文明礼仪安全教育手抄报4开

文明礼仪平安教育手抄报4开文明是什么?文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的敬人的过程，涉及方方面面。从个人修养的角度来说，礼仪是一种内在修养。礼仪作为人际交往的重要行为标准，它不是臆造的，也不是可有可无的。理解礼仪的起源，有利于礼仪的本质，自觉地按照要求去进展社交活动。礼仪是人们生活中和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪标准，正确把握与外界的人际交往尺度，合理地处理好人与人的关系。假设没有这些礼仪标准，人们往往会在交往中感到手足无措，乃至失礼与人，闹出笑话。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明;举止讲究礼仪，可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美妙……总之，一个人只要讲究礼仪，就会充满魅力，事情就会做得恰到好处。“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，表达着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的上下，进而影响着整个集体的总体素质状况。一个人是否保护公共设施，从小处可以反映出一个人道德素质的上下;一个学校校风的好坏，从大处可以反映出一个国家文明程度及民族素质的上下。作为中华人民共和国的公民，我们都应该标准自己的行为。学生与人交往、谈吐的根本礼仪是敬称。长辈、友人或初识的人称“您”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“教师”、“叔叔”等，不直呼其姓名;对别人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添费事时说“对不起”;别人向自己致谢时说“没关系”;得到别人的帮助时说“谢谢!”。我们还要注重服饰礼仪：要有时代特点，表达时代精神;要注意个人性格特点;要符合自己的体型。让我们做一个在社会交往中懂礼仪的人吧!每个人都要讲文明懂礼貌，孔子曾经说过：“不学礼，无以立”礼仪表达了一个人文明素质，道德程度和文化修养。在中国有许多讲文明的人，也有不少不讲文明的人。假设一个国家全部是不讲礼仪的人，那这个国家生活一定非常不美妙!懂礼仪的人懂得给老奶奶让座，而不懂礼仪的人就会板着脸不但不会让座而且还会去抢位子可见这两者的差距有多大。在人要有礼貌没有礼貌怎么怎么做人啊!礼仪是作为一个人所必须的素质，一个人假设连这点也不能做好，尽管道貌岸然也只是个有缺陷的人。所以我们一定要讲文明，懂礼貌。在小区里对长辈说声‘爷爷好’在学校里向教师敬礼。和同学们互相帮助，撞到同学先说对不起，这都是讲礼仪的行为。一个人不讲礼仪那么我相信别人一定不喜欢他，也没有人愿意做她的朋友。假设一个人非常讲礼仪那么正好相反，她一定有许多朋友。就可能一句问候，活着对人微笑长期下来可能在别人的印象中就显得非常懂礼仪，别人就可能对你产生好感渐渐的就成朋友了。礼仪表达了一个人的修养，所以我们一定要做个讲文明懂礼仪的人。假设你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;假设你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于有钱没钱;假设你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来非常注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。做一个有道德的人，孝敬自己的父母是根底，假设一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊?看见幼儿怎么会爱?他根本没有权利涉及道德，否那么将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉;现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必须由此开场。做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。文明礼仪是律已、敬礼的一种行为标准，不仅是个人素质、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达，是我们民族精神的表达。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾;不在公共场所随地吐痰、大声喧哗;在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座;按照交通指示和标志行走，不闯红灯;要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。如今，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，假设我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而