2018年春部编人教版八年级语文下单元期中期末考试试卷及答案解析

最新修订版

学业水平单元期中期末测试卷

（单元试卷6套+期中试卷1套+期末试卷1套）

八年级第二学期（下册）

紧扣课标考纲

巩固单元知识

注重能力培养

提升学业水平配部编人教版（RJ）

2018年1月19日

主编、编辑：周国年，校对：邹建娟

目录

部编人教版八年级语文下册第一单元考试试卷............................1

部编人教版八年级语文下册第二单元考试试卷............................9

部编人教版八年级语文下册第三单元考试试卷...........................17

部编人教版八年级语文下册期中考试试卷...............................25

部编人教版八年级语文下册第四单元考试试卷...........................33

部编人教版八年级语文下册第五单元考试试卷...........................41

部编人教版八年级语文下册第六单元考试试卷...........................49

部编人教版八年级语文下册期末考试试卷...............................57

阅卷标准........................................................65

201X-201X学年度第二学期诊断评价统一考试

八年级语文试卷（第一单元）

时间：120分钟满分：120分

题号—二三总分

得分

（最新部编入教版专用）

一、积累与运用。（26分）

1.下列加点的字注音有误的一项是（）（3分）

A.归省(xing)播掇(duo)惧惮(dan)絮也(dao)

B患慢(dai)白羊肚（羽）摩子(m6i)BSBi(kuang)

C等然(mo)磅礴(pang)渺远(mido)领射（fU）

D.斡旋(wo)怅惘(wang)褪色(tui)燎原（lido）

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

（1）舞台上女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。

（2）正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。

（3）只有拥有了渊博的知识、丰富的阅历，我们创作作品才有可能。

A.优雅追溯一气呵成

B.优雅追述一鼓作气

C.幽雅追述一气呵成

D.幽雅追溯一鼓作气

：3.阅读下面一段话，按要求完成下列各题。（4分）

：让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵

钝

;花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……

：（1）文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐。（2分）

j修改：______________________________________________________________________________________

：（2）文段中有一句与其他三句在语意上不够连贯，请删掉后重新仿写。（2分）

：仿写：______________________________________________________________________________________

j4.填入下列语段画横线处的句子，最恰当的一项是（）（3分）

：能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，;三毛的破碎，;凡高的破碎，;

:贝多芬的破碎，。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的

:破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章

②源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱

③是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛

第1页共86页

④在于她有刻骨铭心的爱情

A.①③②④B.①④②③C.②③①④D.④②③①

5.下列加点词语的解释有误的一项是（）（3分）

A.画呼上（指窑洞的顶上）还响着脚步声。

B.容不得束缚，容不得瞿绊（缠住不能脱身，束缚），容不得闭塞。

C.祖父好，在路上轻易不提瞥鹿（调停，调解）着的情事，倒是--路数着牵牛织女星谈些进京赶考的

掌故。

D.那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的灯省（指女儿在外偶

尔回家里来看望父母）了。

6.下列成语使用正确的一项是（）（3分）

A.邹赛娟做事喜欢按自己的想法如事尊期，总不听别人的建议，这是错误的。

B.签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是不可置镖的，欢迎广大读者批评指

正。

C.想要系统了解一种新事物，我们可以通过期多心义的方法去探究。

D.大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持考以恒；大地能教万物，是在告

诉我们求学要广读博览。

7.下面情境下，表达最准确、得体的一项是（）（3分）

【情境】''学雷锋小组”定于周日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问。组长邹冠娟让周国年

把这件事转达给小组其他同学，并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。周五晚上，周国年打电话通知

了小组其他成员。

A.周国年对周亮说：“你不是一直想入团吗，我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问，希

望你参加并好好表现。”

B.周国年对李超说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问.这既是一次公益活动，又是一

次很好的社会实践活动，我们一起参加吧！”

C.周国年对李明说：“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友。我看你平时愣头愣脑,

笨手笨脚，要不你就别参加了！”

D.周国年对张鹏说：“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！”

8.阅读下面的材料，按要求作答。（4分）

为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分

别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九

月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。

（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2分）

（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。（2分）

第2页共86页

濯清涟冬梅出淤泥而不染夏荷远群芳以无争傲霜雪

二、阅读理解。（44分）

（一）阅读下文，回答问题。（13分）

社戏（节选）

①一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白蓬的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼

