最新人教版八年级数学《线段的垂直平分线的性质及其判定》课件

人教版八年级数学

上册13.1

轴对称（第2课时）探索并证明线段垂直平分线的性质如图，直线l垂直平分线段AB，P

，P

，P

…是123，l上的点，请猜想点P

，P

，P

…

到点A与点B的距123，离之间的数量关系．相等．你能用不同的方法验证这一结论吗？ABl探索并证明线段垂直平分线的性质请在图中的直线l上任取一点，那么这一点与线段AB两个端点的距离相等吗？

线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．ABl探索并证明线段垂直平分线的性质命题：“线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等．”已知：如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC=CB，点P在l上．求证：PA=PB．ABC探索并证明线段垂直平分线的性质

证明：∵

l⊥AB，∴

∠PCA=∠PCB=

90°．在△APC与△BPC中PC=PC（公共边）∠PCA=∠PCB（已证）AC=BC（已知）

∴

△PCA≌△PCB（SAS）．

∴

PA=PB(全等三角形的对应边相等)．

P用符号语言表示为：∵

CA=CB，l⊥AB，ABC∴

PA=PB．探索并证明线段垂直平分线的性质

线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．提示:这个结论是经常用来证明两条线段相等的根据之一.课堂练习

练习1如图，在△ABC中，BC=8，AB的中垂线交BC于D，AC的中垂线交BC与E，则△ADE的周长等8于______．ABC课堂练习

练习2如图，AD⊥BC，BD=DC，点C在AE的垂直平分线上，AB，AC，CE的长度有什么关系？AB+BD与DE有什么关系？解：∵

AD⊥BC，BD=DC，∴

AD是BC的垂直平分线，∴

AB=AC．∵点C在AE的垂直平分线上，A∴

AC=CE．

∴

AB=AC=CE．∵

AB=CE，BD=DC，∴

AB+BD=CD+CE．B

D

C即AB+BD=DE．E例1、如图，在△ABC中，ED垂直平分AB，101)

若BD＝10，则AD=。2)

若∠A＝50°，则∠ABD＝

50°。103)

若AC＝14，△BCD的周长为24，则BC=。生活中的数学A在某高速公路L的同侧，有两个工厂A、B，为了便于两厂的工人看病，市政府计划在公路边上修建一所医院，使得两个工厂的工人都没意见，问医院的院址应选在何处？你的方案是什么?BL高

速

公

路探索并证明线段垂直平分线的判定反过来，如果PA=PB，那么点P是否在线段AB的垂直平分线上呢？P点P在线段AB的垂直平分线上．已知：如图，PA=PB．求证：点P在线段AB的垂直平AB分线上．C探索并证明线段垂直平分线的判定证明：过点P作线段AB的垂线PC，垂足为C．则∠PCA

=∠PCB

=90°．在Rt△PCA

和Rt△PCB中，∵

PA=PB，PC=PC，P∴

Rt△PCA

≌Rt△PCB（HL）．∴

AC=BC．AB又

PC⊥AB，C∴

点P在线段AB的垂直平分线上．探索并证明线段垂直平分线的判定

用数学符号表示为

：∵

PA=PB，P∴点P在AB的垂直平分线上．与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分AB线上．C探索并证明线段垂直平分线的判定你能再找一些到线段AB两端点的距离相等的点吗？能找到多少个到线段AB两端点距离相等的点？P

这些点能组成什么几何图形？在线段AB的垂直平分线l上的点与A，B的距离都相等；反过来，与A，B的距离相等的点都在直线l上，所以直线l可以看成与两点A、B的距离相等的所有点的集合

