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文档简介
2022-2023年吉林省通化市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.某社区社会工作者定期为社区老人举办公益论坛活动。今年三月,社会工作者特邀媒体记者介绍了“老人摔倒无人扶”现象以及“青年人担心做好事反成被告”的顾虑。老人参与论坛后感触很多,于是社会工作者顺势引导他们展开讨论,并促成他们向全社区1200多位老人发出倡议:主动与青年人接触,说明老年人对该问题的看法,消除社会误解,共同维护社会道德。社会工作者的上述工作实现的过程目标是()。
A.实现社会管理B.促进社区互动C.提升社会意识D.推动社区照顾
2.在小组工作中,成长小组最显著的特征是()。
A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪
B.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持
C.邀请专业人士讲授科学知识
D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能
3.社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天,逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史,切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()
A.参与式观察B.结构式访问C.实地实验D.行动研究
4.某小区位于城乡结合部,存在环境卫生差、治安状况不佳、托幼设施不足等多重问题,社区工作者小曾走访了社区附近的幼儿园,了解入园及等候入园儿童的数量,决定先解决社区幼儿照顾问题,在确定社区幼儿照顾需要的过程中,小曾采用的是()。
A.社会指标方法B.服务使用情况方法C.问卷调查方法D.参与式观察方法
5.
6.小月刚上大学,班上有30位女同学,只有她骨瘦如柴,体重远低于正常标准,但她还以此为美,坚持每天只吃一顿饭,不吃早饭和晚饭。根据(),这是一种异常行为。
A.统计规律B.社会规范与价值C.行为适应性D.个体主观体验
7.社会工作者在为服务对象提供服务时,针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者的正确做法是()。
A.接案B.结案C.评估D.转介
8.关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是()。
A.A.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
B.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
C.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
D.在任务中心模式中,任务是目标,解决问题是完成任务的手段
9.社会工作者老林与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题,但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则,社会工作者老林应该()。A.改变自己的个人判断B.尊重自己的专业判断C.改变小王的个人判断D.尊重小王的个人判断
10.狭义的社会服务机构运作过程是()。
A.计划、授权、沟通B.授权、协调、沟通C.授权、组织、监督D.授权、沟通、组织
11.
第
47
题
社区工作的实践原则中,也是个案工作和小组工作的重要原则的是()。
12.儿童中期之后,强调人格特征的自我概念形成,儿童开始尝试从他人的视角来看待问题,()成为生活的重要组成部分。
A.朋辈群体B.学校C.幼儿园D.社会
13.某市民政局推动开展“社会养老服务”项目,参与项目实施的有社会福利事业单位,社会工作服务机构、社区组织、企业,他们对如何开展“社会养老服务”提出建议,这种社会福利行政运行模式的特点是()。
A.多元主体互动B.组织利益分担C.决策自上而下D.市场行为向导
14.下列选项中不属于社会服务方案的策划阶段的是()。
A.A.方案调研阶段B.目标制定阶段C.方案安排阶段D.问题的认识和分析阶段
15.
第
12
题
关于自我披露,下列说法不正确的有()。
16.在定性研究方法中,访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是()。
A.是否有访问指引B.接触程度C.被访者人数D.正式程度
17.自我普遍的防卫机制不包括()。
A.否认B.替代C.认同D.转移
18.某国家级贫困县的一家社会工作服务机构,采用SWOT分析法制订社会工作人才发展规划。下列属于SWOT分析法中“O”的是()。
A.该机构已积累了三年的服务经验
B.当地专业社会工作人才资源不足
C.县领导班子对土地开发非常积极
D.国家出台了引导人才服务新农村系列政策
19.在小组讨论中,社会工作者小龙对其中一位成员说:“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于()。
A.封闭式的提问B.开放式的提问C.深究回答型的提问D.反馈和阐述型的提问
20.
第
37
题
一位单身母亲因为单身和下岗的压力,她多次想自杀,后向社会工作机构求助。当工作人员了解到她下岗在家,没有钱让其小孩上学等情况后,除了为这位母亲提供心理辅导外,还联络机构的职业介绍所提供就业信息和机会,积极为其办理贫困证明,并为其孩子找到可以减免费用的学校。最后当事人放弃了自杀的念头,鼓起勇气开始新生活,工作员在其中扮演的间接服务角色是()。
21.在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段,后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。
A.A.普遍的伦理准则阶段B.惩罚与服从阶段C.相对功利取向阶段D.认可定向阶段
22.社会工作者张中华就职于某社会工作服务中心,该中心想为社区儿童提供服务,并向民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法,要求中心准备材料,并写明服务内容。这份材料被称为()。
A.项目申请书B.可行性调研报告C.项目计划书D.专题请示汇报
23.
