仁爱版中考英语一轮复习课件：八下Unit 7 Topic 1-2

U7T1T21.[tʌtʃ]_____________ 2.[sək'ses]__________3.['rʌʃ(ə)n]__________4.['pænkeɪk]_________5.[suːp]____________6.['west(ə)n]_________ touchsuccessRussianpancakesoupwesternTopic17.['ɪndɪən]__________8.['æfrɪk(ə)n]________9.[set]______________10.[rɪ'gret]__________11.[gruːp]___________12.['membə]_________13.['pɜːpəs]__________IndianAfricansetregretgroupmemberpurpose1.[æd]___________2.[bəʊl]__________3.[kwɪk]__________4.[peə]___________5.[piːs]___________6.[fɔːk]___________addbowlquickpearpieceforkTopic27.[dɪʃ]_______________8.[spuːn]_____________9.['fɪŋgə]_____________10.['sʌð(ə)n]__________11.[pɪk]______________dishspoonfingersouthernpick1.post(动词)—_______________(名词) 2.west(名词)—_____________(形容词)3.Russia(名词)—___________(形容词) 4.Africa(名词)—___________(形容词)5.invite(动词)—______________(名词)6.succeed(动词)—____________(名词)—___________(形容词)—_____________(副词)posterwestern

RussianAfrican

invitationsuccesssuccessfulsuccessfully词形变化7.cook(动词)—________/________(名词)8.polite—_________/_________(反义词)9.fine(形容词)—_______________(副词)10.healthy(形容词)—____________(副词)—____________(名词)11.noisy(形容词)—______________(副词)—______________(名词)cookcookerimpoliteunpolitefinelyhealthilyhealthnoisilynoise1.举办美食节_________________________________2.制做海报____________________________________3.很高兴做某事_______________________________4.考虑_______________________________________5.仔细考虑___________________________________6.摆放餐具___________________________________7.与……取得联系____________________________8.煲汤_______________________________________have/holdafoodfestivalmakeaposterbepleasedtodosth.thinkaboutthinkoversetthetablegetintouchwith…cooksoup重点词组9.喜欢吃甜食______________________________10.没关系。_______________________________11.稍后____________________________________12.而且____________________________________13.对抗____________________________________14.结果____________________________________15.做一个改变_____________________________16.实现____________________________________haveasweettoothIt’sapleasure.lateronwhat’smorefightagainstasaresultmakeachangecometrue

1.做炒饭___________________________________2.帮助他人__________________________________3.做得好。__________________________________4.把某物加入到……

__________________________5.两片面包___________________________________6.为……干杯__________________________________7.餐桌礼仪___________________________________8.坐在桌子旁边_______________________________makefriedricehelpothersWelldone.addsth.to…twopiecesofbreaddrinkto…tablemannerssitdownatthetableTopic29.吃饭_________________________________________10.第一次_____________________________________11.举杯_______________________________________12.指着_______________________________________13.饮食习惯__________________________________14.在中国南方________________________________15.世界各地（三种表达法）____________________________________________________________________attableforthefirsttimeraiseone’sglass/theglassespointateatinghabitsinthesouthernpartofChinaaroundtheworldallovertheworld/throughouttheworld 1.对方向你道谢，你可以回复：________________________________________.2.同学作业不会做，你建议她去向老师寻求帮助，可以这样说：________________________________________________________________.That’sOK./You’rewelcome./It’sapleasureYoucanturntoourteacher(s).Youcanaskourteacher(s)forhelp情境交际3.别人邀请你参加文化节，你可以这样表示感谢：___________________________________________.4.你想知道学校将于何时何地举办文化节，可以这样问：__________________________________________________?ThankyouforinvitingmetotheculturalfestivalWhenandwherewillourschoolholdtheculturalfestival5.你由于太忙去不了同学的生日聚会，可以这样对她说：__________________________________________________________.I’msorryIcan’tgotoyourbirthdaypartybecauseI’mtoobusy6.你觉得对方真是太好了，可以这样对她说：___________________.7.你想知道表弟最喜欢的零食是什么，可以这样问他：________________________?It’sverykindofyouWhat’syourfavoritesnack8.妈妈叫你洗衣服，你不确定能洗干净，你可以这样说：___________________________________.9.你想知道如何制作披萨，可以这样向妈妈请教：_________________________________?I’mnotsurewhetherIcanwashitcleanCouldyoutellmehowtomakeapizza10.你想知道如何才能烹调美食，可以这样问大厨表哥：___________________________?HowcanIcookdeliciousfood11.你想邀请你朋友参加你们的美食节，你可以这么说：MayI__________________________?12.你班上新来了一位同学，你想让他跟你讲一些有关他的情况，你可以这么说：Willyouplease_____________________________?13.看到你表弟成功地表演了一个魔术，你可以这样夸他：_____________________________________!14.得知同桌将无法参加你的生日聚会，你可能会这样说：_______________.

inviteyoutoourfoodfestivaltellmesomethingaboutyourselfWonderful/Welldone/That’sgoodenoughIt’sa(great)pity15.你想为对方提供帮助，可以这么问他：___________________________?_________________________________?16.你想向对方学习包饺子，不知道她是否介意，可以这么问：______________________________________________?