的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一

磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嘎的，夹着潺潺

的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了

四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦

蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年

也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵

庄便真在眼前了。

9.选文的第②段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子.（4分）

所见：______________________________________________________________________________________

所闻：______________________________________________________________________________________

10.第③段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是,使社戏显得“未见

其形，”，充满了诱惑力。（4分）

11.“但我还以为船慢”一句衬托了“我”的心情。（2分）

12.用一句话概括这几段文字所写的内容。（3分）

（二）阅读下面的文章，回答问题。（15分）

病人

每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本

很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看见她的那双

大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争

第3页共86页

着涌了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中

间挤了出来，等下一趟。

下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大

伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地按。但没有人告诉他为什

么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停说话间已经

到了8层。大伯不知道该怎么力、，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯

口。”

她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只

是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。

电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是12层？她主动接过话说，是的，

往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒

营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请

等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温柔

的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了，并及

时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说：“真的，这个人我知道，

在这里住了一个多月了，精神病人。”

"畸，我觉得她的行为不正常。”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。

13.作者为什么以“病人”为题？（4分）

14.本文写“病人”选了电梯中的四件事，请概括四件事的内容。（4分）

第一件：________________________________________________________________________________________

第二件：________________________________________________________________________________________

第三件：________________________________________________________________________________________

第四件：________________________________________________________________________________________

15.作者除了正面写“病人”外，还写了周围人对“她”的看法，为什么这样写？（3分）

16.在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？（4分）

（三）阅读下文，回答问题。（16分）

一盏油灯

第4页共86页

①生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。

②一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱

眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。

③随着摇戋的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

@30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，

家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出

一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。

⑤尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿

了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。

⑥夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小，

我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。

⑦我的心咯喳一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。

⑧当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右

手也随即高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我

本善良。

⑨清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说，有

了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。

⑩17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐

的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。

⑪在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蛾便

仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。

⑫我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小

油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。

17.作者在第①段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。说这盏灯“极普通”是因为什么？说这盏灯“极

不普通”又是因为什么？（4分）

18.第③段画线部分是对教室里油灯的描写，有什么样的作用？（4分）

19.下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（）（）（）（3分）

A.开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照

应。

B.本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。

第5页共86页

C.本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。

D.本文也可以说是一篇托物言志的散文，小油灯成了我的象征。

E.妈妈送我小油灯时嘱咐我的话，是教育我要保存好这盏灯.，记住这次教训，好好做人。

F.“我不曾留恋，更不曾沉迷”，反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。

20.文章最后一句运用了什么修辞手法？有何作用？（5分）

三、写作与表达。（50分）

21.面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年

人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍

惜时光、发奋进取……

朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟”为题写一篇文章。

要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外，文体不限。③书写工整，600字左右。

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第7页共86页

第8页共86页

201X-201X学年度第二学期诊断评价统一考试

八年级语文试卷（第二单元）

时间：120分钟满分：120分

题号二三总分

得分

（最新部编人教版专用）

一、积累与运用。（23分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）

A硬化(Mng)画发(m6ng)厚迹（ni）悬殊(shQ)

“

刖B.切难56)鸟皆目（gi）两颗qi）溅起(jiin)

以

*C.电线(qu)狩猎（shbu）香薄（pu）羊泽(zhdo)

臾D.瑕疵(xiaci)摞起来（lud）蔓延(man)松弛(chi)

2.下列各项中没有错别字的一项是（）（3分）

A.冰雪溶化草长鹰飞风雪载途相差无几

B.毫无疑问两栖动物天衣无缝冰天雪地

C.偷偷摸摸目空一切物候观测消声匿迹

D.诸如此类难以至信草木荣枯割麦插禾

3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）

A.带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种

隼享老群、引人注目的可能。

B.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像电后营等一般接连不断地竖起来。

C.益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象哥缪西生

D.举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。

4.下列各句中有语病的一项是（）（3分）

A.在《星光大道》年度冠军总决赛上，“草帽姐”邹在娟取得了第五名的好成绩。

B.四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何

困难。

C.中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教师”“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气,

倡导了社会新风。

D.受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。

5.按要求排列下列句子。（4分）

①因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

第9页共86页

③倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园

林的影响。

④其他地方的园林我也到过一些。

6.下列句子中标点符号使用无误的一项是（）（3分）

A.在我们农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足，所做的松树和停留的大雁。

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身士气？

C.狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行.

