2023年滁州各市县事业单位招聘考试《综合应用能力（中小学教师D类）》精选精练题库及专家精析

第第#页，共164页474、 【参考答案】V【解析】本题主要考査智力与创造力的关系。【专家详解】研究发现，高智商是创造力发展的必要条件，但不是充分条件，创造力的充分发挥，除智力以外，还需有其他优良的因素做保证。因此，题干所述是正确的。475、 【参考答案】X【解析】教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此，教师应在一切教育教学活动屮遵循其职业道德规范的要求。476、【参考答案】X【解析】本题主要考查考生对教师个体专业化过程的理解。【专家详解】教师个体专业化是指教师作为专业人员在专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，是一个持续的专业发展过程。教师资格证书是国家颁发给个人，允许其从事教师职业的一种资格凭证。从事教师职业首先要获得教师资格证书，但获得教师资格证书并不等于成为了一名成熟的教育专业人员。477、【参考答案】错误478、【参考答案】V【解析】本题主妾考査未成年人的年静界定。【专家详解】《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。479、 【参考答案】寸480、 【参考答案】正确481、 【参考答案】正确482、 【参考答案】正确483、 【参考答案】V【解析】本题主要考查学生的本质属性。【专家详解】学生的本质属性包含E学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要;学生以学习为主要任务；学生是一个完整的生命个体。484、 【参考答案】X解析《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。485、 【参考答案】正确486、 【参考答案】J【专家详解】教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机确定、行为选择、行为本身以及行为之后的反省和评价的过程未完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规也为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德、不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。【解析】本题主要考査考生对教师职业道德行为过程的理解。487、 【参考答案】错误488、 【参考答案】V【解析】创造能力不仅是智力发展的高级形式，而且是学生个人的求知欲、进取心和首创精神、意志力与自我实现决心的体现。489、 【参考答案】V【解析】维果斯基认为，确定适当的目标能够更好地促进学生的发展，这个适当的目标用一个比喻表示就是“跳起来能摘到桃子"。这体现的是最近发展区理论。490、 【参考答案】X【解析】学生的主观能动性主要表现在三个方面：第一，自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性的最基本表现；第二，独立性，也称自主性，这是学生自觉性进一步发展的表现；第三，创造性，这是学生主观能动性的最高表现。491、 【参考答案】X【解析】本题主要考査学习策略中的资源管理策略。【专家详解】学习时间管理属于学习策略中的资源管理策略，分别包括：（1）统筹安排学习时间；（2）高效利用最佳时间；（3）灵活利用零碎时间。因此，建立学习时间表属于资源管理策略。492、 【参考答案】X【解析】本题主要考査制定课程目标的依据。【专家详解】制定课程目标的依据包括对学生的研究、对学科的研究和对社会的研究。493、 【参考答案】正确494、 【参考答案】X495、 【参考答案】X【解析】不同性质的游戏对心理索质教育有不同的作用。一般说来，竞赛'性游戏能够调动学生参与活动的积极性，培养学生的竞争意识和团结合作精神。非竞赛性游戏可缓解学生的紧张和焦虑程度，再现原有的生活体验或获得新的体会与认识。496、 【参考答案】B【解析】群众性的课外活动有全校性的，有年级、班级的，也有校际的。497、 【参考答案】正确498、 【参考答案】X【解析】本题主妥考査班级规章制度的制定。【专家详解】班主任的地位和作用在班级管理和班集体建设中是巨大的。但班级规章制度的制定需要集体认真讨论，科学合理；严肃慎重，相对稳定；反复学习，坚决执行；教育为主,不断完善。所以，班级规章制度不是班主任随意决定的。499、 【参考答案】X【解析】教学工作的首要环节是备课。备课包括钻研教材、了解学生和设计教学法。课堂教学的首要环节是课堂导人。500、 【参考答案】V【解析】本题主要考查考生对气质和性格的理解。【专家详解】人格中的气质是先天的，是体质和遗传的自然表现，很难改变，无好坏之分：人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。501、 【参考答案】V【解析】教育目的的个人本位论，把人作为教育目的的出发点和归宿，认为教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定。502、 【参考答案】x【解析】本题主要考查新课改倡导的学生观。【专家详解】教师处于教育教学活动的主导地位，学生是学习的主体。503、 【参考答案】正确504、 【参考答案】J【解析】依据情绪发生的强度、持续性和紧张度，可以把情绪状态分为心境、激情、热情和应激。应激是在出乎意料的紧急情况下出现的高度紧张的情绪状态。心境是较微弱而持久的情绪状态，具有渲染性和弥散性的特点。激情是强烈而短暂的情绪状态，具有冲动性和爆发性的特点。505、 【参考答案】错误506、 【参考答案】错误507、 【参考答案】x508、 【参考答案】X【解析】本题主要考査未成年人违法犯罪的处罚意见。【专家详解】我国《刑法》第十七条规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、技毒罪的，应当负刑事责任。”据此，小强虽未满十六周岁，但属于相对负刑事责任年龄，由于犯，抢劫罪，应当负刑事责任。509、 【参考答案】x510、 【参考答案】X【解析】本题主妥考查考生备课的概念。【专家详解】备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件，备课要做好三项工作，即备学生、备教材和备教法，而不是将全部精力放在钻研教材上。511、 【参考答案】x【解析】学习效率和学习动机并不完全成正比。学习效率和动机水平之间呈倒“U”形的关系。512、 【参考答案】X【解析】教育现象是教育的外部表现形式。教育问题是人们对某些具体的教育现象所进行的思索。513、 【参考答案】V【解析】本题主要考查心理评估。【专家详解】心理评估指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。它是有针对性地对学生进行心理健康教育的依据，是检验心理健康教育效果的手段。心理评估可采用心理测验等标准化的方法，也可以釆用非标准化的方法。514、 【参考答案】X【解析】元意想象是指没有预定目的和意图，在一定的剌激影响下，不由自主地进行的想象。如儿童看到天上的白云，想象它是一匹马、棉花糖或其他物体。无意想象是最简单、最初级形式的想象。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。515、 【参考答案】X【解析】心理健康教育是指学校根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理健康教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。学校心理健康教育的途径有开设心理健康教育课程、进行心理训练、开展心理辅导等。题干说法过于片面。516、 【参考答案】正确517、 【参考答案】V【解析】本题主要考查学生申诉制度的1形式。【专家详解】《学生申诉处理办法》第十三条第二款规定，申诉必须以书面方式提出，且书面形式符合办法要求。518、 【参考答案】X【解析】本题主要考查学习动机的激发。【专家详解】学习动机的激发在于利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态转入活动状态，使学生产生强烈的学习愿望。正确运用竞赛、考试与评比可以激发学生的学习动机。519、 【参考答案】V【解析】发展关键期是指个体身体或心理的某一方面机能和能力量适宜形成的时期。在这一时期中，对个体某方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了个体身心发展的关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。520、 【参考答案