Wouldyoulikemetohelpyou

WhatcanIdoforyou/MayIhelpyou

WouldyoumindifIlearntomakedumplingsfromyou1.我认为她不会骑自行车。(think,ride)_____________________________2.这周日，我们将去野餐而不是去爬山。(climbingmountains)_____________________________________________3.众所周知，美国是一个西方国家。_____________________________________________Idon’tthinkshecanrideabike.We’llgoforapicnicinsteadofclimbingmountains.Asweknow,theUnitedStatesisawesterncountry.4.我们确信，炒饭将会受到孩子们的欢迎。(bepopularwith)___________________________________________________5.妈妈叫我摆好餐具。___________________________Wearesurethefriedricewillbepopularwithchildren.Momaskedmetosetthetable.6.你需要往平底锅里放些油。(put,pan)________________________________7.我不知道他是否会回来。(whether,beback)________________________________________8.他往口袋里装满了糖果。___________________________Youneedtoputsomeoilinthepan.Idon’tknowwhetherhewillbeback(ornot).Hefilledhispocketwithcandy.9.英语老师常以一首英文歌曲开始她的课。(startwith)_________________________________________________________10.记得离开教室前关上电灯。(turn,leaving)__________________________________________________________TheEnglishteacheroftenstartsherclasswithanEnglishsong.Remembertoturnoffthelight(s)beforeleavingtheclassroom.1.DoyouknowaboutCrailg?意思是“你知道克雷格吗？”词组：knowabout“了解”

knowalotabout“对……了解很多”

knowalittleabout“对……了解一点”

know有“知道，认识”之意。e.g.⑴“我认识她。”_________________

⑵“我了解她。”_________________Iknowher.Iknowabouther.考点解析2.Let’stryourbesttomakeitasuccess.

意思是“让我们尽力成功举办这次美食节活动。”词组：tryone’sbest=___________“尽力，努力”

makeitasuccess=_______________

“使……成功”makeitsuccessfuldoone’sbest3.MayIinviteyoutoourfoodfestival?

意思是“我可以邀请你来参加我们的美食节吗？”invite是动词,意为“（正式）邀请”。invitesb.tosp.意为“邀请某人去某地”。invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”。⑴He______________________________.

“他上周末邀请我去他家里。”⑵They________________________.

“他们邀请我们去参观他们的校园。”invitedmetohishomelastweekendinvitedustovisittheirschool4.IregretthatIcannotcome.

意思是“很遗憾我不能来。”⑴regretthat+从句。⑵regrettodosth.“很遗憾要做某事。”（未做）⑶regretdoingsth.“很后悔做过某事。”（已做）①Ididn’tregret______(take)partinthatclub.②Heregrets______(tell)herthebadnews.takingtotell5.Heknewchildrenshouldgotoschoolinsteadofworkinginfactoriesallday.

意思是“他知道孩子们应当去上学而不是整天在工厂工作。”【辨析】insteadof和instead⑴insteadof意为“代替，而不是”。其后要接名词、代词、V.-ing形式作宾语。在insteadof介词短语中,of后面的事情是不去做的。⑵instead意为“代替，反而”。在句中作状语，通常位于句尾。若位于句首，常用逗号与后面隔开。在顺接关系的句子中意为“代替”，而在转折关系的句子中意为“反而”。e.g.①Kendidn’tgetmarried._______,hejoinedthearmy.

“Ken没有结婚，而是参军了。”②Wedecidedtodineout________preparingameal.

“我们决定不做饭了,到外面去吃。”③Iwillgoto_______________________.

“我将去北京而不是上海。”()④Helikes______insteadof________.A.shop;swimming B.shop;swimC.shopping;swimmingCInsteadinsteadofBeijinginsteadofShanghai6.OurstudentswillsellmanydeliciousinternationalfoodsinordertoraisemoneyforavillageschoolinNigeria.意思是“为了给尼日利亚一所乡村学校筹钱，我们学生将出售许多美味的国际食品。”inorderto意为“为了……”，它引导动词不定式短语作目的状语，比soasto正式，也可用sothat代替。否定结构用inordernotto。e.g.He’lltryhisbesttoworkhardinordertocatchupwithhisclassmates.=He’lltryhisbesttoworkhard___________________________________.

“他尽自己最大的努力学习是为了能够赶上他的同学。”sothathecancatchupwithhisclassmates7.It’sverykindofyou.=_______________意思是“你真是太好了。”此句结构是：“It+be+adj.(+forsb.)+todosth.”意为“(对某人而言)做某事会怎样。”若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如kind，good，nice，right，wrong，clever，careless，polite，foolish等，用“ofsb.”。句中的动词不定式做主语，it是形式主语，谓语是系表结构。“It+be+adj.

”后也可以接一个从句。e.g.It’svery_____________________________________.

