精美的片段伴随着空灵的音乐，在我眼前流过。那乘着小提琴旋律的鸟儿一直钻向云天，愈高愈小，最后变成一个极小的黑点儿，忽然“噗”地扎入一个巨大、蓬松、发亮的云团……接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调匀。和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵、那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只、那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛。近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片。它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗，即使一湾河水强烈的反光，也清冷，也刺目，也凄凉。一切阴影都化为行将垂暮的秋天的愁绪；萧疏的万物失去往日共荣的激情，各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开的小葵花，像你告别时在人群中的最后一次招手，被轰隆隆往前奔的列车甩到后边……春的萌动、战栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都销匿而去，无可挽回。不管它曾经怎样辉煌，怎样骄傲，怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。人生是一次性的，生命以时间为载体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去！突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，我的心境陡然一变，刚才的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象！它不过是在寒潮来临之前把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待在下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张！远远山坡上，坟茔，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它那里是不是埋葬着一具尸体或一个孤魂？既然每个生命都会在创造了另一个生命后离去，那么什么叫作死亡？难道，死亡不是一种生命的转换、旋律的变化、画面的更迭吗？世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人！为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……

秋天的音乐已如圣殿的声音，这壮美崇高的轰响，把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。（有删改）7.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（

）

A.“秋天的音乐”有两层含义：一是指作者戴上耳机所听到的音乐，二是指作者听音乐的过程中所看到的秋天景色。

B.“想叫这列车停住，倒回去！”的意思是，眼前的景色不如先前的景色美丽，作者想让列车倒回去以欣赏原来的景色。

C.“这壮美崇高的轰响，把我全部身心都裹住、都净化了”一句，意在表明秋天的景色产生的巨大感染力。

​​​​​​​D.在郁达夫《故都的秋》中，秋天给人的感受是清、静、悲凉；在冯骥才的笔下，秋天给人的感受则有所不同。8.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）

A.文章以火车为观察点，随着火车的前行描写了多个具有不同特点的秋天景象，由于观察点的限制，作者所看到的景象都属于远景。

B.文章写了“一株垂死的老树”，和下文描写的充满生机的“葱绿的幼树”构成了鲜明的对比，为作者发表人生感悟作了铺垫。

C.文章以“火车一出山海关，我便戴上耳机听起这‘秋天的音乐’”开篇，逐层描写，以“秋天的音乐已如圣殿的声音”结尾，首尾呼应，层次清晰。

​​​​​​​D.文章综合运用了描写、抒情、议论等多种表达方式，对秋天的景色描写细腻，生动形象，而议论则提升了文章的思想深度。9.下面这段文字和文中画下划线部分的文字运用了相同的修辞手法，请简要说明。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（节选自朱自清《荷塘月色》）10.在文中，作者的心绪经历了“陶醉——忧伤——豁达”的变化过程，请结合全文内容分析这种变化过程。阅读下面这首唐诗，完成各题。自京窜至凤翔喜达行在所三首(其一)杜甫西忆岐阳信,无人遂却回。眼穿当落日,心死著寒灰。雾树行相引,莲峰望忽开。所亲惊老瘦,辛苦贼中来。

【注】本诗写于至德二载(757年)，杜甫冒死逃出长安抵达凤翔行宫。行在所,指朝廷临时政府所在地。岐阳，即凤翔。11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(

)A.诗歌虽然题目有“喜”字,但全无喜的气息，悲壮而沉重的感情贯穿其中。

B.首联回忆诗人在长安时的生活，诗人天天盼望官军再举的消息，但无人来。

C.颔联写逃离时的情景，“穿”字是急切盼望之情,“死”字表现了绝望心情。

D.这首诗语言朴实，中间两联对称尤其工整，却又全无斧凿痕迹，自然真切。12.这首诗的尾联语意跳跃,又蕴含丰富,请简要赏析。答:

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）微风过处，送来缕缕清香，____________。（朱自清《荷塘月色》）

（2）《荷塘月色》中，运用比喻手法写月色，化实为虚的句子是____________​​​​​​​，____________​​​​​​​。

（3）朱自清《荷塘月色》中使用通感修辞描绘塘中光影和谐柔美的两句是“____________​​​​​​​，____________​​​​​​​​​​​​​​。”14.下面是某中学文学社为“纪念朱自清先生123周年诞辰活动”发给某个知名作家的邀请函,其中有四处表达不得体的地方,请找出并作修改。

五月荷花飘香,值此之际,我校文学社将于2021年5月20日早上九点在图书馆大厅举行“纪念朱自清先生123周年诞辰活动”。我社诚邀您来看一下我们的活动,与贵校师生共同回顾朱自清先生平凡而伟大的一生。您的拨冗莅临就是对我们的最大支持。如能参加,务必于5月10日前发回执告知,以便我校文学社作好接待准备。如果不能来参加,我们深表愧疚,同时也十分感谢您一直以来对我校文学社的支持。

15.《荷塘月色》“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”一句中如果把“泻”改成“照”，好不好？为什么？1、C；2、C；3、C；4、A；5、C；6、C7~10、B、A、①比喻。冯文把“大地”比作“母亲”，把从麦茬里裸露出的“红褐色”比作“大地母亲健壮的肤色”；朱文把“出水很高”的叶子比作“舞女的裙”，把“白花”比作“明珠”“星星”“美人”。②通感。冯文用“钢琴明亮的音色”描写阳光，以听觉来写视觉；朱文用“渺茫的歌声”来描写“缕缕清香”，以听觉来写嗅觉。③拟人。冯文用“躺”“幸福”“自在自如”“夸耀”等词语描写秋天的景物，朱文用“袅娜”“羞涩”等词语描写白花，赋予自然景物以人的动作、神态,形象生动。、①作者看到了秋天辉煌灿烂以及静谧安详的景象，联想到真正的富有属于创造者，只有收获过的人生才拥有生命的静谧、安详等人生感悟，于是陶醉在秋景之中。②作者看到了秋天清冷凄凉的景象，认识到生命必然走向死亡的结局，生命的一去不复返，于是心生忧伤。③最终作者看到秋天依然葱绿的幼树，认为死亡是生命庄严的再生与转换，内心转为豁达。11~12、A、尾联写亲友相见,不写自己的激动,却忽然宕开一笔,写故旧亲朋对自己的惊讶、感叹,诗歌开出新境界;说“惊老瘦”“辛苦”,借故旧亲朋的话语表现诗人在长安生活的艰难;亲友相见,说“惊老瘦”“辛苦”,客观上表现出诗人冒死从敌营中逃归的气节,沉郁蕴藉。(每点2分,若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)13、（1）仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

（2）月光如流水一般

静静地泻在这一片叶子和花上

（3）但光与影有着和谐的旋律

如梵婀玲上奏着的名曲14、“来看一下”改为“参加(或出席)”;“贵校”改为“本校(或全校、我校)