．ABC辨析：性质：在线段垂直平分线上的点到线段两个端点距离都相等

。判定：与线段两个端点距离相等的点都在线段的垂直平分线上

。线段垂直平分线的集合定义：线段垂直平分线可以看作是与线段两个端点距离相等的所有点的集合。线段垂直平分线的性质与判定定理的区别•

二者是互逆定理，线段垂直平分线的性质定理的已知条件是线段垂直平分线，结论是垂直平分线上的点与这条线段两端点的距离相等．•

线段垂直平分线的判定定理的已知条件是一个点与一线段两端点的距离相等，结论是这个点在线段的垂直平分线上．•

线段垂直平分线的性质是解决线段相等问题的一种重要方法；线段垂直平分线的判定可用来证明两线的位置关系（垂直平分）．A1、∵AD为BC的中垂线∴AB＝AC（

_______________________）线段垂直平分线上的点与这条线段CBD两个端点的距离相等．AB＝AC2、∵

_______________________

，∴

A在线段BC的中垂线上（与_一__条__线__段__两__个__端__点__距__离__相等的_______）点，在这条线段的垂直平分线上。M3、如图，

NM是线段AB的中垂线,下列说法正确的有：

①②③。ABD①AB⊥MN,②AD=DB，

③MN⊥AB，④MD=DN，⑤AB是MN的垂直平分线N课堂练习

练习3

如图，AB=AC，MB=MC．直线AM是线段BC的垂直平分线吗？A解：∵

AB=AC，∴点A在BC的垂直平分线．∵

MB=MC，M∵点M在BC的垂直平分线上，∴直线AM是线段BC的垂直BDC平分线．知识应用在⊿ABC中，PD，PE分别是AB，AC的垂直平分线，并相交于点P，求证：点P也在BC的垂直平分线上。ADEPCBA证明：连结PB。D∵

PD是AB的垂直平分线（已知）∴

PA=PB（线段的垂直平分线PC上的点和这条线段的两个端点的

B距离相等）∵

PA=PC（已知）∴

PB=PC（等量代换）∴点P在BC的垂直平分线上。（和一条线段的两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。）思考：生活中的数学某区政府为了方便居民的生A尺规作图如何用尺规作图的方法经过直线外一点作已知直线

的垂线？已知：直线AB和AB上一点C（如图）求作：AB的垂线，使它经过点C作法：（1）任意取一点K，使点K和点C在AB的两旁。（2）以点C为圆心，CK为半径作弧，交AB于点D和E。（3）分别以点D和点E为圆心，大于1/2DE的长为半径作弧，两弧相交于点F。C（4）作直线CF。直线CF就是所求作的垂线。DEFABK问题思考：既然轴对称图形的对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线，那么轴对称图形的对称轴如何来作呢？只要我们找到一对对应点，作出连接它们的线段的垂直平分线，就可以得到这两个图形的对称轴了．如何作出线段的垂直平分线？由两点确定一条直线和线段垂直平分线的性质可知，只要作出到线段两端点距离相等的两点并连接即可．尺规作图如图，已知线段AB，用直尺和圆规作AB的垂直平分线.⑴分别以点A、B为圆心，以大C于

AB的长为半径作弧，两弧相交于C、D两点；

BA⑵作直线CD.CD即为所求的直线.D结论：对于轴对称图形，只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴.【跟踪训练】1.下图中的五角星有几条对称轴？作出这些对称轴．BA作法：（1）找出五角星的一对对应点A和B，连接AB．（2）作出线段AB的垂直平分线n．则n就是这个五角星的一条对称轴．用同样的方法，可以找出五条对称轴，所以五角星有五条对称轴．应用新知，解决问题如图，A、B表示两个仓库，要在A、B一侧的河岸边建造一个码头，使它到两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置？说说理由.码头应建在线段的垂直平分线与A，B一侧的河岸边的交点上．理由是线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．如图，A，B是路边两个新建小区，要在公路边增设一个公共汽车站.使两个小区到车站的路程一样长，该公共汽车站应建在什么地方？【提示】连接AB，作AB的垂直平分线，则与公路的交点就是要建的公共汽车站.有A，B，C三个村庄，现准备要建一所学校，要求学校到三个村庄的距离相等，请你确定学校的位置.【提示】学校在连接任意两点的两条线段的垂直平分线的交点处.ACB1.（临沂·中考）正方形ABCD边长为a，点E，F分别是对角线BD上的两点，过点E，F分别作AD，AB的平行线，如图所示，则图中阴影部分的面积之和等于【解析】运用轴对称、转化的思想，阴．影部分面积等于正方形面积的一半，即

.答案：2.如图，若AC=12，BC=7，AB的垂直平分线交AB于E，交AC于