第
40
题
案主自决原则必须具备的前提是()。
24.佟月明今年10岁,迷恋上了网络游戏,经常逃课,小佟的班主任跟家长商量后也没想出好办法,最后向社会工作者小楠求助,小楠对小佟进行了多谈话,并在家长学校及同学的帮助下,小佟终于慢慢恢复了正常,这个过程体现了社会工作具有()的目标。
A.促进发展B.解救危难C.缓解困难D.恢复健康
25.离婚时,一方隐急藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产的,根据《婚烟往》,分割夫妻共同财产时,对隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产的一方,法院裁判的原则是()。
A.应当少分B.应当不分C.可以平分D.可以少分或不分
26.对于社区中失业人员的就业问题,社区工作者根据一些研究报告认识到,虽然这与当事人自身能力与条件有关,但其更重要的原因在于国家的国有企业改革政策,国有企业改革使得部分国企职工下岗失业,这一观点反映了社区工作()的专业特点。
A.分析问题的视角更为结构取向B.介入问题的层面更为宏观C.具有一定的政治性D.富有批判和反思精神
27.社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络,还可以考虑建立()的互助网络。
A.残疾人亲友与残疾人B.大学生志愿者与残疾人C.残疾人与残疾人D.社区居民与残疾人
28.某社区青少年服务中心在暑假期问拟举办一系列活动,需要招募20名志愿者。在实施招募的过程中,若采用授予权力的方式,中心主任适当的做法是()。
A.指派工作人员制订招募计划B.指派工作人员审核报名者名单C.指派工作人员通知报名考面试D.指派工作人员决定录用名单
29.埃里克森的人类发展阶段中,儿童中期的主要任务是()
A.对周围世界的信任超越不信任
B.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感
C.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心
D.发展自我同一性
30.
二、多选题(20题)31.阿尔德弗尔于1969年提出了ERG理论,该理论把人类需要分为()
A.生存的需要B.关系的需要C.物质的需要D.成长的需要E.发展的需要
32.在个案工作的预估与问题分析阶段,社会工作者就需要依据收集的资料对()进行分析,整理出服务对象问题形成和变化的逻辑。
A.服务对象的问题
B.服务对象问题形成的原因
C.服务对象问题的发展变化过程
D.服务对象问题产生的后果
E.服务对象对问题的应对能力
33.小王是肌肉萎缩症患者,需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道,小王外出受限,生活圈子狭窄。小王的父母很爱面子,不愿意将儿子的情况告诉别人。社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人。下列说法中,符合该理论基本假设的有()。
A.小王的无力感是由于环境障碍造成的
B.小王的无力感主要是源于个人的不幸
C.小王住所的环境是可以改变的
D.小王的能力是可以通过互动不断提高的
E.小王和家人是有能力和有价值的
34.某社区居民委员会正在制定工作经费预算,根据《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》,下列经费中,可向街道办事处申请纳入财务预算的有()。
A.工作经费B.人员报酬C.居民互助经费D.服务设施建设经费E.社区信息化建设经费
35.小恒:“不知道为什么,对我来说,英语这么难学,四级我都考了3次了,每次都差那么一点点.我觉得自己真没用!”社会工作者:“小恒,我理解你的感受,多次四级考试的失败对你打击很大。但你不是一个人,小李、小张在前面都有过同样的经历和感觉,我记得我在读大学时,学高等数学时也碰到过这样的困境。”小恒:“噢,我以为只有我才这么倒霉呢!可是我明年就要毕业了,没有这个证书,肯定影响我找工作。”社会工作者:“小张,我记得你说你也碰到过这样的困境,当时你是怎么想的呢?”在这一段小组对话中,体现的小组工作技巧包括()
A.限制B.促进组员相互回馈C.自我表露D.摘述E.积极回应
36.
37.群众的教育和动员是社区工作的主要内容之一,以下属于间接接触途径有()。
A.信件B.大众传媒C.宣传册D.电话联络E.广告
38.社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组。在近几次的小组活动中,李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来,不再积极与其他组员一起做活动。当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时,她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好。这时,小童适宜的做法有()。
A.不予理睬、继续开展小组
B.重新安排李女士等三人的座位
C.运用小组程序和练习分离次小组
D.要求李女士等人更多地与其他组员交流
E.鼓励其他组员形成次小组以增加小组凝聚力
39.
