小学四年级语文上册第六单元练习题

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题次

卷面书写（3分）

基础积累与运用（37分）

阅读积累与运用（30分）

习作表达（30分）

合计（100分）

得分

【卷首语】

同学们，通过一个单元的学习、积累，相信大家又有了许多收获。现在就请你在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！不管你的果实是甜是苦，都不要灰心，只要努力了，你就是优秀的！

第一部分：基础积累与运用（30分）

一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）

人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

二、看拼音写词语。（11分）

jiàn

gé

xí

jī

hǎi

xiá

zàn

tíng

lǎn

duò

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

lǐ

suǒ

dāng

rán

tū

rú

qí

lái

shān

hóng

bào

fā

（

）

（

）

（

）

三、把下面的词语补充完整。（6分）

（

）脉（

）情

号（

）大（

）

恍（

）大（

）

骨(

)同(

)

春（

）花（

）

平安（

）（

）

四、选择恰当的关联词语。（4分）

1、（

）他今天有病了，（

）仍坚持来上学。

2、人们（

）要把搭石排好，（

）要踏实。

3、（

）父母有不对的地方，你（

）不能跟他们顶嘴。

4、卡罗纳心想：（

）母亲在的话，（

）一定会来接自己了。

五、按要求改写句子。（6分）

1、人们找来石头。

扩句：协调有

序

2、骨髓移植专家李博士步履匆匆地走进手术室。

缩句：协

调有序

3、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

改为反问句：协调

有序

六、按课文填空。（10分）

1、孤帆远影碧空尽，（

）。劝君更尽一杯酒，（

）。这首诗的题目是《

》，作者是（

）朝的(

)，这首诗表达了诗人送别好友时（

）的感情。

2、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

七、阅读课内片断，按要求作答。（14分）

（一）《

跨越海峡的生命桥》

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。

1、写出它们的近义词。

跨越（

）永远（

）重要（

）

2、照样子，写句子。

例：那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（

）如同（

）

3、“跨越海峡的生命桥”含义是（

）

A、宝岛台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情无法割断，这种血脉亲情无法割断，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。

B、架在台湾与大陆两地的桥。

（二）《搭石》

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，知道满意了才肯离去。

1．这一段着重描写了什么？

2．“懒惰”的反义词是

，“谴责”的近义词是

。

3．从这段话中，你感受到这里的村民有一种怎样的美德？你是从哪些词句中体会到的？

八、阅读短文，按要求作答。（16分）

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

（1）本文的主人公是

。（2分）

（2）读句子，写出加点词语的近义词。（2分）

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（

）

这一切都只发生在一瞬间。（

）

（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）

没有经过商量而彼此行动一致。（

）

有点相信，又有点怀疑。（

）

（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）

弟弟受伤后碰到爸爸时：

。爸爸自己走了以后：

。

同学对他说完话以后：

。爸爸在拐弯处回头时：

。

（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分）

（6）选择正确的答案。（2分）

第四自然段划线的句子的描写方式是（

）

A语言描写

B动作描写

C神态描写

（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）