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文档简介
浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2022-2023学年七下数学期中综合测试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,在下列给出的条件中,不能判定AB∥DF的是()A.∠A+∠2=180° B.∠1=∠A C.∠1=∠4 D.∠A=∠32.下列现象中不属于平移的是()A.滑雪运动员在平坦的雪地上滑雪 B.彩票大转盘在旋转C.高楼的电梯在上上下下 D.火车在一段笔直的铁轨上行驶3.已知三角形的两边分别为4和10,则此三角形的第三边可能是()A.4 B.5 C.9 D.144.下列各图中a、b、c为三角形的边长,则甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC全等的是()A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.只有丙5.下列运算中,正确的是A.a2+a3=a5 B.a6÷a3=a2 C.(a4)2=a6 D.a2•a3=a56.有5根小木棒,长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm、6cm,任意取其中的3根小木棒首尾相接搭三角形,可搭出不同的三角形的个数为()A.5个 B.6个 C.7个 D.8个7.下列六个实数:,,,,,(从左向右看,相邻两个之间依次多一个).其中无理数的个数是()A.个 B.个 C.个 D.个8.把不等式x+2>4的解集表示在数轴上,正确的是()A. B.C. D.9.下列实数,,,,,中无理数有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个10.在下列各数中,是无理数的是()A.0.3•; B.219; C.π511.我们把关于x的多项式用记号f(x)来表示,把x等于某数a时的多项式的值用f(a)来表示.例如x=2时,多项式f(x)=ax3﹣bx+5的值记为f(2).若f(2)=8,则f(﹣2)的值为()A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣312.如图,在所标识的角中,互为对顶角的是()A.∠1和∠2 B.∠1和∠4 C.∠2和∠3 D.∠1和∠3二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.当时,代数式的值为_____________.14.小明从家跑步到学校,接着马上原路步行回家.如图所示为小明离家的路程与时间的图像,则小明回家的速度是每分钟步行________m.15.设4x2+mx+121是一个完全平方式,则m=________16.若,则ab=_____.17.正五边形的外角和等于_______◦.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)周末,小明乘坐家门口的公交车到和平公园游玩,他先乘坐公交车0.8小时后达到书城,逗留一段时间后继续坐公交车到和平公园,小明出发一段时间后,小明的妈妈不放心,于是驾车沿相同的路线前往和平公园,如图是他们离家的路程与离家时间的关系图,请根据图回答下列问题:(1)小明家到和平公园的路程为,他在书城逗留的时间为;(2)图中点表示的意义是;(3)求小明的妈妈驾车的平均速度(平均速度=).19.(5分)如图,CD⊥AB于D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB于E.∠1=∠2,∠3=65°,求∠ACB的度数,请阅读下面解答过程并补全所空内容.解:因为CD⊥AB,FE⊥AB(已知)所以∠BEF=∠BDC=90°()所以EF∥DC()所以∠2=()又因为∠2=∠1(已知)所以∠1=()所以DG∥BC()所以∠3=()又因为∠3=65°(已知),所以∠ACB=.20.(8分)小丽买苹果和桔子,如果买4千克苹果和2千克桔子,共花费18元:如果买2千克苹果和4千克桔子,共花费16.8元,求苹果和桔子每千克各多少元?21.(10分)(生活常识)射到平面镜上的光线(入射光线)和变向后的光线(反射光线)与平面镜所夹的角相等。如图1,MN是平面镜,若入射光线AO与水平镜面夹角为∠1,反射光线OB与水平镜面夹角为∠2,则∠1=∠2.(现象解释)如图2,有两块平面镜OM,ON,且OM⊥ON,入射光线AB经过两次反射,得到反射光线CD.求证AB∥CD.(尝试探究)如图3,有两块平面镜OM,ON,且∠MON=55,入射光线AB经过两次反射,得到反射光线CD,光线AB与CD相交于点E,求∠BEC的大小.(深入思考)如图4,有两块平面镜OM,ON,且∠MONα,入射光线AB经过两次反射,得到反射光线CD,光线AB与CD所在的直线相交于点E,∠BED=β,α与β之间满足的等量关系是.(直接写出结果)22.(10分)解不等式(组),并把解集在数轴上表示出来(1)(2)23.(12分)(1)计算:①.②.③.④(2)先化简,再求值:①,其中,.②,其中,满足.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】
利用平行线的判定定理,逐一判断,容易得出结论.【详解】A选项:∵∠2+∠A=180°,∴AB∥DF(同旁内角互补,两直线平行);
B选项:∵∠1=∠A,∴AC∥DE(同位角相等,两直线平行),不能证出AB∥DF;
C选项:∵∠1=∠4,∴AB∥DF(内错角相等,两直线平行).