40.社区居民许阿姨半年前被推选为社区志愿者协会会长。最近她向社会工作者老李抱怨部分会员不理解自己的辛苦付出,反而觉得她独揽大权。针对许阿姨的问题,老李首先肯定其工作热情和努力,然后建议她通过协商的方法,把自己的部分工作分配给会员,提升他们的能力。老李还建议许阿姨定期和会员们开会,总结工作经验和教训,在工作开展的过程中和大家充分沟通、理性讨论和尊重少数。老李上述做法的目的是()。
A.鼓励积极参与B.建立责权分工的意识C.建立总结和反思的习惯D.提升当家做主的意识E.建立民主领导风格
41.在个案工作中,社会功能的增强包括()
A.个人或家庭拥有基本处理问题的能力
B.对个人或家庭自身能力的关注
C.个人或家庭运用周围环境资源能力的提高
D.个人或家庭解决问题和问题预防能力的提高
E.个人或家庭与社会环境能够相互促进
42.我国各省市的儿童福利院、社会救助管理站属于公益一类事业单位,这类单位的主要特征有()。A.承担政府规定的社会公益性服务
B.根据国家确定的公益目标开展相关业务活动
C.面向社会提供无偿公益服务
D.经费由国家财政拨款
E.可以依法开展经营活动
43.服务对象说:“我丈夫在家经常对我指手画脚,好像只有他在外面赚钱养家,看不到我的价值,经常指责我,其实我在家带孩子做家务的,也是非常辛苦的,他一点不知道体贴!”下列社会工作者对服务对象的回应中,符合“同理”技巧的有()。
A.“您先生是不是脾气不好,容易发怒。”
B.“您做的有些事情可能没有符合您先生的要求。”
C.“您觉得很委屈,因为您先生不了解您的劳累。”
D.“您先生在外面工作辛苦,所以回来发牢骚。”
E.“您先生不体贴和不尊重您,这让您又气又伤心。”
44.根据《残疾人保障法》的有关规定,下列关于残疾人无障碍环境建设的说法,正确的有()
A.无障碍设施的建设和改造应当符合残疾人实际需要
B.政府应当采取措施为残疾人信息交流无障碍创造条件
C.组织选举的部门应为残疾人选举提供便利
D.盲人携带的导盲犬可以出入公共场所
E.公共停车场都应当为残疾人设置专用停车位
45.某社会服务机构的几名从事医务社会工作的工作者定期进行聚会,共同探讨在工作中遇到的问题,商议解决的办法。这几名社会工作者在聚会中可以采用的技巧有()。
A.A.团体成员要签订明确的契约,契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等
B.设定基本规则,如均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈,避免无意义的奖励式意见等
C.安排一些非正式交流时间,这些非正式交流时间可以让成员在会议正式程序外,有机会更加充分地交流
D.注意同事督导会议的反馈,包括对督导的过程进行全面反馈,既有正面的反馈,也有负面的反馈
E.每一次会议都要安排一定时间,让所有成员表达他们对团体的希望和需求,如需要别人倾听自己的诉说、需要给予回应、希望给予下一步服务的建议、希望得到协助、以便作出选择等
46.
47.根据《婚姻法》,下列条件中,属于结婚必备条件的()。
A.双方父母同意B.达到法定婚龄C.具有夫妻生活能力D.男女双方完全自愿E.符合一夫一妻的基本原则
48.
49.某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了服务点,为该社区的流动人口开展服务,协助他们更好地融入社区。最近,该机构开始对社区服务点的工作进行效果评估,其主要内容应包括()。
A.评估流动人口数量变化
B.评估流动人口服务的总体经费支出
C.评估流动人口对服务的需求
D.评估流动人口社区融合的改善情况
E.评估流动人口对服务的满意度
50.在某社区服务中心运作过程中,属于授权行为的有()。
A.机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划
B.机构主管随时让老曾代他负责“社区平安钟”项目
C.机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D.机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
E.机构领导让小张对一个个案进行评估
三、多项选择(10题)51.
第
99
题
为了完成为服务对象提供最有效和最有品质的服务工作这个最终目标,志愿者督导必须发挥支持性督导功能,通常的做法有()。
52.
第
83
题
中国的社会服务机构主要包括以下()几类。
53.社会服务机构的领导方式主要有()。A.A.与员工保持良好关系B.引导与沟通C.使用领导者的权威D.维持纪律与督导训练E.发挥团队精神
54.
第
100
题
下列()属于表达性支持。
55.社会工作行政(也称社会行政)主要包括()等方面的内容。
A.计划B.组织C.人事D.协调与控制E.发展与沟通
56.
第
100
题
志愿者督导过程中,主要包含的工作内容有()。
57.
