期中考试后的感想集合七篇

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这次期中考试的题目不是很难，但是由于我的马虎大意，不该错的题错了好几道，因此没有到达预期的效果———总分〔100+5〕，只考了90分。

这次考试的时间挺长，本可以好好检查的。但是我却认为这么简单的卷子，自己确定全对，不需要检查了。于是剩下的时间我就东看西看，自己玩自己的，白白铺张了大量珍贵的时间。没考好的另一个重大问题是：我太马虎了，解决问题的第三题的长乘宽乘高的积我算出来是“144”，可我却写成了“114”，让老师扣去了5分。你们说我是不是太马虎了？

以前，我也是这样对待这些考试，没有一次得总分。就连最终一道挑战题，我自己通过思索、分析，计算出正确结果是“15”。可后来听到有同学悄声说是“30”，就毫不犹豫的改了答案。事后得知自己原来的答案才是对的，懊悔不已。

今日，老师叫我们写期中考试的体会，我最终找到了每次考不好的缘由。我决心改正全部的坏习惯，做到考试时仔细检查，信任自己，不任凭听信别人的考试信息。小小的考试为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败或许是胜利的前兆。信任我，我会努力的。一分耕耘，一分收获！耕耘越多，收获越多。

期中考试后的感想作文篇2

距离上次开学来已经这么长时间没有说话了，始终忙，每天忙，也不知忙什么，反正回到家就不想做事情，连最喜爱上网的习惯也渐渐地淡下去了。

如今期中考试刚过，想想好放松一下了，成果基本出来了，班上同学考得还是不错的，孩子们也越来越懂事了，每个人都有自己的目标，没有谁说把自己过早放弃掉，想想我的同学能这样想这样做，正事很快乐，不管最终的结果怎么样，至少他们问心无愧于这学校三年。每每听别人的班的'老师埋怨说某某同学不好怎么样的时候，怎么怎么地烦地时候，我觉得很惊奇，由于我的同学都是那么的善解人意，通情达理，我基本不要为他们的学习而烦心，他们心中好象都有一杆秤。平常也有淘气的，但是正所谓少年时期不淘气，那不是枉为少年了！每每到了大考时期，他们都能够定下心来复习，有时我觉得在班上看他们根本用不着，但是陪他们也已经成为一种习惯，到办公室里感觉不到与他们在一起时看他们做题，看他们商量，与他们相对一笑的那种温馨。总之进入初三的这两个多月中，我的感觉是，我的孩子们越来越成熟，越来越可爱也越来越明理，懂事了。我信任接下来的路会更好走。

期中考试后的感想作文篇3

今日我们要进行一学期一次的期中考试，据老师说这次的的考试内容全部都是阅读理解，没有别的类型题目，共两篇课内，3篇课外。我刚听到老师说的这个消息后心里一阵大喜，由于这样就没有很难的选择题和课文内容填空了，可是我还不知道接下来我会被这些题目折腾的死去活来。

开头考试了，只见监考老师深情严厉 地走到讲台旁对我们边发试卷边说：“拿到试卷写上班级姓名后便开头考试了”。拿到试卷我大致扫瞄了两张试卷后，不禁倒吸了一口凉气，这么难，不仅题多，而且每一道题目都不简洁，分值也大。在答题中，我如同在热带雨林中的一位探险家，一路上劈荆斩棘，虽然有几题把我难住了，不过只要我仔细读题，认真思索就能学出来，可试卷的最终一题，如同最终的拦路虎把我难住了，我苦思冥想了半天才写了一个不确定的答案。就这样，在彼此起伏的心情中最终完成了期中的两张卷子。

时间如流水一般，一去不复返。明年我就要上六班级了，即将结束学校中的最终一场大考小升初考试，但愿我能在那场考试总杰出发挥吧。

期中考试后的感想作文篇4

今日，班主任李老师给我们宣布了一件坏消息，下星期要期中考试，我们的“心都碎了”。

两天轻松的双休日很快就和我们说了声“拜拜”。我们重新回到布满阳光的校内，开头了紧急和复习，复习的时间总是那么短暂，转瞬间便到了考试的时间___星期三。

“呜呜”只听见一声悦耳的哨声响了起来，考试开头。老师把试卷发了下来，我看了一遍，心想：这试卷还蛮简洁的。我的心里暗暗兴奋，提起笔就写，题目都不仔细读，就是这种不好的看法让我语文考了97分，数学考了96.5分，英语考了96.5分。回到家里，我把真实的分数告知了家长，爸爸妈妈即没有表扬，也没有批判，他们只是对我说：“努力努力，再努力，争取期末考试考出一个好成果。”“好的！我肯定不会辜负你们的期望的”！我在心中定好了目标，以后肯定要跟着目标走。