“那个男孩很聪明，能演算出这道数学题。”cleverofthatboytoworkoutthemathproblemYouareverykind.8.First,cutsomecookedmeatveryfinely.

意思是“首先，把一些熟肉切碎。”⑴cut…finely意为“把……切细小”。【拓展】cut的其他常用短语：①o…意为“把某物切成……”。________________________“把苹果切成两半。”②cutup意为“切碎”。______________“把它/它们切碎”。Cuttheappleintotwohalves.Cutit/themup.③cutoff意为“切断，中断”。e.g.Ourwater_________yesterday.

“我们昨天被断水了。”④cutdown意为“砍倒，减少，缩短”。e.g.Weshouldplantmoreafter_______________________________________.

“砍倒一些树后，我们应该种植更多的树。”wascutoff

cuttingdownsometrees/wecutdownsometrees⑵如果完成一件事需要一连串的动作，可以用表示先后顺序的副词。First…Second…Next…Then…Afterthat…Finally…首先……其次……再次……然后……之后……最后9.Afterthat,fillthebowl70％—80％fullwithbonesoupslowly.意思是“之后，慢慢地在碗里加入七八成满的骨汤。”fill…with意为“用……装满”。fill用作动词，构成befilledwith，等同于befullof，意为“充满，装满”。⑴___________________往杯里装满水。（强调动作）⑵Theglassisfilledwithwater.=___________________杯子里装满了水。（强调状态）Filltheglasswithwater.

Theglassisfullofwater.10.Afterthat,putsomehoneyoverthepearslowly.

意思是“之后，在梨的上方慢慢倒一些蜂蜜。”on和over都是介词，on表示“在……上面”，指一个物体与另一个物体表面相接触；over表示“在……正上方”，指一个物体与另一个物体不接触。e.g.⑴Thereisalight____thedesk.

“桌子上有盏台灯。”（light与desk接触）⑵Thereisalight_____thedesk.“桌子上方有一盏灯。（light与desk不接触）onover11.Thedinneralwaysstartswithasmalldish.

意思是“晚餐总是从一道小菜开始。”start/beginwith意为“以……为开始”。e.g.Let’s________________Unit1.

“让我们从第一单元开始上课。”startourclasswith12.Remembernottodrinktoomuch.

意思是“记得不要喝太多。”toomuch,toomany,muchtoo的用法：⑴“toomuch+不可数名词”。______________“太多水”⑵“toomany+可数名词复数”。_____________“太多树”⑶“muchtoo+形容词/副词”。_____________“太累了”⑷Don’teat______candy,oryouwillbe______fat.

A.muchtoo;toomany

B.toomuch;muchtooC.toomany;muchtootoomuchwater

toomanytreesmuchtootiredB13.CanpeoplesmokeduringamealinFrance?

意思是“在法国，人们吃饭时能吸烟吗?”during是介词，后常跟名词（短语）。e.g._______________________“在暑假期间”duringthesummerholiday14.InpartsofIndia,theyusetheirfingersandbreadtopickupthefood.

意思是“在印度一些地区，他们用手指和面包来抓取食物。”pickup意为“抓起，拾起”，另外还有“用车接某人”之意。e.g.I’llcometo___________.

“我会开车去接你。”pickyouup宾语从句（一）宾语从句在句子中充当宾语的作用。它可以作动词的宾语，也可以作介词、不定式、分词、动名词以及某些形容词的宾语，宾语从句由连词that,whether/if,代词who,whose,what,which和副词where,who,why,how等引导。陈述句充当宾语从句，由连词that引导，that在从句中不充当任何句子成分，只起连接主句和从句的作用，不用翻译出来，口语中常省略。这种宾语从句常常表示陈述意义。语法梳理学习宾语从句应注意几点（见下表）：

陈述句1.引导词(that)2.语序陈述句语序（引导词+主语+谓语）3.时态主句从句一般现在式各种时态一般过去式一般过去式（客观事实）e.g.1.Ithink(that)_______________inafewdays.“我想再过几天他就没事了。”2.Sheknew(that)_________________________atthattime.“她知道汤姆那时正在做作业。”3.Theteachertoldusthat______________________________.“老师告诉我们地球绕着太阳转。”注意：当宾语从句所表述的是客观事实或者普遍真理时，从句的时态不受主句的限制仍用现在时态。hewillbeallright

Tomwasdoinghishomework

theearthtravels/goes

aroundthesun一、宾语从句（二）宾语从句的第二种类型由if/whether连接词连接，语序要用陈述句语序，意思是“是否，是不是”，注意：一定要把疑问语序改为陈述语序。e.g.Idon’tknow________________________.

“我不知道明天是否好天气。”if/whetheritisfinetomorrow

一般疑问句1.引导词if/whether2.语序陈述句语序（引导词+主语+谓语）be动词常放在主语后情态动词/will(shall)等常放在主语后行为动词前助动词do/does/did常还原为对应的行为动词3.时态主句从句一般现在式各种时态一般过去式一般过去式（客观事实）学习宾语从句还应注意几点（见下表）：比较：1.I