D选项:∵∠A=∠3,∴AB∥DF(同位角相等,两直线平行)
故选B.【点睛】考查了平行线的判定;正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.2、B【解析】
根据平移不改变图形的形状、大小和方向,结合图形对选项进行一一分析,选出正确答案.【详解】A.滑雪运动员在平坦的雪地上滑雪,属于平移,故本选项错误;B.彩票大转盘在旋转,不属于平移,故本选项正确;C.高楼的电梯在上上下下,属于平移,故本选项错误;D.火车在一段笔直的铁轨上行驶,属于平移,故本选项错误.故选:B.【点睛】本题主要考查平移的特点,属于基础题型,注意掌握平移不改变图形的形状、大小和方向.3、C【解析】
根据三角形三边关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,故,便可找到答案.【详解】解:根据题意,有:即:综合选项,故本题选择C.【点睛】本题考查三边关系,关键在于掌握两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是关键.4、B【解析】分析:根据三角形全等的判定方法得出乙和丙与△ABC全等,甲与△ABC不全等.详解:乙和△ABC全等;理由如下:在△ABC和图乙的三角形中,满足三角形全等的判定方法:SAS,所以乙和△ABC全等;在△ABC和图丙的三角形中,满足三角形全等的判定方法:AAS,所以丙和△ABC全等;不能判定甲与△ABC全等;故选B.点睛:本题考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.5、D【解析】分析:根据合并同类项,同底数幂的除法,幂的乘方,同底数幂的乘法运算法则逐一计算作出判断:A、a2与a3不是同类项,不能合并,故本选项错误;B、a6÷a3=a3,故本选项错误;C、(a4)2=a8,故本选项错误;D、a2•a3=a5,故本选项正确.故选D.6、C【解析】
根据三角形形成的条件:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行判断.【详解】可搭出不同的三角形为:2cm、3cm、4cm;2cm、4cm、5cm;2cm、5cm、6cm;3cm、4cm、5cm;3cm、4cm、6cm;3cm、5cm、6cm;4cm、5cm、6cm共7个.故选C.【点评】考查三角形的边时,要注意三角形形成的条件:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;当题目指代不明时,一定要分情况讨论,把符合条件的保留下来,不符合的舍去.7、D【解析】
根据无理数的定义及无理数常见的三种形式可得答案.【详解】解:,,,(从左向右看,相邻两个1之间依次多一个0)是无理数,故选:D.【点睛】此题主要考查了无理数的定义:无限不循环小数为无理数.注意无理数常见的三种形式,如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等是解决本题的关键.8、B【解析】试题分析:移项得,x>4-2,合并同类项得,x>2,把解集画在数轴上,故选B.考点:在数轴上表示不等式的解集.9、A【解析】
根据无理数的定义即可判断.【详解】实数,,,,,中无理数为:,,故选A.【点睛】此题主要考查无理数的识别,解题的关键是熟知无理数的定义.10、C【解析】
由于无限不循环小数为无理数,所以根据无理数的定义进行判断即可.【详解】解:A项,0.3B项,219C项,π5D项,-3故答案为C.【点睛】本题主要考查了无理数的定义,注意带根号的数要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.11、A【解析】
根据f(x)=ax3﹣bx+5的值记为f(1),f(1)=8,可得8a﹣1b+5=8,据此求出8a-1b的值,即可求出f(﹣1)的值.【详解】解:∵f(x)=ax3﹣bx+5的值记为f(1),f(1)=8,∴8a﹣1b+5=8,∴8a﹣1b=3,∴f(﹣1)=﹣8a+1b+5=﹣(8a﹣1b)+5=﹣3+5=1.故选:A.【点睛】本题考查代数式求值,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.12、C【解析】
根据对顶角的定义结合邻补角、同位角的定义逐一进行分析判断即可.【详解】A.∠1和∠2是邻补角,故不符合题意;B.∠1和∠4是同位角,故不符合题意;C.∠2和∠3是对顶角,故符合题意;D.∠1和∠3是邻补角,故不符合题意,故选C.【点睛】本题考查了对顶角,熟练掌握对顶角、邻补角、同位角的概念以及图形特征是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【解析】∵s=t+,∴s-t=,∴s2-2st+t2=(s-t)2=()2=.14、1【解析】
先分析出小明家距学校10米,小明从学校步行回家的时间是15-5=10(分),再根据路程、时间、速度的关系即可求得.【详解】解:通过读图可知:小明家距学校10米,小明从学校步行回家的时间是15-5=10(分),
所以小明回家的速度是每分钟步行10÷10=1(米).
