INS-cup 八大领域考试附有答案

INS-cup八大领域考试[复制]基本信息：[矩阵文本题]*中心号：________________________英文名：________________________中文名：________________________1、在专注力的发展到自主学习能力的培养维度中，不属于后天养育影响的是[单选题]*A、家长对孩子专注力发展的理解和支持B、家长对孩子体验式学习的理解和支持C、家长对孩子自主性发展的理解和支持D、家长对孩子需求的感知（父母的敏感度）(正确答案)2、以下哪个不属于数学思维和自然认知能力？[单选题]*A、空间感B、物体永恒性(正确答案)C、规律D、因果关系答案解析：传统认为，四大文明分别是中国、埃及、印度和两河流域的美索不达米亚。3.感知和认知的发育，遵循什么原则？[单选题]*A.质的飞跃原则B.阶段性变化原则C.量变到质变的原则(正确答案)D.独特性原则4.关于孩子对冲突和不同的认知发展，以下哪个表述是不正确的？[单选题]*A.呈现三个不同阶段的发展特点B.自我意识形成前，无法认识到自己鱼外界的不同C.随着自我认知的发展，会逐渐表现自私和自我D.3岁前，再成人引导和示范下，能独立解决冲突的能力(正确答案)5.先天因素中，哪一项不会影响孩子的运动发展能力？[单选题]*A.剖腹产B.早产C.顺产(正确答案)D.使用工具6.以下哪个不属于数学思维和自然认识能力的测评维度？[单选题]*A.分类B.形状C.空间感D.逻辑(正确答案)7.从“自我安慰”，“接受父母安抚”到“偏好和兴趣”的发展这个维度，环境影响中环境的支持性指的是？[单选题]*A.在需要的时候，有想要的物件(正确答案)B.又丰富的可引起兴趣的事物、人、活动C.在需要的时候有同伴的支持D.环境中有合适的刺激支持8.没有经过爬行阶段就开始行走，可能会影响到宝宝的哪一个关于保护自我安全的能力？[单选题]*A.遇到低矮的通道时无法通过，会撞头B.在摔倒时，很难及时反应并前倾四肢着地(正确答案)C.容易暴躁，大人D.下肢力量弱，行走时容易摔跤9.养育着需要制造足够的英语学习和体验的机会，并且是丰富、重复、——的？[单选题]*A.健康B.标准(正确答案)C.适龄D.多样10.以下关于影响孩子专注力的环境因素说法错误的是？[单选题]*A.环境的明暗，颜色，物品的大小对10个月以内的孩子专注力影响尤为重要B.由于0-1岁的孩子20次重复以后，孩子才会在脑中形成印象，所以孩子需要重复的环境C.孩子成长和游戏环境中的刺激源必须是适龄和合理的D.3岁以上的孩子同样需要20次以上的重复，孩子才会在脑中形成印象(正确答案)11.运动能力鱼安全意识在L2的发展里程碑不包括[单选题]*A.直立时，运用支撑物协调整个身体的动作B.在探索人、物体或体验环境的变化时，运用感官信息来控制身体C.成功地协调与控制自己的移动动作(正确答案)D.运用手臂、腿或身体对物体做出简单、重复的行为12.养育过程中，环境需要符合丰富度和———的原则？[单选题]*A.多元智能B.亲子互动C.合理性(正确答案)D.独特性13.L2的孩子在使用玩具/工具的过程中，以下哪个描述是符合其月龄特征的？[单选题]*A.处在手指分化阶段B.手部动作提升，双手开始配合的阶段(正确答案)C.双手配合做更精准的动作D.操作能力进一步提升的阶段14.孩子从哪个level开始表现出有安全意识？[单选题]*A.L1(正确答案)B.L2C.L3D.L415.在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养这个维度，以下哪个是L2孩子的特点？[单选题]*A.能对外界刺激引起注意B.在成人引导下维持短暂注意C.注意可以在不同事物间转移(正确答案)D.在成人引导下维持较长注意16.在A1的课程中，有橡皮泥的环节，这样的活动设计符合以下哪个描述？*A.提升孩子的精细肌肉操控技能(正确答案)B.