人教六年级下册道德与法治期中测试卷加答案（全优）

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下仅占地球外表的29%的是〔

〕。A.陆地B.海洋C.高山D.盆地2.当地震发生时，以下哪种自救方式是错误的〔

〕。A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼B.在野外，应远离斜坡，躲避到空旷地方C.在家里，应暂时躲在小房间的墙角护住头部D.在课室，不要急于跑下楼梯，以免互相挤踏3.以下哪位古人是宽容的典范?〔

〕A.周瑜B.廉颇C.蔺相如4.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要〔

〕。A.平等待人B.尊重理解C.拥有一颗宽容的心5.一个懂得宽容的人，他会〔

〕。①体察他人的内心世界，诚心帮助他人②使自己远离烦恼，体验到心灵的安宁③爱憎清楚，明辨是非④善于宽容别人的过错，但决不容许自己犯错A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④6.“处事让一步为高，退一步为进一步的根本。〞这句话启示我们，在与人交往的过程中要〔

〕。A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人7.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。〞这一名言告诉我们〔

〕。A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐8.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己〔

〕下来。A.不安B.安详C.狂躁D.平静9.小明这次考试没考好，他应该〔

〕。A.反思没考好的原因B.不放在心上C.成天闷闷不乐D.痛哭一场10.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做〔

〕。A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的二.填空题(共10题，共42分)1.每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能〔

〕。2.我国宪法明确规定，公民的〔

〕不受侵犯。由此看来，尊重他人既是〔

〕，也是〔

〕。3.每个人都有自己的〔

〕和〔

〕，只有自己尊重自己，才能获得别的〔

〕。4.〔

〕世纪〔

〕年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“〔

〕〞。5.在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常〔

〕的。6.在我们做了〔

〕以后，可以反思事情的〔

〕，吃一堑，〔

〕。7.在生活中，我们会遇到〔

〕的人，其中很多人是我们非常〔

〕的。8.〔

〕是“世界地球日〞。9.尊重他人要能够维护他人〔

〕，推己及人，让别人觉得〔

〕。10.地球为人类生活提供了所需要的〔

〕，环境和〔

〕等。三.判断题(共10题，共20分)1.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。〔

〕2.保护地球是政府和环保部门的事。〔

〕3.小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。〔

〕4.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。〔

〕5.我国宪法规定，公民的人格尊严可受侵犯。〔

〕6.“世界环境日〞是每年5月的第三周。〔

〕7.宽容是一种胸怀，也是一种动力。〔

〕8.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。〔

〕9.过度反思也会产生一些消极影响。〔

〕10.当前全球的环境状况都比拟良好。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共6题，共35分)1.我们该如何进行反思？2.说一说你对环境问题的理解。3.写出生活中被别人尊重的两个事例？4.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？5.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？6.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？六.材料题(共2题，共18分)1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。〞几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。〞〔1〕纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？〔2〕从“衣衫槛楼的铅笔推销员〞到“穿着讲究的推销员〞，这个变化说明了什么？〔3〕结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。2.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。〞小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。〞〔1〕请问萧伯纳得到的教训是什么？〔2〕在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？七.综合题(共2题，共16分)1.根据以下情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。〔1〕走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。〞你想拒绝，可以说：〔

〕〔2〕电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说〔

〕〔3〕小强和小丽是同桌，班里屡次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？〞我不服气！小丽可以这样说〔

〕2.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。〞售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？〞售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.D7.C8.D9.A10.A二.填空题1.集思广益2.人格尊严；道德要求；法律要求3.尊严；价值；尊重4.20；80；生物圈2号5.尊重6.错事；经过；长一智7.不同；尊重8.4月229.自尊心；舒服10.空间；资源三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.〔1〕选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。〔2〕在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？〔3〕在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？〔4〕如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。3.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。4.提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。5.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我才发现自己有很多事情都不会做。6.〔1〕指出对方的错误。〔2〕要求对方抱歉。〔3〕必要时拿起法律武器。六.材料题1.〔1〕纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。〔2〕自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的根底，有助于人们走向成功。〔3〕第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。2.〔1〕萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。〔2〕要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人