故答案为:1.【点睛】本题主要考查了函数图象,先得出小明家与学校的距离和回家所需要的时间,再求解.15、±44【解析】∵4x2+mx+121是完全平方式,∴4x2+mx+121=(2x±11)2=4x2±44x+121,∴m=±44.故答案为±44.16、-8【解析】
先由非负数的性质求出a和b的值,然后把求得的a和b的值代入计算即可.【详解】∵,∴a=-2,b=3,∴=(-2)3=-8.故答案为-8.【点睛】本题考查了非负数的性质,①非负数有最小值是零;②有限个非负数之和仍然是非负数;③有限个非负数的和为零,那么每一个加数也必为零.,初中范围内的非负数有:绝对值,算术平方根和偶次方.17、360【解析】试题分析:任何n边形的外角和都等于360度.考点:多边形的外角和.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)30,1.7;(2)小明离家2.5小时后离开书城,继续坐公交车到和平公园;(3)小明的妈妈驾车的平均速度.【解析】
(1)根据图象中数据进行计算,即可得到路程与时间;(2)根据点A的坐标即可得到点A的实际意义;(3)根据相应的路程除以时间,即可得出速度;【详解】(1)由图可得,小明家到和平公园的路程为30km,他在书城逗留的时间为2.5-0.8=1.7(h),故答案为:30,1.7;(2)由图可得,A点表示小明离家2.5小时后离开书城,继续坐公交车到和平公园,故答案为:小明离家2.5小时后离开书城,继续坐公交车到和平公园;(3),答:小明的妈妈驾车的平均速度.【点睛】本题主要考查了函数图象,以及行程问题的数量关系的运用,解答时理解清楚函数图象的意义是解答此题的关键.19、详情见解析【解析】
由FE与CD都与AB垂直得到EF平行于CD,利用“两直线平行同位角相等”得到∠2=∠BCD,根据∠1=∠2进一步通过等量代换得到∠1=∠BCD,利用“内错角相等两直线平行”得到DG与BC平行,利用“两直线平行同位角相等”得到∠3=∠ACB,即可求出∠ACB的度数.【详解】∵CD⊥AB,FE⊥AB(已知)∴∠BEF=∠BDC=90°(垂直定义)∴EF∥DC(同位角相等,两直线平行)∴∠2=∠DCB(两直线平行,同位角相等)又∵∠2=∠1(已知)∴∠1=∠DCB(等量代换)∴DG∥BC(内错角相等,两直线平行)∴∠3=∠ACB(两直线平行,同位角相等)又∵∠3=65°(已知)∴∠ACB=65°.【点睛】本题主要考查了平行线性质与判定的综合运用,熟练掌握相关概念是解题关键.20、苹果每千克为3.2元,桔子每千克为2.6元【解析】
根据题干可得:设苹果的单价为x元,桔子的单价为y元,根据题干即可得出:4x+2y=18,2x+4y=16.8即可解决问题.【详解】设苹果每千克为x元,桔子每千克为y元由题意得:解得:答:苹果每千克为3.2元,桔子每千克为2.6元【点睛】本题主要考查二元一次方程组的应用,找出等量关系是列方程组的关键.21、【现象解释】见解析;【尝试探究】BEC70;【深入思考】2.【解析】
[现象解释]根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用∠2+∠3=90°得出∠1+∠2+∠3+∠4=180°,即可得出∠DCB+∠ABC=180°,即可证得AB∥CD;[尝试探究]根据三角形内角和定理求得∠2+∠3=125°,根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用平角的定义得出∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE=360°,即可得出∠EBC+BCE=360°-250°=110°,根据三角形内角和定理即可得出∠BEC=180°-110°=70°;[深入思考]利用平角的定义得出∠ABC=180°-2∠2,∠BCD=180°-2∠3,利用外角的性质∠BED=∠ABC-∠BCD=(180°-2∠2)-(180°-2∠3)=2(∠3-∠2)=β,而∠BOC=∠3-∠2=α,即可证得β=2α.【详解】[现象解释]如图2,∵OM⊥ON,∴∠CON=90°,∴∠2+∠3=90°∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°,∴∠DCB+∠ABC=180°,∴AB∥CD;【尝试探究】如图3,在△OBC中,∵∠COB=55°,∴∠2+∠3=125°,∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠1+∠2+∠3+∠4=250°,∵∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE=360°,∴∠EBC+BCE=360°-250°=110°,∴∠BEC=180°-110°=70°;【深入思考】如图4,β=2α,理由如下:∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠ABC=180
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