第
76
题
教育性督导的具体内容包括()。
58.
第
62
题
志愿者和社会工作者一样,都为服务对象提供服务,两者有许多相似之处,但在()上也有不同。
59.
第
68
题
社会工作研究在确定研究过程的伦理方面豫了应当考虑自愿参与和知情同意的原则外,还应当注意()。
60.
第
63
题
治疗模式中小组实施的原则有()。
参考答案
1.C过程目标,是指促进社区居民的一般能力,包括建立社区内不同群体的合作关系,发现和培育社区领袖参与社会事务,加强对公民权利和义务的了解,从而增强解决社会问题的能力、信心和技巧。具体来说包括:推动社区居民参与;提高社区居民的社会意识;善用社区资源,满足社区需求;培养相互关怀和社区照顾的美德。
2.D成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。在社会工作者看来,每个人的人生都有一定的逆境,也具有不断发展的潜能。小组成员所处的逆境是一种挑战性机会,在逆境中发展自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。
3.A参与式观察是观察者真正进入被观察场景,被视为自己人,从内部进行感受。
4.B评估需要的主要方法有:①参与性方法,即由服务对象参与确定需要②社会指标方法,用社会或专业所认可的指标数字来推断需要③服务使用情况方法,即通过目前服务者的资源也可以反映出需要的情况,如使用率、等候人数等④社区调查方法,通过问卷调查,科学化了解居民需要。
\r\n
\r\n
5.A\r\n\r\n\r\n
6.A统计学标准是指,与大多数人相似或一致的行为被认为是正常的,如果不一致或严重偏离则会被认为是偏差或反常行为。
7.D与服务对象初次接触的会谈过程中,社会工作者还有可能做一项重要的工作:对那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象提供转介服务。
8.CA项,并不是所有的求助对象都能成为任务中心模式的服务对象,任务中心模式对服务对象具有明确的要求。B项,问题的界定、服务对象的界定以及任务的界定是任务中心模式实施过程中需要非常关注的问题,也是任务中心模式的重要特点。D项,在任务中心模式中,解决问题是目标,任务是实际解决问题的手段。
9.D\n服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式,并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。自决权是个人尊严的体现,除非万不得已,即便是社会工作者出于好意,一般也不主张由社会工作者代替服务对象作决定,因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。题中,根据社会工作价值观原则,社会工作者老林应该尊重小王的个人判断。
\n
10.B狭义的社会服务机构运作过程是授权、协调、沟通。故选B。
11.B本题主要考查对社区工作的实践原则的把握。社区工作的实践原则包括:(1)注重以人为本的发展目标;(2)尊重社区自决;(3)强调社区参与;(4)坚持社区行动过程中的理性原则。其中,注重以人为本的发展目标也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则。
12.A
13.A改革开放以来,特别是近几年,我国制定了内容丰富的社会政策。因此,实施机制——社会福利行政体系的运作也在发生变化,某些领域的社会政策的主体呈现多元化趋势,不但政府承担社会福利责任,而且企业也负有社会保障责任。另外,一些民间组织也进入某些社会服务领域,因此社会福利行政运作方式也呈现出多元化主体互动局面,题中,多种组织参与到社会福利运行体制中,属于多元主体互动模式。
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14.A社会服务方案的策划分为四个阶段:问题的认识和分析阶段、目标制订阶段、方案安排阶段、考虑服务的评估。
15.C
16.A依据是否有访问指引,访问可以分为结构式访问和无结构式访问。结构式访问就是按既定访问指引向对象提问,从而获取相关资料。
17.D自我普遍的防卫机制包括:否认、替代、认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。D项转移不属于自我普遍的防卫机制。
18.DSWOT分析法通过对各策略的优势(S)、弱势(W)、机会(O)和威胁(T)进行分析、比较,得出较好的策略。A项属于优势;B项属于弱势;C项属于威胁;D项为机会。就本案而言,指国家相关政策的支持可以有力的推动社会工作人才的发展。
19.C社会工作者在小组讨论中,通常有五种提问类型:①封闭式的提问,如“是不是”;②深究回答型的提问,社会工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问;③重新定向型的提问,如“刚才小李提到了这个问题,其他组员对这个问题是怎样想的”;④反馈和阐述型的提问,如“我们已经讨论了一段时间,谁能对此总结一下吗”;⑤开放式的提问,如用“怎样”“为什么”等词提问。在小组讨论中,社会工作者可根据不同的情况和时机运用不同的提问方法。