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

7.在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料

中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）

【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭

亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国

非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对

非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文

化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、

古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公

布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名

录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国

家。

主要信息一：________________________________________________________________________________

主要信息二：________________________________________________________________________________

二、阅读与鉴赏。（47分）

（一）阅读下面文段，回答问题。（12分）

恐龙无处不有（节选）

①在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布

于世界各地。

②如果把读个岑芈与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存

呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。

③恐龙不可能在每一块大陆上独自生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？

④这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密

拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会

缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、

第10页共86页

岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

⑤可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。

每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆当板

块继续运动时，大陆又重新被分离开。

8.第②段画线句子在结构上有什么作用？（3分）

9.选文第②段加点的“这个发现“指（2分）

10.板块构造'理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案”一句中的“几乎”一词可否去掉，为

什么？（3分）

11.结合第⑤段说一说本文的语言有什么特点？（4分）

（二）阅读下面文段，回答问题。（17分）

“诸葛亮”借西风

王金宝

①诸葛亮真有呼风唤雨的神通吗？你看他在东吴修道坛，择吉日上坛，手持宝剑，披头散发，口中念

念有词，装神弄鬼，还真把东风给“借”来了。其实，正如小说所描述，诸葛亮只不过根据自己懂得的气

象知识和看天经验，预计这日可能要刮东风，装神弄鬼，目的是麻痹周瑜，他好趁火烧曹操80万大军之机

逃脱。

②诸葛亮借东风的故事和现代气象科学相比，真是差得太远了。由于卫星云图、气象雷达、电子计算

机、激光等先进技术在气象研究上的广泛应用，我国天气预报的准确率不断提高，特别是对台风、暴雨、

寒潮等重大灾害性天气的预报准确率提高更快。当代的“诸葛亮”不仅能借东风，而且能借西风。

③1976年1月的一次核试验，地面要求必须有西风，而所在场区却常年盛行东北风，气象科技人员通

过分析大量历史资料，寻找出现偏西风的规律，预计23日13时可出现偏西风，于是有关部门当机立断，

决定在那天14时试验。结果，12点钟这个地方还在刮东风，一到13时果然转为西风。

④1980年5月18日，我国向南太平洋海域试脸发射运载火箭，需要良好的气象条件。可是5月17日，

试验海域气象条件十分恶劣，时而乌云滚滚，时而大雨倾盆。18日的天气到底怎样？负责气象保障的气象

工作者，在缺乏海域和广阔洋面天气预报资料的情况下，根据卫星云图分析，并结合他们多年的预报经脸，

慎重而果断地作出18日“气象良好，可以发射”的预报。结果第二天试验海域果然天气晴朗，他们为我国

向南太平洋发射运载火箭获得成功做出了贡献。

⑤气象学的最终目的并非是天气预报，而是人工影响天气，使几千年来人们的呼风唤雨神话变成现实。

目前，人工影响天气已经取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消雾、人工防霜、人工消雷电，

第11页共86页

以及用人工办法在短时间内消弱台风中心的最大风速，等等。

⑥但以上这些人工影响天气的办法，目前还只能改变局部地区的天气。至于对大范围天气或气候的控

制，只能提出一些设想。有人设想，在高纬度或高山地区有冰雪覆盖的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪

融化；也有人设想，把大西洋的温暖海水用人工办法压进北冰洋中，使北极的冰层消失；还有人设想，在

北半球北方的白令海峡筑一条大坝，阻止北方的冷海水进入北太平洋，由此改变北半球的气候。这样大范

围的天气控制和气候改造，牵涉到巨大的工程以及改造对全球气候效应的准确预测，因此估计要到下个世

纪才有可能进行。

12.下列对文章内容的理解和分析最准确的一项是（）（3分）

A.“当代的‘诸葛亮'不仅能借东风，而且能借西风”一句中，“当代的‘诸葛亮’”指当代的气象科

技人员。

B.现在，人工影响天气已取得可喜的成果，几千年来人们呼风唤雨的神话早已成为了现实。

C.人们对改变大范围天气或气候的办法，提出了一些设想并开始付诸行动。

D.到下世纪，我们人类一定可以改变大范围的天气或气候，进而改变整个地球的气候。

13.第③、④段举了两个例子，是为了说明什么？（3分）

14.本文是介绍气象学知识的，却从诸葛亮借东风谈起，这样写的目的是什么？（3分）

15.全文主要说明研究气象学的两个目的（1）,（2）0把这两部分内容连接起来的过

渡句是（4分）

16.本文在写法上有什么特点？请简要谈一谈自己的看法。（4分）

（三）阅读下文，完成下列各题。（18分）

①2011年12月，美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》，向全世界公布

了一个重大发现——和人类一样，纸巢蜂能够认识同伴的脸孔！

②在自然界，数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴，它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时，

纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴，以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进

行分辨，科学家设计了一个有岔路的带电迷宫，一边是没有电的安全区，另一边则为通电道路，岔路用纸

质的蜂脸图片作为路标。试脸结果显示，纸巢蜂能够识别这种路标，当代表“有电”的蜂脸出现时，纸巢

蜂都会避开这条路，并选择走向“没电”的蜂脸道路。

③其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员。不过，

这种情况只出现在成员比较少的群体中，如果蚁巢成员数量太多，它们就认不过来啦。过去，如果昆虫稍

微表现出学习或者智力倾向，满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为，昆虫的大脑好比针

第12页共86页

尖大小，和我们的人脑相差太远。“15年前，如果有人说昆虫能够识别同伴的面容，肯定被认为是疯了！”

伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。

④无独有偶，2010年10月，法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。

他们也使用分叉的迷宫来做实脸，并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂，蜜蜂只有飞到正确的位置才能

获得蜂蜜作为奖励，如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练，蜜蜂迅速完成了学习，它们不仅能

分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和

原来不同的图像，可谓战绩惊人！

⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前，有人曾饲养并观察黄糠蚁的行为。这是一

种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁，上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时，他们将黄猿蚁

的巢穴从树上摘下来，因为怕它们逃逸，还特意用一个大号鱼缸装满水，做了一个孤岛把巢放上去。为了

美观，人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了，这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多！

这让所有的人都百思不得其解。

⑥终于，人们从黄糠蚁的巢中找到了小鱼的尸体，揭开了谜底。原来，树栖的黄株蚁很快适应了鱼缸

的环境，这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生，它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了！

这真的是单纯的本能吗？我无法确定。但是，如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧？

⑦尽管，我们在内心不断地告诉自己，只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的，昆虫应该是

愚蠢和低劣的。但是，当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些智慧生物的心理极限：一些昆虫能

够将物品分类，一些昆虫能够数数，还有一些昆虫甚至能够记住人脸！

17.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。（3分）

18.联系上下文，说出下列加点词语的指代内容。（6分）

（1）而这些小生灵给我们带来的年摄还远不止这些。

（2）终于，人们从黄糠蚁的巢中找到小鱼的尸体，揭开了谜底。

19.第③段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）

20.从文中昆虫的行为中，你获得了怎样的启示？（5分）

三、写作与表达。（5（）分）

21.阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。

材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天他正蹲在地上看他画的几何图形，

残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然地说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几

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条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完

成——”便离开了人世。

材料二：端典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制

作实脸时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功

了！”

材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、牡、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质

的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，

而她自己却死在镭的手中。

提示：三位科学家国度不同，时代不同，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事

的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材

料的中心论点了。

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201X-201X学年度第二学期诊断评价统一考试

八年级语文试卷（第三单元）

时间：120分钟满分：120分

题号—二三总分

得分

（最新部编入教版专用）

一、积累与运用。（25分）

1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）

A.静然开朗（hu6）怆然（yl）自人（yi）缤纷(bin)

B.蝴尔(shu)翕忽（XI）参茬（cl）僧然(yi)

C.卷端(juan)壬戌(ren)若啸(xiao)移之(sdn)

D.寤寐(wu)溯涧（su）为垠(chi)苻菜(xing)

