上学期幼儿园大班数学公开课教案

上学期幼儿园大班数学公开课教案

上学期幼儿园大班数学公开课教案1

活动目的：

1、尝试分析^p图形的三项特征。

2、开展幼儿逻辑分析^p判断才能。

3、感受在游戏中学数学的快乐。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

学具：钓鱼杆、(红、黄、绿、大、小、正方形、圆形、

三角形)特征的鱼假设干海绵垫围成的大池塘、塑料圈小池塘

教具：冰柜款式的表格假设干、大小颜色形状标记假设

干、奖品

活动过程：

1、导入，激发兴趣。初步感知鱼的三种特征。

今天天气不错，我们去钓鱼吧!

哟，这里有一个大池塘。哇，里面有许多鱼，有些什么样

的鱼呢?(请幼儿自由说说颜色、形状、大小)

2、整体感知鱼的三种特征，并尝试用语言完好表达。

第1页共10页

我们来个钓鱼比赛吧!比一比，谁钓得又多又快!(幼儿钓

鱼，钓完后坐下休息)

来，让我们数一数，你钓到了几条鱼?(幼儿自由交流，提

问个别幼儿，评出钓鱼冠军，发奖)

小朋友，你钓到的鱼是什么颜色、什么形状的?和别人比

一比，是大的还是小的?谁能用一句话来介绍一下。(自由交

流、个别介绍，引导幼儿将三种特征完好表达)

3、将鱼按三种整体特征分类

小朋友，真能干。这么多鱼来不及吃完，假如坏了怎么办

呢?(放进冰柜里)

老师的这个冰柜有些特别。不能随意乱放，得按上面的标

记放。看一看，上面有些什么标记呢?(请个别幼儿说说，大

小，颜色、形状标记)

那这三个标记放在一块儿，表示什么意思呢?(请小朋友将

三个标记组成的三种特征表达完好。)

谁钓到了大的红颜色的正方形的鱼，赶快送来冰柜!(幼儿

分析^p鱼的三项特征，送到冰柜表格，老师引导幼儿检验)

(同样的方法：请幼儿个别或集体完好说说三种特征，根

据三种特征送相应的鱼到冰柜、检验操作结果)

4、按三种整体特征钓鱼

第2页共10页

小朋友，真聪明。再来一次钓鱼比赛。这次得按老师的要

求钓，每人钓一条，钓来后赶快送到冰柜。比一比，谁钓得又

对又快!

看一看，这次要钓一条什么样的鱼呢?(请幼儿看冰柜上的

标记，说一说，个别或集体)

明白就开场!(幼儿到小池塘钓鱼，钓到后送到冰柜)

我们看看，全钓对了吗?(检验)

(同样方法，操作三次)

5、幼儿出题，分男女比赛钓鱼。

小朋友钓鱼的本领真厉害!如今请小朋友来出题，分男

孩，女孩两队，比一比哪队厉害，钓得又对又多又快!

(A请一位幼儿从大小、颜色、形状标记中各选出一个特

征组成钓鱼要求)

(B男女比照赛，将鱼贴到冰柜表格内，表格分为男女两

块)

(C检验结果，评出胜方发奖)

6、小结

小朋友钓鱼的本领真棒!钓得开心吗?我们下次再来钓，好

吗?

上学期幼儿园大班数学公开课教案2

第3页共10页

活动目的：

1.学惯用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比拟

物体的重量。

2.在探究过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。

3.体验采用多种方式比拟物体轻重的乐趣与成功感。

4.培养幼儿比拟和判断的才能。

5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动重难点：

懂得用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比拟物

体的重量。

活动准备：

皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片;幼儿

用书第5页《比轻重》。

活动过程：

1、猜一猜,谁轻谁重。

老师出示几组物品,让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记录

猜想的结果。

(装有大小不同的积木,大小一样的皮球2个、铁球一个、

一个大棉花球、小磁铁、2个完全一样的杯子和一定量的水)

2、掂一掂,谁轻谁重。

师：掂一掂大小一样的皮球和铁球，你感觉有什么不同?

第4页共10页

幼：铁球重，皮球轻。

比拟大棉花球与小磁铁，幼儿比拟后奇怪地感到大棉花球

轻，小磁铁重。

师：掂一掂，大棉花球和小磁铁，又是怎样的感觉?