20.D本题主要考查社会工作者承担的资源筹措者的角色。社会工作者为了有效助人,常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员,向他们筹集服务对象所需要的资源,并将它们传递到服务对象手中,为服务的顺利开展而筹措资源是社会工作者的重要责任。
21.A后习俗水平又称原则水平,达到这一道德水平的人,其道德判断不仅已超出世俗的法律与权威的标准,而且有了更普遍的认识,想到的是人类的正义和个人的尊严,并已将此内化为自己内部的道德命令。后习俗水平包括两个阶段:①社会契约定向阶段;②普遍性伦理准则阶段。
22.A如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助,一般要写项目申请书,因为,政府基金会对服务机构的资助常常是以项目的形式出现的。
23.B
24.C社会工作在帮助青少年走出迷恋电子网络困境、协助解决家庭问题、帮助单亲家庭走出困境、促进就业困难的人就业、帮助老年人适应退休及老年生活等方面都扮演着不可替代的角色。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。当前在我国,社会的快速转型引发了许多社会问题,社会工作的一项重要任务就是为困难群体解决困难,使他们恢复正常生活。
25.D
26.A本题考查的是社区工作的专业特点。社区工作认为,问题的产生并不完全是个人自身的原因,而是与社区周围的环境、社会制度及整个社会有密切的关系。题目中即反映出了社会工作分析问题的视角更为结构取向的特点,故本题答案为A。
27.C社区照顾模式的实施策略主要有在社区照顾、由社区照顾、为社区照顾。“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要的人士在社区中重新建立支持网络。支持网络大致分为:提供直接服务的网络、服务对象自身的互助网络、社区紧急支援网络。所以,题中,社会工作者还可以考虑建立残疾人与残疾人的互助网络。
28.D授权是指上级主管适当地将职权交给下属的过程。授权的目的是让社会服务机构发挥最大效率,授权也有助于提高下属或员工的满意度。社会服务机构主管可授权的内容包括:①授权任务,即派下属或员工完成多项任务;②授予“权力”,一项授权任务必须拥有足够的职权来完成,如果只要求下属或员工完成某项任务,而不给予权力,不利于工作的开展;③所授权力要进行明确的限制,强调这个权力仅限于从事某一特定任务。ABC三项均是授予工作人员任务,并没有授予“权力”。
29.B儿童中期的主要任务是学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感。故B正确。A属于婴儿期的主要任务;C属于儿童早期;D属于青少年期。
30.D
31.ABDERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需要层次理论密切相关但又有些不同的理论,他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要。
32.ABC收集完服务对象的资料之后,社会工作者就需要依据收集的资料对服务对象的问题以及形成原因和发展变化过程进行分析,整理出服务对象问题形成和变化的逻辑。故答案选ABC。
33.ACDE增强权能理论的基本假设有以下几点:①个人的无力感是由于环境的压迫而产生的,因此选项B错误;②社会环境中存在着直接和间接的障碍,使人无法实现他们的权能,但是这种障碍是可以改变的,因此选项C正确;③每个人都不缺少权能,个人的权能是可以通过社会互动不断增加的,选项D正确;④受助人是有能力、有价值的,选项E正确;⑤社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系。案例中,小王居住的小区没有无障碍通道是典型的环境障碍,小王的父母封闭的态度也是环境导致压力的重要原因,因此选项A正确。因此本题的正确答案是ACDE。
34.ABDE《中办发(2010)27号文件》明确指出,要将社区居民委员会的工作经费、人员报酬以及服务设施和社区信息化建设等项经费纳入财政预算。
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35.BCE小组工作技巧。“我理解你的感受,多次四级考试的失败对你打击很大”是积极回应的技巧:“我记得我在读大学时,学高等数学时也碰到过这样的困境”是自我表露的技巧;“我记得你说你也碰到过这样的困境,当时你是怎么想的呢”是促进组员相互回馈的技巧,故应选BCE。
36.ACDE
37.BCE
38.BD
39.ABC\r\n
40.ABCE
41.BCD增强个人或者家庭的社会功能也是个案工作本质的一部分,它包含以下3个方面的重要内容:1.对个人或者家庭自身能力的关注;2.个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高;3.个人或者家庭解决问题和问题预防能力的提高。
42.ABCD公益一类事业单位,主要承担政府规定的社会公益性服务任务,面向社会无偿提供公益服务,不能通过市场配置资源,如儿童福利院、社会救助管理站等。这类单位业务活动的宗旨、目标和内容,分配的方式和标准等由国家确定,不得开展经营活动,其经费由国家财政予以支撑。履行职责依法取得的收入全额纳入财政管理,不得自主支配,属于传统意义上的全额拨款单位。
43.CE同理,
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