四年级科学复习（二）溶解

本文格式为Word版，下载可任意编辑——四年级科学复习（二）溶解《水能溶解一些物质》

（一）判断

1、在过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。（）2、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。（）

3、可以通过过滤的方法重新获得溶解在水中的食盐。（）4、任何物质都能在水中溶解。（）（二）选择

1、我观测到（）的现象，说明食盐在水中溶解了。

A.食盐沉到了杯子底部B.杯子里的水面升高了C.在水中看不到食盐D.在滤纸上留下了食盐2、我观测到（）的现象，说明沙在水中没有溶解。

A.沙沉在了杯子底部B.在滤纸上没有看到沙C.杯子里的水升高了D.杯子里的水变浑浊了3、我观测到（）的现象，说明面粉在水中没有溶解。

A.水变白了B.面粉没有沉到杯子底部C.面粉看不见了D.在滤纸上留下了面粉4、在过滤面粉与水的混合液体过程中，（）的方法是错误的。A.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体要超过滤纸的边缘B.再往漏斗里倒液体的时候，我们应当用玻璃棒引流

C.在过滤过程中，漏斗下端的管口要尽量靠近烧杯的内壁5、以下哪一种物体可能不会溶解于水（）。A.巧克力B.奶糖C.薯片

6、食盐溶液含有以下哪种物质时，能用过滤的方法将其过滤出来（）。

A、蔗糖B、味精C、泥沙

7、将蔗糖放入水中，能观测到的现象不正确的是（）。A.蔗糖逐渐减少B.蔗糖颗粒逐渐减小C.蔗糖马上消失

8、将食盐、沙、面粉三种物质分别放入水中，用筷子搅拌后形成的分散颗粒最小的是（）A、沙B、盐C、面粉（三）填空题

1、将蔗糖放到水里，我们会看到（），用嘴尝一尝，会感到水有了（）味。2、将沙、食盐、面粉分别放入水中搅拌，（）静止后会出现沉淀。（四）图形题

1、下图是一个（）的试验装置，你认识图中的试验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称。

a、（）b、（）C、（）d、（）e、（）

2、这个试验装置中你发现有错误吗？请你用笔圈出来。

《物质在水中是怎样溶解的》

（一）填表题

面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表。能否看见颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能否过滤分开是否溶解面粉沙食盐高锰酸钾（二）选择题

1、以下关于“沙不能溶解〞的说法，错误的是（）

A.在水中有沙颗粒的沉淀B.沙能被过滤出来C.沙均匀的分布在水中2、高锰酸钾刚刚放入水中，（）的地方高锰酸钾最多。A.透明B.深紫色C.淡紫色3、（）放入水中搅拌后，需要比较长的时间才能沉淀下来。A.沙B.食盐C.面粉4、食盐在水中充分溶解后，（）的说法是正确的。

A.水里最咸B.中间最咸C.各个地方都一样咸5、把少量的()放入水中充分搅拌后，我们还能看到颗粒。A.沙B.食盐C.高锰酸钾6、白糖能溶解于水，所以它（）。

A.能被过滤出来B.不会沉淀C.在水中的分布是不均匀的7、下面是高锰酸钾在水中溶解的图，按溶解的先后顺序排列是（）A、①②③B、③①②C、②③①①②③

8、一杯蔗糖水，被吸管插到不同的深处，分别吸一口，你的感觉会是（）。A.下部的较甜B.各处一样甜C.上部的较甜9、以下有关溶液的说法中正确的是（）

A、溶液是均一的、稳定的液体B、溶液是均一的、稳定的混合物C、溶液都是无色的高锰酸钾10、将高锰酸钾放入水中，以下现象能够证明高锰酸钾溶解的是（）

A、液体变红B、高锰酸钾逐渐消失C、高锰酸钾消失，并且静止后也不出现沉淀（三）判断题

1、利用高锰酸钾，我们可以明了地观测到物质在水中的溶解过程。（）2、一杯糖水的各部分味道都是一样的。（）3、溶液都是无色透明的。（）4、只要是无色透明的液体都是溶液。（）