3、比一比,谁轻谁重。

(1)幼儿自由探究和操作,比拟不同物体的轻重并用卡片记

录比拟的结果。

(2)与同伴分享交流操作成果。

老师小结：

判断物体的轻重,是可以用掂一掂、试一试、比一比等自

然测量方法的。

4、生活中的运用。

为幼儿提供两个完全一样的水杯，调动幼儿的学习主动

性，激发幼儿的创造性思维。

(1)先比拟、判断两个水杯的重量。

师：请幼儿拿出两个完全一样的杯子，放在手中掂一掂，

感觉怎么样?

幼：一样重。

(2)分享交流

5、活动延伸

第5页共10页

带着幼儿到户外，利用可操作的自然物比拟轻重，到儿童

乐园玩跷跷板，比拟自己与同伴之间的轻重。

上学期幼儿园大班数学公开课教案3

活动目的

1.通过此次活动引导幼儿体验将一种物品抽象成数的过

程，浸透集合思想，感知加法的含义。

2.学会用计数的方法进展加法运算，初步学会观察图意，

培养幼儿视图和思维才能。

3.培养幼儿对数字的认识才能。

4.让幼儿懂得简单的数学道理。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备

幼儿用书、丰收的图片磁性教具;玉米、西红柿卡各10

张、1—5的点数卡两套、1—10的数字卡、点数卡

活动过程

一、预备活动

师幼互相问候

儿歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼儿讲述，秋天是

一个丰收的季节，农民伯伯都忙着把地里的庄稼收回来，几只

得意的小白兔也没闲着呀，快看他们也在忙着呢，老师出示图

第6页共10页

片引导幼儿观看，小朋友们看图上有两只得意的小白兔，一只

是灰色的一只是白色的看看他们在做什么?

幼儿自由发言(原来他们是在院子里摘苹果呢)分别数一数

两只小兔手中苹果的数量，并用数字表示出来用计数的方式引

导幼儿进展加法运算

二、活动过程

老师出示一个长方框，玉米卡

1.请两个小朋友按照自己的意愿在长方卡里放玉米，并说

出自己放了几个，找出相应的数字放在长方卡的下面，其他小

朋友算出一共是几个?并找出总数的数字卡

2.按照方法，将实物换成西红柿，继续练习

3.将实物卡换成点数卡，继续练习

三、幼儿探究操作

1.请幼儿看图，说说图意，猜猜小朋友在做什么

2.请小朋友数一数左右两边的方框分别有几颗草莓，把数

字写在下变相对应的方框内，在数一数算一算一共有几颗草

莓，把答案写在最下边的方框内

以下逐一进展老师巡回指导

四、完毕活动

老师收书及整理工作

第7页共10页

上学期幼儿园大班数学公开课教案4

活动目的：

1、通过购置礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方

法。

2、体验购物的乐趣。

3、培养幼儿对数字的认识才能。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动过程：

1、谈话导入：新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去

做客。

2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形(圆形、

正方形、三角形、梯形)、四种图形的颜色要不一样、两半图

形上的数字要合成10

3、购置礼物

4、交流分享：你买了什么礼物，为什么买这份礼物?一共

用了多少钱?

5、师总结：我们在买东西的时候，一定要合理安排钱

币，有多少钱用多少钱，不要超支。

上学期幼儿园大班数学公开课教案5

第8页共10页

活动目的：

1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。

2、初步培养孩子们的合作精神。

3、培养幼儿比拟和判断的才能。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、开展幼儿逻辑思维才能。

活动准备：

1、大棋谱两副，黑白棋子假设干。

2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，假

设干黑白子。

3、数字卡片“6”以内加减算式假设干。

活动过程：

一、分队推选小队长

“分成四队，每队4个孩子，自己选出小队长”

二、黑白棋对抗赛

1、规那么：每队选2名小队员先后参加比赛，第一名队

员用黑子，第二名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你

的数。

2、幼儿比赛，老师总结比赛情况。

三、合作摆“6”

第9页共10页

1、规那么：请一组的小朋友合作摆“6”，一行一种摆法

列一道算式，要求算式不能重复，比比看规定时间哪一队找到

的6的加法算式最多，最正确。(幼儿摆“6”)

2、互相检查

如今请你们互相检查，先看看他们列了几道算式，是否正

确，假如有错错再哪?每队选一位小朋友告诉大家结果。(总结

比赛情况)

3、“6子通”抢答赛

我这里有一张大棋谱，里面藏着许多6子通的6的加法算

式，能能找到吗?

4、总结得分评出第一名。

四、个人竞赛：猜猜看

1、规那么：我给你