2023高考地理万能答题技巧

Word第第页2023高考地理万能答题技巧高考地理万能答题技巧基本方法

认真审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的学问类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思索和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。

选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干供应了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排解干扰信息。其次步进行回忆联想，联想调动与此题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础学问。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。

例题1：我国西北地区进展农业生产最重要的限制条件是()

A.土地资源缺乏B.化肥、农药缺乏C.劳动力缺乏D.水资源缺乏

拿到此题第一步细读题干，找出“西北地区”、“农业生产”、“最重要”，“限制条件”四个限定词，其次部联想西北地区以温带大陆性气候为主，气候干旱，沙漠广布，农业生产类型是绿洲农业和浇灌农业为主，这两种农业进展的前提都是有浇灌水源。第三步进行综合分析虽然西北地区沙漠为主，土地资源比重低;另一方面劳力也不充裕，经济条件差，购置农药化肥的力量有限，但其“农业生产”的“最重要”的“限制条件”应当为水资源的缺乏，故正确答案为D。

例题2：回来线和极圈之间现存的自然 森林主要是()

A、亚热带常绿阔叶林B、亚热带常绿硬叶林

C、亚寒带针叶林D、温带落叶阔叶林

题干中要求是“回来线”和“极圈”之间的“自然 ”森林，联想到回来线到极地之是的气候类型是亚热季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋气候、极地气候，其对应的自然带为亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林，四个答案都有可能，但认真分析，由于人类活动，亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林多为人工林，而现存的自然 林，只是纬度较高的亚寒带针叶林应选C。

高考地理万能答题技巧排解法

逆向进行，从选项入手，一边审题一边排解，一个一个地排解掉，直至得到正确选项，看似冗杂的问题会变得很简洁。

例题3：厄尔尼诺现象对气候的影响主要有()

A、使经过区域的气温低于多年平均值B、向经过区域的大气输送大量热量

C、扰乱了常规海流模式，使气候反常D、使全球降水总量异样增多

这是一种表述类的题目，这类题目多是表达地理原理、特征、分布、规律等。在表达的时候往往表达不全，半对半错，具有很大的迷惑性。做这类题目的时候可以选对题干与选项进行推敲，排解表述内容不精确的与不完好的，去伪存真，得出正确答案。

厄尔尼诺现象是东太平洋水域海水升温现象。东太平洋洋面升温，消失上升气流，产生暴雨和洪涝灾难，秘鲁等国海水中的鱼类和浮游生物大量死亡，以海洋生物为食物的鸟类也大量死亡，但西太平洋对地区却消失气温下降，降温消失下沉气流，西太平洋地区如澳大利亚、印尼、菲律宾消失了干旱少雨的异样天气。此题中的选项A和D以偏概全，东太平洋海区增温、降水多并不意味流经区域和全球水都增温柔降水。故正确项为B和C。

例题4：以下现象与城市化进程有必定关系的是()

A、绿地面积不断削减B、非农业人口不断增加

C、住房紧急与交通拥挤D、环境污染的日趋严峻

A、C、D三个选项是城市化过程中消失的问题，并非是城市化的必定结果，故排解。城市人口的增加，是城市化的一个重要标志，城市人口的增加必定导致非农业人口的削减。所以选择B答案。

提高学习的效率方法

〔阅历〕一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把全部的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，四非常钟就可以完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。

阅历二：

如何提高学习效率呢?

最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

那么上课时的听课效率如何提高呢?

课前要有肯定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，假如过细一是铺张时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西。

上课期间还有一个时间安排的问题，老师讲有些很熟识的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得许多，在黑板上记得也许多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记。

阅历三：

学习效率是确定学习成果的重要因素，如何提高自己学习效率呢?

一、要自信。许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自