5、溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。（）6、一种溶液里只能溶解一种物质（）

《液体之间的溶解现象》

（一）记录表溶解过程浸入水中后的状态在水中怎样扩散充分搅拌或震荡后的状态是否溶解胶水醋酒精食用油（二）选择题。1、（）放入水中后，会漂泊在水面上。

A.醋B.酒精C.食用油2、（）放入水中后，会沉到水底。

A.胶水B.酒精C.食用油3、酒精在水中溶解后，分布在水的（）

A.上部B.下部C.各个地方

4、以下关于“把酒精倒入水中时的状态〞说法正确的是（）

A.先沉到水底，然后部分开始扩散B.只在水面扩散C.在水的中间部分就全部开始扩散了5、以下与人体密切相关的3中液体中，属于溶液的是（）。A.“伊利〞纯牛奶B.“哇哈哈〞矿泉水C.肥皂水（三）判断题

1、所有的液体都可以溶解在水中。（）

2、胶水倒入装有水的烧杯中会马上扩散开，并均匀分散在水中。（）3、一种物质在水中不能溶解，在任何物质中也不能溶解。（）4、食用油和水能相互溶解。（）（四）填空题

1、将酒精和植物油分别滴入水中，能溶解的是（）,不能溶解的是（）。

2、将少量菜子油、醋、蔗糖、胡椒粉、味精、分别参与水中振荡，其中（）不能形成溶液，（）能形成溶液。

3、吃过饭的餐桌上剩余大量油污，用水不简单将其洗去，但在餐桌上浇少量白酒，却能擦洗得很清白，这说明（）。

《不同物质的水中溶解能力》

（一）选择题

1、我们喝的“可乐〞中溶解了大量的（）。A、氧气B、二氧化碳C、一氧化碳2、以下现象中，是气体溶解在液体里的是（）。

A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、汽水（二）判断题

1、只有固体才能溶解在水中。（）2、不同物质在水中的溶解能力是不同的。（）3、水中生物的生存就是呼吸溶解在水中的氧气。（）

（三）试验题

轻轻的开启一瓶汽水，用注射器吸取约三分之一管汽水，

再用橡皮帽封住（或者用手指堵住）注射器管口。1、观测注射器里的液体。我发现：

2、渐渐地往外拉注射器的活塞，观测注射器里的液体。我发现:

3、再渐渐的往里推注射器的活塞，观测注射器里的液体。我发现：

《溶解的快与慢》

（一）判断题

1、在“比较水的温度对试验溶解快慢的影响〞试验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。（）2、把两份同样多的食盐放入同样多的水中，在热水中搅拌要比放在冷水中搅拌溶解得快。（）3、搅拌可以加快物质的溶解。（）（二）选择题1、（）可使水果糖在水中溶解得更快。

A、把水果糖放在冷水中搅拌B、把水果糖放在热水中搅拌C、把水果糖切碎后放在热水中搅拌2、将少量的食盐放入水中，用筷子搅拌可以（）。

A、使食盐在水中溶解得更快B、使食盐在水中溶解得更多C、使食盐在水中溶解得更少3、将糖块分别含在嘴里不动；用舌头翻动搅拌；边咬碎，边搅拌，其中溶解得最快的是（）。A、含在嘴里不动B、用舌头翻动搅拌C、边咬碎边搅拌4、以下各种措施中，不能够加快物质溶解速度的是（）。A、搅拌B、用热水溶解C、用较多的水溶解（三）填空题

1、我们用（）、（）、（）的方法可以加快物质的溶解速度。2、食盐在热水中溶解的（），在冷水中溶解的（）。（四）分析题

1、下表中给出的数据表示的是硝酸盐在不同的温度下，在100克水里溶解的质量。根据表中所列的数据，回复以下问题。

温度0102030405060708090100溶解的质量13.320.931.645.863.985.5110138169202246（1）20摄氏度时100克水中溶解（）克硝酸钾。（2）100摄氏度时100可水中溶解（）克硝酸钾。

