传染病疫情应急预案

诚意学校传染病防治及突发公共卫生事务应急预案

为了提高我校预防和限制突发公共卫生事务的实力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事务的应急处置工作，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事务应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事务的防治学问，提高广阔师生员工的自我防护意识。

2、完善突发公共卫生事务的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发公共卫生事务不发生校内内扩散。

二、校传染病防治工作领导小组

组

长：罗隆汉

副组长：姜永山

、段赛武、段宪忠

成

员:

姜山青、谢远见

、王腾达、李春晖、曹泗梅、各班班主任

二、学校传染病防控工作职责分工状况：

1、组长（罗隆汉）传染病防控主要工作:

负责学校校传染病防控工作小组的全面指挥，出现传染病病例、传染病爆发，以最快的通讯方式启动并指挥落实预案。2、副组长（姜永山

、段赛武、段宪忠）：制定各类传染病防控预案与制度，帮助组长在疫情出现时做好指挥与预案落实。

3、总务处（段赛武、王腾达）：

（1）负责学校教学建筑等环境质量及设备、设施达国家卫生标准。为学生供应必要的卫生设施，并对教室、办公室、厕所及学校各公共场所做好定期消毒工作。

（2）依据饮食、饮水卫生法律、法规的要求，负责学校食堂、校内、饮水卫生管理工作和平安工作。（3）、管理好卫生室工作，并指导班主任做好晨检午检，做好资料收集，汇总和上报。

4．教化处（谢远见）传染病防控主要工作：

（1）负责学校体育卫生和教学卫生工作，合理支配学生学习时间。

（2）依据有关要求开设健康教化课，将健康教化纳入学校教学支配与课表。

5．政教处（段宪忠、李春晖）传染病防控主要工作：

（1）负责卫生健康教化宣扬和学生良好的卫生习惯的培育。

（2）负责开展好环境卫生整治工作，学生常见病、传染病预防的宣扬教化工作。

（3）负责组织学生参与适当的劳动，并做好相应的平安、卫生防护工作。

6、班主任传染病防控主要工作

（1）每天加强晨检，做好晨检午检、因病缺课登记，发觉学生缺课，刚好与家长联系，确认学生缺课缘由。

（2）一旦发觉班级内有传染病发生，刚好向段赛武主任汇报，并与家长联系，做好帮助后勤做好教室消毒工作。

（3）每天到校后提示学生开窗通风。

（4）加强卫生学问的宣扬教化。

三、传染病预防

1、依据国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、简单在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防学问和预防措施的卫生健康教化工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增加师生的公共卫生平安意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的实力。

3、定期组织力气消退鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、教化学生尽可能在校内用餐，不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视，为学生供应的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。有支配地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。5、食品从业人员必需持有效健康证、培训证上岗并留意个人卫生；对患有“五病”（痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者),活动性肺结核,化脓性或渗出性皮肤病）的人员必需100%的调离。6、购销和运用的食品应当定点选购 并按规定验收，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和贮存必需生熟分开；餐饮具必需采纳高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

7、食品及其原料贮存和食品制作间必需具备完善的平安措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化平安防范措施，防止投毒事务发生。

8、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

9、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

四、传染病疫情报告

加强监测报告，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。全体学生仔细关注自己每天的健康状况，一有状况刚好向家长及班主任报告。家长在家发觉子女有、流感等类似症状的，马上到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。做到每天两次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发觉有流感等类似症状的，须马上隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强监测、刚好治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。确保在同一学校短期内学生因病缺席异样增多（达3人以上）或累计发觉流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。。

五、传染病限制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应刚好予以隔离治疗，隔离期限依据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，支配在指定场所视察，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，刚好发觉传染病患者并实行相应的隔离防范措施，刚好切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际状况，定期支配全校范围内的消毒工作。

5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤状况的统计，并刚好报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。

6、做好已发病学生的电话回访工作，驾驭已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

7、做好学校的环境卫生，消退疾病传染源。留意教室卫生，刚好通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严峻的班级用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。

8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

9、本校区内教职员工和学生如发觉短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，马上上报校长，按有关规定上报县卫生局或县疾病限制中心、有关医院进行紧急处置。

六，宣扬教化1、依据教化部、省教化厅的要求以及上级主管部门的文件精神，落实好健康教化课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗、广播电视以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务的实力。

3、进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教化，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的实力，教化学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增加体质。

5、严格执行学校重大公共卫生事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事务时，医务室及学校有关部门应马上向本校突发公共卫生事务领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防限制中心报告，同时向县教化局报告。

6、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事务。

七、突发事务的应急反应

依据《全国突发公共卫生事务应急预案》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，将突发事务的等级分为一般突发事务、重大突发事务和特大突发事务。依据突发事务的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事务应急预案，作出应急反应。

以下分级标准依据《全国突发公共卫生事务应急预案》中的标准界定。

(一)传染病

1、一般突发事务

所在地区发生属于一般突发事务的疫情，启动第三级应急响应。

①启动日报告和零报告制度，教化系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

②学校组织特地人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施，学校做好进入应急状态的打算。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行限制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事务

所在地区发生属于重大突发事务的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者实施限制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：

①开展针对性的健康教化，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语和宣扬画，提高师生员工的自我防护意识和防护实力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况刚好上报。

③对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔离、医学视察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，限制校外人员进入校内。

⑤学校依据状况，刚好向师生员工通报疫情防控工作的状况。

3、特大突发事务

所在地区发生属于特大突发事务的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：

①实行封闭式校内管理，住校学生不得离开学校，严格限制外来人员进入校内。

②全面驾驭和限制人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必需进行医学视察。对缺勤者要逐一登记，刚好查明缺勤缘由。发觉异样者劝其刚好就医或在家医学视察，暂停上学或上班。

③避开人群的聚集和流淌。学校不得组织师生参与各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校担心排老师外出参与教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教化和业余培训等教学活动。

④对教室、试验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在运用期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校内疫情防控工作的状况。

4、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际状况，适时开展以下工作：

①要依据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫的疑似病例，可对该班级调整教学方式，短暂避开集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。若需全校停课，中小学须报当地县以上人民政府批准。

②实行停课措施的班级或学校，应合理调整教学支配、课程支配和教学形式，采纳网上授课、电话询问与指导、学生自学等