2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把

这种为怪朋博的现象解释清楚。

B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可注，令人钦佩！

C.周国年地理区位非常重要是好席置嬖的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促

进区域协调发展中将发挥巨大作用。

D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会串模无降，但他们克服了常人难以想象的困难,

及时赶到目的地，开展救援工作。

3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）

A.武陵人/捕鱼为业

B.问/今是何世

C.似与/游者/相乐

D.以其境/过清，不可/久居

4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）

A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。

B.柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的

主调。

C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。

D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经•周南》。

5.古诗文默写。（8分）

（1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：

（2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：

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（3）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：

（4）《核舟记》中说明核舟大小的句子是：,o

（5）《兼葭》中使用了比兴手法的诗句是"，”—

6.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如

行画中。

上联：春水船如天上坐

下联：_____________________

7.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。（3分）

生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭：你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折

视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；,,O

二、阅读与鉴赏。（44分）

（一）阅读下面两篇文言文选段，完成后面各题。（9分）

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳

草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，

悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。

一一节选《桃花源记》

【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风

驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕教友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始

解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如

拭，鲜妍明媚，如倩女之岐面而髻整之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅靛寸许。游人虽未盛，

泉而茗者，善而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出泱背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，

悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

——节选《满井游记》

8.下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是（）（3分）

A.忘路之远近聂政之刺韩傀也

B.屋舍俨镂吴广以为颦

C.于是冰皮始解于是焦得腐鼠

D.山峦为晴雪所洗此为何若人

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9.下列各组句子中加点词的用法一致的是（）（3分）

A.欲方其林泉而茗者

B.渔人甚导之作则飞沙走砾

C.复圆行红装而奉者

D懑宏垂臂，并怡然自乐丰邢鳞赣之间皆有喜气

10.下列对两则选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.选文【甲】通过渔人的所见的房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形，展示了桃花源生

活的风貌，勾勒出了这个理想社会的雏形。

B.选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态，勾勒

出了一幅满井春色图。

C选文【乙】的作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣

寸许。”写出了春回大地时柳枝初展、麦苗抽芽的神韵。

D.【甲】【乙】两文都属于游记，均采用描写、抒情、议论等多种表达方式，描绘了美丽和谐的景象,

表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。

（二）阅读下面的文章，完成各题。（11分）

【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，

或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青辞环周。又折西行，旁

陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纤余，睨若无穷，然卒人于渴，其侧皆诡石

怪木，奇卉美箭②，可列坐而麻③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。

（节选自柳宗元《石渠记》）

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琪环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为般，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【注释】①渴侬）：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③麻（xiu）：树荫。

11.解释下列句子中加点词的含义。（2分）

（1）民桥其上（）

（2）逾石而往有石泓（）

（3）北掣小谭（）

（4）卷石底以出（）

12.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.有泉幽幽然然胡不已乎

B.基侧皆诡石怪杰安陵君共许寡人

C.然卒入于渴兴复汉室，还于旧都

D.自渴西南行不能百步自以为大有所益

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13.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

风摇其巅，韵动崖谷。

14.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（4分）

（三）阅读下面的文言文，回答问题。（9分）

醉翁亭记（节选）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻

出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者

谁？太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁。醉翁之意不在酒，在乎山水

之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风

霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

15.解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）午滁皆山也

（2）醉翁之菖不在酒

16.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

名之者雄？太守自谓也。

17.选文第一段在总写滁州山景后，由远及近依次写了哪些景物？（2分）

18.下面这段文字说明了什么？（3分）

欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。

注：①记：指《醉翁亨记》。②商贾：商人。③关征：查税征税。

（四）阅读下面的文言文，回答问题。（8分）

观月

张孝祥

月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，卓独往；独往之地，去人远者又胜也。……今余之

游金沙堆①，其具是四美者与？

盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数

百里。余系船其下，尽却②童装③而登焉。沙之色正黄④，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，

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体寒目眩。闽风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而

远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。（有删改）

【注释】①金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。②尽却：全部退去。③童隶:

书僮仆役。④正黄：纯黄。

19.写出“天无纤云，月白如昼”的大意。（2分）

20.解释文中加点的“宜”和“是”的意思。（2分）

21.第一段中，作者所说的“四美”具体指什么？请用第二段中的原话回答。（2分）