（3）根据表中的数据可知（）。2、比较哪一块肥皂溶解得快。

A、把大小、形状一致的二块肥皂，同时放入有半杯水的二只杯子里。（1）用筷子搅拌的杯子，肥皂溶解速度快。（）（2）没有用筷子搅拌的杯中，肥皂溶解速度快。（）

B、准备大小一致的二块肥皂，把其中的一块切碎，同时放入有半杯水的二个杯子中。（1）切碎的肥皂溶解速度快。（）（2）大块肥皂溶解速度快。（）

C、把大小、形状一致的两块肥皂，同时放入同样多的热水和冷水中。（1）放在热水中的溶解速度快。（）（2）放在冷水中的溶解速度快。（）

《100毫升水能溶解多少克食盐》

(一)选择题

1、在“100毫升水能溶解多少克食盐〞的试验中，我选择（）。A、一份一份地加B、两克两克地加C、一次性全部参与

2、在“100毫升水能溶解多少克食盐〞的试验中，以下做法正确的是（）。A、玻璃棒在杯子中搅拌时，尽量不要碰见杯子的内壁B、向杯子中加一份食盐，不需要完全溶解就可以加其次份C、每次向杯子中加的食盐要尽量一样多

3、以下问题中，我们可以直接研究的是（）。

A、一杯水能溶解多少高锰酸钾B、一杯水能溶解多少克高锰酸钾C、五十毫升的水能溶解多少克高锰酸钾

4、100毫升的水大约能溶解（）克的食盐。A、20克B、36克C、100克

5、小玉在检测一杯水能溶解多少克食盐时，观测到的以下现象正确的是（）。

A、水越多溶解的食盐越多B、水越少溶解的食盐越多C、食盐溶解的多少与水的多少没有关系6、为了检验一定质量的水能溶解多少食盐，我们应当（）。A、将同样质量的食盐放入不同质量的水中溶解B、将不同质量的食盐放入一致质量的水中溶解C、将同样质量的食盐放入一致质量的水中溶解（二）判断题

1、由于砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（）2、物质在水中的溶解是有一定限度的。（）（三）填空题

在一杯水里，我们参与少量的食盐，看到的现象是（），继续参与较多的食盐后会发现（），再往杯子中参与一定量的水后，会发现（）。（四）试验方案设计

设计一个“100毫升水能溶解多少克食盐〞的研究计划。

研究的问题需要准备的物品100毫升水能溶解多少克食盐100毫升水大约能溶解（）克食盐。研究步骤研究结果

《分开食盐与水的方法》

（一）判断题

1、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（）2、酒精灯的火焰，温度最高的是焰心部分。（）3、酒精灯加热浓盐水，我们能见到一颗颗的食盐。（）4、利用海水晒盐，主要利用的是过滤的方法。（）5、在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（）

6、将一杯食盐水放在桌面上，假使温度不变水分不蒸发，在杯子里不会出现食盐颗粒。（）（二）选择题

1、用（）的方法是不能分开食盐和水的。

A、给杯子中的盐水加热B、把盐水放在阳光下C、过滤2、石棉网的主要作用是（）

A、让蒸发皿均匀受热B、不让蒸发皿底部变黑C、加热得更快3、我们寻常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。A、焰心B、内焰C、外焰

4、以下使用酒精灯的方法正确的是（）。

A、用一个酒精灯为另一个酒精灯点火B、用嘴吹灭酒精灯的火焰C、用灯帽盖灭酒精灯，然后再重复一次5、（）不能将海水的食盐提取出来。

A、把海水放在一个容器中加热B、把海水放在一个容器中猛烈晃动C、把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒

6、酒精是简单挥发和燃烧的液体。在做试验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A、马上跑B、不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭C、用电扇吹7、以下洒精灯的使用方法正确的是（）。

ABC

8、小朋友，你看过电影《闪闪的红星》吗？剧中的主人翁潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折。他将食盐溶解在水里，制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，洗过的水倒在锅内，加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（）A、溶解和蒸发B、溶解和过滤C、蒸发和过滤9、利用海水制盐，主要是（）

A、利用太阳的热量将水分蒸发B、利用加热的方法将水分蒸发C、利用过滤的方法将食盐过滤出来10、吃火锅时，我们虽然没往锅内