锻炼孩子双手的配合能力(正确答案)C.提升其语言表达能力D.justforfun17.在提升孩子的精细肌肉操控能力方面，以下哪些是和环境创设有很大关系的？*A.安全(正确答案)B.清洁(正确答案)C.适度整洁(正确答案)D.任何环境皆可18.运动能力与安全意识在L4的发展里程碑有？*A.直立时协调自己的动作，让自己的整个身体短暂的离开地面(正确答案)B.参与大运动两的体能活动或持续一定时长的玩耍C.用整只手抓住物体D.用一个或多个身体部位操作物体，甚至有时能保持一定的稳定度(正确答案)19.拓宽孩子的语言丰富度有以下哪些方式？*A.读绘本(正确答案)B.来金宝贝上课(正确答案)C.代养人的语言输入(正确答案)20.对经历认知和环境适应能留的测评维度可以提炼为：*A.多元(正确答案)B.融合(正确答案)C.环境D.团队中的责任感(正确答案)21.关于经历认知和环境适应能力的测评维度有哪些？*A.时间感(正确答案)B.生态学(正确答案)C.作为团队一员的责任表现(正确答案)D.地点感(正确答案)22.在视觉艺术与表现能力中，在艺术环境的丰富性上，可以参考哪些维度？*A.工具，材料，主题(正确答案)B.艺术元素，艺术风格(正确答案)C.艺术效果，审美(正确答案)23.关于社交与情感发展能力领域的描述正确的是：*A.孩子天生的气质性格会影响孩子的情绪表达和社交互动，通常“内倾”的孩子会更“慢热”一些(正确答案)B.带养着的情绪如果时常呈现出不稳定的状态，对于孩子的情绪发展会起到负面影响(正确答案)C.带养着是否经常用语言表述和表达自己的情绪，和孩子的情绪发展无关D.为了提升孩子社交环境的丰富性，鼓励家长带着孩子出入各式各样的社交圈，比如多样化的成人社交场合24.符合16-28个月孩子社交水平的方式有*A.积极关注，及时回应B.理解和接纳孩子在新环境，陌生人前的不自然，做好社交性参考C.理解孩子在“自我意识发展期”的叛逆，尊重孩子，接纳情绪(正确答案)D.引导和示范合适的社交方式(正确答案)25.社交与情感发展能力的测评维度可以提炼为：*A.建立联结(正确答案)B.认识自我(正确答案)C.主动学习D.互动合作(正确答案)26.养育着在感知/认知方面的输入的局限性有：*A.0-6个月是否和孩子进行感官游戏，丰富孩子感官体验(正确答案)B.是否带孩子上早教课C.是否有意识拓宽孩子认知领域的范围(正确答案)D.是否有意识发现孩子兴趣，并针对性的支持他们的学习和发展(正确答案)E.家长会不会变化各种方式跟孩子游戏，帮助他们体验和学习(正确答案)27.以下哪个教具/玩具，可以更好的辅助小月龄阶段的孩子锻炼其精细肌肉操作技能？*A.tactileball(正确答案)B.playball(正确答案)C.乐高D.布偶玩具28.数学思维和自然认知能力发展过程中，孩子处于感知为主的阶段，除了提供不同材质的物品，还可以丰富物品的——————？*A.形状(正确答案)B.颜色(正确答案)C.大小(正确答案)D.领域(正确答案)29.学习能力与自我调节能力包含哪些测评维度？*A,注意力(正确答案)B.自我安慰(正确答案)C.模仿(正确答案)D.学习上的好奇心和主动性(正确答案)E.对感受和行为的自控(正确答案)F.参与和坚持(正确答案)G.分享使用空间和材料(正确答案)30.以下哪些不属于学习能力与自我调节能力维度下，L4孩子的发展里程碑？*A.自主或成人帮助下维持简短活动的注意力B.找熟悉的成人或某件特别的物品来安慰自己C.即使兴趣点会短暂的转向另一个活动，还是能在成人协助下继续自己选择的活动(正确答案)D.通过控制玩具/教具来表达知道其他孩子也想玩相同的(正确答案)E.在一些不开心不舒服的情景下表现出调整情绪或行为反应的能力，有时还是要成人的支持(正确答案)31.金宝贝的课程中针对10个月之前的孩子不会培养和发展简单英语理解能力[判断题]*对错(正确答案)32.孩子出生时还不具备学习任何语言的能力[判断题]*