七年级上学期期中质量跟踪监测试卷及答案语文版

．．．．题号得分

2005—2006学年度上期七年级语文期中质量踪监测试卷总分(：90：100分一积与用20分)1．请用正楷将下面一句话正确端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格(2分)“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话歌德2．给下面选文中加点的字注音根据所给的拼音写汉字(2)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。都在微微润湿的空气里yùnniàng()(。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应(着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹)亮地响着3．根据下列语句的意思，写出应的词语(4分)(1)比喻突出地显露出才能和本。（）(2)音乐是用来教育感化人，使和谐相处的。（）(3)有钱而心狠，残酷地剥削和迫穷人。（）(4)高高举步，神气十足。形容傲自满，得意忘形。（）4．请用修改符号在原文上修改句(2分(1)《小巷深处》一文对人物肖、言行和动作的刻画，形象逼真。(2)当两位航天员竞出神舟六号回舱时，受到了现场人们的热烈欢迎。5．根据语境，仿照画线句子，写两句，构成语意连贯的一段话(2分阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；；。6．默写填空。分(1)海内存知己，。(2)，不亦君子乎（3）少小离家老大回，。

．．．(4)《木兰诗》中，概述战争旷持久、战斗激烈悲壮的诗句是：，．．．。7．对下面这首诗赏析有误的一()(1分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．首联写自己被弃置在巴山楚这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。B.颔联写归来后的感触引用典,含他对当时统治者的不,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘心情。C.颈联中诗人以“沉舟比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积进取的情怀。D.尾联既是对友人关怀的感谢，是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给人以鼓舞。8．翻译下面的句子。分)(1)子曰：“学而不思则罔，思不学则殆。”（2)既已纳其自托，宁可以急相弃邪二阅读理（）(一阅读下面选文，完成9—分期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍。后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方在不”答曰君不至，已去人便怒曰人哉！与人期行，相委而去方曰与君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼人惭，下车引之。元方入门不。9．本文选自笔记小说集《者分10．解释文中加点的字。(3分(1)去翻译句子

(2)委（3）顾期11．这则故事告诉我们这样一个理：。(2分12．故事中陈太丘的友人已经感惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗请谈谈你的看法。(理由要充分(3分(二)阅读下面选文，完成13—题。(15)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢凤筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

．．．有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然．．．大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过方法的：去讨他的宽恕，等他说是毫不怪你呵么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂是毫不怪你呵想他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢我的心只得沉重着。13．选文围绕风筝主要写了哪两事请概括回答(4分(1)(2)14．结合具体语境，解释文中加词语的含义(2)(1)不堪：苦心孤诣：15．文中所说的“精神的虐杀的一幕”具体指什(3分16．“我”极力企求小兄弟的宽，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么作用(3分17．结合选文和自己的体验，谈你对“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”这句的理解(3分(三阅读下面选文，完成—题分)小名大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼

儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说妈，我有大名的。别叫我小名好吗”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我16岁日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立村遵_称谢着打开了蛋糕盒。我喊道妈拿刀子!”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛，小心!”“咦你原来叫淼儿呀，挺好玩名!”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说，我不是说过嘛，别叫小!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口高翔”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们吧，没事的，我已不是孩子了火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——“写信回来。淼!”我稍稍一愣，心里似’乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。18．本文贯穿全篇的线索是。(1分19．现在的“我”为什么不喜欢妈叫自己的小名联系全文，概括出两点原因(4分)(1)(2)20．作者是用哪一具体事例来说妈妈“终究还是改不了”的请用简明的语言概括出来，不超过15个。分)21．“我”曾两次抗议妈妈喊“”小名，这两次抗议在语气上有什么不同妈妈的表情如引文回)(4分第一次抗议的语气，妈的表情；第二次抗议的语气，妈的表情。22．为什么妈妈在送别“我”的候脱口喊出了“我”的小(2分)23．结尾一段中的“什么东西”该是指什(分

三写（40分24．题目：读书带给我的要求：．把题目补充完整再作文，横线上可以填“欢乐”、“教益”、“烦恼”等。2．写一篇以叙事为主的记叙文要写出真情实感。3．文中不要出现真实的校名和名。4．字数在500字左右。七级文中量踪测卷考案评标一、积累与运用（本题满分分）1、此题可依据书写是否用正楷，是否正确、端正、整洁这几项要求，酌情给分。2、酝酿

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（每空分））崭露头角（）乐以教和（）为富不仁（4趾高气扬（每小题1分出现一处错别字扣完为止）（1语言和动作（2）他们

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当

时、答案不惟一。示例：秋，以她的成熟辉煌（或“豪爽潇洒魂；冬，以她纯洁宁静（或“不畏严寒人深思。）天涯若比邻（2）人不知而不愠（3）乡音无改鬓毛衰（4）将军百战死，壮士年归。每句分，有错别字该句不得分、C）孔子说学习而不思考就会迷惑不解，只素靠而不学习回在学业上陷入困境

（2）既然已经接纳他，道可以因为情况紧急就抛弃他吗（每句1分大意正确即可以得满分二阅理本满40）（一）说新语》刘庆（空1分有错别字不得分）10）开（）丢下，抛弃（）回头看、做人要重礼守信（基本意思符合即可）12开放性试题，答案不惟一。能自圆其说、言之成理即可。（二）13”少时虐杀弟弟的风筝梦”年时读了儿童教育的书籍后无限懊悔当年对弟弟的虐杀，想补过而又不得的经过意正确即可14）示程度深。（2）这里是费尽心思的意思。15具体指自己当年“伸手折断了”弟弟“胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”这一野蛮举动。16突出“我”想补过却无法补过的沉