教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2023年01月11日-6432)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月11日-6432)1：形成道德品质的关键在于培育()。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

2：儿童强迫行为的主要表现包括（）。

多项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、强迫性甩头发

D、强迫性焦虑

E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为

3：下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。

单项选择题

A、学习任务

B、爱好

C、自我效能感

D、归因

4：制造活动的原动力是（）。

单项选择题

A、共性

B、奇怪   

C、创新

D、努力

5：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

单项选择题

A、面对全体同学原则

B、进展性原则

C、敬重与理解同学原则

D、敬重同学主体性原则

6：默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（）。

单项选择题

A、迁移率(%)=(试验组成果－掌握组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100

B、迁移率(%)=(试验组成果－掌握组成果)÷掌握组成果×100

C、迁移率(%)=(试验组成果－掌握组成果)÷试验组成果×100

D、迁移率(%)=(掌握组成果－试验组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100

7：同学为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。（）

推断题

对

错

8：“利用红色可以做什么”属于()发散思维。

单项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

9：“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?（）

单项选择题

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

10：课堂气氛有哪几种类型?（）

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

11：一般而言，制造性与共性之间具有互为因果的关系。（）

推断题

对

错

12：正强化的方法包括（）。

多项选择题

A、奖学金

B、对成果的认可

C、表扬

D、改善学习

E、赐予学习和成长的机会

13：某同学认为考试胜利是自己的一贯努力，其归因是（）。

单项选择题

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行掌握的

C、外部、不稳定、不行掌握的

D、内部、稳定、可掌握的

14：（）认为所把握的内容越基本、越概括，则对新状况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

15：老师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标全都

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

16：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单项选择题

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

17：在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调整器时，技能的学习就进入到了（）

单项选择题

A、定向阶段

B、仿照阶段

C、娴熟阶段

D、整合阶段

18：教学媒体包括（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

19：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

单项选择题

A、应用

B、分析

C、评价

D、综合

20：评价时以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）。

单项选择题

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、标准参照评价

D、常模参照评价

21：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）

多项选择题

A、示范的场合

B、示范者的身份

C、示范的精确     性

D、示范的时机

22：在心理学讨论对象中，共性特征的核心是（）

单项选择题

A、需要

B、性格

C、价值观

D、爱好

23：在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?（）

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

24：能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。（）

推断题

对

错

25：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）

单项选择题

A、新式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

26：技能不是一般的习惯动作。（）

推断题

对

错

27：下列哪些形式属于正式评价?（）

多项选择题

A、观看

B、测验

C、谈话

D、问卷

28：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

29：吹拉弹唱属于（）。

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

30：留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸，它是（）

单项选择题

A、情感过程

B、意志过程

C、伴随状态

D、意志状态

查看答案

1：答案B

解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。

2：答案A,B,C,E

解析D不是一种行为。

3：答案A

解析影响学习动机的外部因素包括学习任务、老师、家长等，内部因素包括爱好、自我效能感、归因等。

4：答案B

解析奇怪   是制造活动的原动力。

5：答案C

解析略。

6：答案A

解析略。

7：答案错误

解析系统暂无解析

8：答案D

解析形态集中是以事物的形态为集中点，设计出利用某种形态的可能性。

9：答案B

解析处于关注生存阶段一般是新老师，他们特别关注自己的生存适应性。

10：答案A,B,D

解析在通常状况下，课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。

11：答案正确

解析略。

12：答案A,B,C,D,E

解析在管理上，正强化就是嘉奖那些组织上需要的行为，从而加强这种行为。正强化的方法包括奖金、对成果的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、支配担当挑战性的工作、赐予学习和成长的机会等。假如是外界赐予的改善学习也可以是正强化，所以选择D是有些牵强。

13：答案A

解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。

14：答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

15：答案D

解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。

16：答案C

解析符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。

17：答案D

解析D在操作整合阶段，视觉掌握不起主导作用，渐渐让位于动觉掌握。

18：答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新，从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

19：答案C

解析

20：答案D

解析

21：答案B,C,D

解析示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于很多因素，如示范者的身份、示范的精确     性、示范的时机等。

22：答案B

解析

23：答案D

解析操作娴熟阶段，动觉掌握增加，不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。

24：答案正确

解析对的。第十五章第三节老师的成长与进展中介绍到：能否自觉关注同学是能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。（本解析由小熊供应）

25：答案B

解析

26：答案正确

解析

27：答案B,D

解析正式评价指同学在相同的状