测评《猫》同步测评02

【测评】《猫》同步测评02适用年级：七年级建议时长：0分钟试卷总分：52.0分一、填空类1.根据拼音写出汉字：

nüè（____）待yuān（____）枉懒duò（____）鸟1óng（____）

biàn（____）诉sǒng（____）恿安xiáng（____）乞gài（____）（8.0分）2.选择填空。

不是所有的笑容都表达喜悦，____，不是所有的喝彩都表达赞颂，____，不是所有的顺从都表达虔诚，____，不是所有的顺利都表达成功，____。

A.就像不是所有的反对都表达憎恶。

B.就像不是所有的眼泪都表达悲痛。

C.就像不是所有的沉默都表达否定。

D.就像不是所有的挫折都表达不幸。（4.0分）3.给下面句子加标点。

我很想补救我的过失（____）但它是不能说话的（____）我将怎样地对它表白我的误解呢（____）（3.0分）4.把下面句子改为反问句。

把鸟吃了，我很伤心。____（1.0分）5.本文选自____，文体是____。

（2.0分）二、单选类1.下列划线字的注音有误的一项是()（0.0分）(单选)A.斑驳（bó）绿蔓（màn）B.细腻（lì）雏鸟（chuó）C.眼睑（jiǎn）眸子（móu）D.呷嘴（xiā）信赖（lài）2.下列词语书写有误的一项是()（0.0分）(单选)A.葱茏淘气娇憨斑斑驳驳B.垂曼隐约闪动光细骄嫩C.疏格生机盎然以强凌弱D.忐忑不动声色抚摸绒毛3.下面划线字注音错误的是（）。（2.0分）(单选)A.咒骂（zhòu）B.怅然（chàn）C.叮嘱（zhǔ）D.酸辛（suān）4.下面划线字注音有误的一项是()（2.0分）(单选)A.蜷quán伏B.惩chéng戒C.消耗hàoD.屋脊bèi5.选词填空。

冬天的早晨，门口（）着一只很可怜的小猫。（2.0分）(单选)A.蜷缩B.蜷伏6.选词填空。

我匆匆跑下去看，（）一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

（2.0分）(单选)A.忽然B.果然C.猛然D.突然7.选词填空。

两个月后，我们的猫（）死在邻家的屋脊上。（2.0分）(单选)A.忽然B.果然C.猛然D.突然8.将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是()

南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，__________。

①1983年，测得最低气温为零下89.2℃②在南极点，年平均温度达零下50℃③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服④它是世界上最寒冷，风最大的地方（0.0分）(单选)A.①②③④B.④③②①C.④②①③D.③④①②9.下列对小鸟的描写，哪一句没体现出作者的喜爱之情()（0.0分）(单选)A.它先是离我较近，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。B.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。C.它完全放心了，索性用了涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。D.三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的呜叫。10.本文体裁是（）（2.0分）(单选)A.议论文B.说明文C.小说D.叙事散文11.下列说法有误的一项是（）

（2.0分）(单选)A.《猫》选自《郑振铎文集》，作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。B.课文共写了三只猫，重点写的是第三只猫。C.对第三只猫的死，“我”比前两只猫的亡失“更难过的多”。D.课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。12.下列对课文内容的解说有误的一项是()（2.0分）(单选)A.养猫是全文记叙的中心,作品围绕这个中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫与亡失为线索展开,都有发生、发展和结局,具有相对完整性。B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情,曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情,从而让我们有了许多感悟。C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时,我“微笑着”看,得知小猫死讯时,“我心里也感着一缕的酸辛”。D.在“芙蓉鸟事件”中,猫的含冤受屈与“我”的暴怒武断形成鲜明对比,这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础,从而有力地凸显了中心。三、多选类1.选择不正确的词语。

那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别（留意注意），常常跳在桌上，对鸟笼（凝视凝望）着。（2.0分）(多选)A.留意B.注意C.凝视D.凝望四、综合类1.阅读《猫》文段，回答小题。

（1）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

（2）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。

（3）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

（4）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”

（5）张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

（6）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

（7）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

（8）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

（9）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

（15）隔了几天，张妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

（16）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

（11）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

（12）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。

（13）我永无改正我的过失的机会了！

（14）至此，我家永不养猫。（1）.梳理选文中“我”情感的变化过程，下面正确的一项是（）

（2.0分）(单选)A.愤怒悔恨悲痛无奈B.愤怒悲痛无奈悔恨C.愤怒无奈悔恨悲痛D.愤怒悔恨无奈悲痛（2）.与“妄下断语”相呼应的句子是哪一句？（）（2.0分）(单选)A.我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。B.我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。C.我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。D.我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。（3）.为什么“我”会说：“一定是猫，一定是猫！”找出最恰当的一个答案（）（2.0分）(单选)A.因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。B.因为“我”不喜欢这只猫。C.因为“我”本来就不大喜欢这只猫，加上它常对着鸟笼凝望，发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟，所以“我”肯定地说：“一定是猫”D.因为猫会吃鸟。（4）.“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”这个句子用了（）修辞手法。（2.0分）(单选)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张2.阅读理解。

倔强的仙人掌

①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。一问价格，与花鸟市场上的相比便宜许多，女人便仔细挑选了两盆，准备一起买。

②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算‘小批发’好了，再便宜一块钱。你看咋样？”

③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，让女人觉得很不踏实，她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，他紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。

④“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急？她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜絮絮不止，她就越觉得他不可信。

⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把它的顶部从“底峰”上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来，而它的“底峰”上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱：“三块钱一个，五块钱两个。”说着，老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好，放进她的车筐，又转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进去：“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。

⑦女人脸红了，羞愧地点了点头。

⑧两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。（1）.通读全文，根据文章内容排列下面句子的顺序，正确的一项是（）。

①女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下。②女人怀疑仙人掌是用牙签插上去的。

③老头儿扯断仙人掌证明给女人看。④女人付钱买下仙人掌，老头儿把扯断的仙人掌送给她。

（2.0分）(单选)A.①②③④B.①④③②C.①②④③D.①③②④（2）.第⑤自然段画线句子通过对老头儿的描写、描写、描写等细致刻画，表现出他对女人怀疑自己的不满，也生动形象地塑造出了老头儿倔强，讲诚信，很有自尊，对别人对自己的误解很生气的形象。（2.0分）(多选)A.语言B.动作C.神态D.心理（