节奏与旋律 课件=部编版道德与法治七年级下册

新课导入7.1节奏与旋律学习目标1、树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则2、提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力3、提高集体生活中人际交往的能力4、知道集体利益和个人利益的关系、理解集体主义原则高效预习

请同学们自主学习教材P66—711.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？2.如何排解角色冲突带来的烦恼？3.集体中的小群体形成的原因、影响？4.如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突？我在多个集体中01王亚平的角色中国人民解放军航天员

全国人大代表员太空教师

春节大联欢演员

女儿的妈妈

丈夫的妻子你从王亚平和自己的角色中体会到什么道理？

我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。顺利地融入集体顺利地融入集体顺利地融入集体顺利地融入集体

1.个人节奏与集体旋律的关系？①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；②当自己的节奏与集体的旋律存在不和谐时，我们需要调整自己的节奏；③当不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。和谐时不和谐时无法统一节奏调整自己的节奏给我们带来烦恼如果你遇到类似的情况，会怎么处理?上面的“我”有哪些角色和责任?①班级成员，努力学习、复习，取得好成绩。②足球队队员，积极参加强化训练，为校队比赛取得好成绩打好基础。

我会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。探究与分享P68课堂笔记

①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（考虑四个因素）

②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（做到一个出发两个服从）

③我们在不断调整自己的节奏和解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。（实现一个调整）3.如何排解角色冲突？（如何让自己更好地融入集体？）集体中的小群体小群体的产生？志趣相投个性相似生活背景类似一般由几个或十几个人组成同龄人小群体有共同的兴趣爱好、亲密的友谊数量特点思考：这些小群体是怎样形成的？■班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。■班级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。■班级里也有几个同学的爸爸妈妈常年在外地打工。他们肯定特别想爸爸妈妈，他们的关系特别好，经常聚在一起交流，生活中也互相帮助。小丽所在班级有几个同学，一下课便聚到一起：提示：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。志趣相投生活背景类似个性相似说一说：你所在班级有哪些小群体？这些小群体产生哪些积极影响？4.集体中的小群体有什么积极影响?课堂笔记①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习交往，增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎样想，又会怎样做?

七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱……大周：谁也别想管我，我就是“老大”大李：有大周保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥小肖：大周他们让我很为难，班级集体活动，合他们意，他们就参加;不合他们意，他们就捣乱老师：有的同学这么小就沾染上不良习气，如此下去可真让人担心①小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。探究与分享P63

②面对这样的情形，我们需要“明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。5、集体中的小群体有什么消极影响（作用）？课堂笔记①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体内成员之间的友谊如果沾上江湖义气，就容易沦为小团体主义。

小群体

江湖义气

小团体主义负面作用（坚决反对）辩证认识（积+消）实质是扩大的个人主义校园欺凌歧视什么是小团体主义？小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。咸阳中学生为朋友“两肋插刀”，带砍刀欲决斗咸阳彩虹分局在清查中发现一男孩形迹可疑遂进行盘查，发现其随身携带一把63cm的管制刀具。经询问男孩现年13岁上初二，因同学和他人有矛盾，相约晚上决斗，出于“江湖义气”，持械前来“帮忙”助阵，幸被及时发现制止，避免了流血事件发生。你如何看待这种现象？

知识延伸

小团体主义、“小帮派”会带来哪些不良影响?①对个人:不利于形成良好的道德品质；不利于养成良好的行为习惯；影响自己的生活和学习；甚至走上违法犯罪的道路。②对班级:破坏班级纪律；影响其他同学的学习；不利于形成良好的班风；不利于维护班集体的荣誉；破坏班级的凝聚力、向心力等等。

树立正确的友谊观，我们要广交朋友，同时要乐交诤友，不交损友。分清正当的友谊和“哥们儿义气”。真正的友谊是朋友、挚友之间在学习、工作和生活中，在艰难困苦中，在共同的奋斗和追求中，由于互相帮助和支持而建立的一种美好感情。为朋友“两肋插刀”“上刀山，下油锅”，带有明显的封建色彩，讲义气，结团伙。哥们儿义气小群体小团体（小帮派）易发挥正面作用易产生负面效应小团体主义和集体主义的区别:出发点和落脚点具体表现和实质集体主义集体利益集体利益高于一切，不计较个人得失小团体主义小团体利益将自身利益置于集体利益之上，是扩大了的个人主义节奏与旋律我在多个集体中个人节奏与集体旋律的关系排解角色冲突和谐时