对于这次考试，我考得不是很好，我要连续努力，下次要考得更好。

期中考试后的感想作文篇5

呼最终考试完了！我喘了一口气。两天的考试最终结束了，下面就是等分数了。

其次天，一张数学卷悄然滑落到我的桌上。上面用红笔赫然写着两个数字：93.唉，一个不抱负的考试成果。我无奈的摇了摇头，轻轻叹了一口气。盼星星，盼月亮，也不知道过了多少天，老师沉这脸，拿着一摞卷子，是语文期中试卷。我连忙跑上讲台：“老师。我考了多少分”？“”，返回来的却是老师静默的回答声，我以为自己的语文也考得不好，就知趣的回去了。这是有人问我：“昨天老师给你发短信了吗”？我一脸茫然地说：“什么短信？是作业短信吗”？“不是，不是，短信上说你考了多少分，需要加油”！“没有收到。”我回答道。她张了张嘴还要问什么，却被上课铃声打住了。我的心怦怦直跳，“没事，我考得很好。”我自我劝慰道。外表上很安静，心里却始终停不下来。开头评试卷了，我心里提到嗓子眼，这一道，对了；那一道，对了；这个，也对了我一边听老师讲，一边为自己扣分。

“好，试卷评完了。下面我为大家读几篇范文，让你们听听咱们班最优秀的考试作文。”

“天灵灵，地零零，作文神仙快显灵，盼望不要读我的。”《那是一次胜利的尝试》下面是同学们一片欢呼声。其次篇，第三篇始终到第四篇才发身意外。《那是一次心惊胆战的尝试》我吓了一跳，心想：完了，不会是我的吧？假如是我的，那就惨了！刚说完了一个开头，我就给大家献丑了，这分明就是我的。我恨不得找个地缝钻进去。

“做完课间操发试卷。”

这下，有没心思做操了。97分的试卷拿在我手里，我竟然是全班第四。看来，上课仔细听课，主动发言对我还是有用的。以后，我肯定做得比如今还好，还要优秀！

期中考试后的感想作文篇6

通过期中考试，从期中成果看来，我感悟颇多，其中最重要的就是严师出高徒。

我明白了老师的严是一种看法，是一种精神：它不仅是指对同学的严格要求，更包含有老师严谨的治学精神，严厉 的教学看法。

严师的“严”是严而有格，就是肯定的原则。严格，不同于严峻。严峻，动不动板着脸孔训斥,高高再上，中同学处于青春期逆反心理，这种简洁的做法不会带来良好的效果。严是有标准的严，是在肯定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于同学德、智、体诸方面都得到进展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残同学身心健康的严。严而有格，既要给同学指出方向，又要给同学提出详细的要求，这种原则就是成就高徒的前提条件。

严师的严是严而有方。这里的“严”字包括：管教，关怀和负责。我们的教育对象他们心理结构尚不健全，正处于青春期，需要老师用正确的，行之有效的方法加以指导。俗话说：无以法规不成方圆。严格的教风酿就优良的学风，端正的学风又感化了成长中的同学，严师以其“法规”之严格，方法之得当，肯定能造就高徒。

严师的严是严中有爱。老师对同学的爱应当理智的爱，而不是溺爱和不负责的爱。严师的严并不能对同学一有错就批判、职责，而是严而有度，严而有情，把爱融会到对同学文化学问的严格把关中，把爱融会到对同学行为规范的严格督察中。严爱结合，让同学真正的感觉到，老师是对他将来的高度负责。一个对同学将来高度负责的老师,是成就高徒的必要条件.

不管从社会进展的要求还是同学切实需求而言，都要求老师严而有格、严而有方、严中有爱、严于律己。这才是我们所说的严师,这才是追求教育规范、健康进展的的老师.

培育高徒是每一个老师神圣的职责，做一名新时代的“严师”，是每一个老师不悔的追求。

因此，我认为严师肯定出高徒!

期中考试后的感想作文篇7

考试是测验我们所学的学问是否扎实，所以我们在学的过程中肯定要仔细，一丝不苟，这样一来，面临考试我们就会迎刃而解。

通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得总分，但我知足了，由于这是靠我自己的努力得来的，不管最终的结果是怎样，我始终有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我们学习的过程中，老师总会对我们说：“胜利靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，由于我经受过，所以我认同。在学习的过程中，我们必备的只有：踏实、仔细，只要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试，我有信念，由于我始终在不断的努力奋进，所以我会胜利。

通过这次考试，我更要发奋学习，学而时习之，不亦乐乎，我们要在学的过程中体会玩的欢乐，我肯定要好好学习，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。在这次考试中，我们班确实有许多同学不及格，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，由于我们来学校就是学习的，可我们的成果辜负了老师的一片苦心，由于我们如今六班级，每天早晚老师要加两节课，为此老师特别辛苦，每天老师儿子在家中哭喊着要妈妈，而老师却在课堂上孜孜不倦的为我们补课，我很感动。每次上课老师都细心的预备，提着小黑板，给我