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文档简介

GetReadyAYouPartI教学设计（第1课时）教学目标1.说出五个国家名及他们的著名地标；2.能根据国旗拼写出相应的国名；3.能通过听，写出Amy和Steve来自的国家；4.能运用目标语言Whereareyoufrom?Areyoufrom…?I’mfrom…及上面五个国家名进行基于课本上的对话的信息交流。教学重点Countrieslanguageaboutintroductionsandgreetings教学难点Thepronunciationofthekeywords教学方法引领法教学准备PPT,students’sheet教学过程Step1Exercise1Showaworldmap.Say“findandpointtoChina”Directstudentstothephotosandsay“FindthephotoofChina”.Thensay“Matchtheotherphotoswiththecorrectcountries”.Thencheckinclass.Playtherecording,askSstolistenandrepeatafterit.Step2Exercise2Ask“WhichflagisChina?”Ask“HowdoyouspellChina?”Thenaskthestudentstocompletethenamesofthecountrieswiththehelpofspellingcues.Thenchecktheiranswers.Step3Exercise3Ask“Whoarethepeopleinthephoto?”“Wherearethey?”Pointtothefoldersandnotebookstoguidethem.ThenplaytherecordingforSstocompletethedialoguewiththecountrynames.Thencheckinclass.Playtherecording,askthestudentstoreadafterit.Step4AskthestudentstounderlinethefiveEnglishsentencesfromthedialogueinexercise3.1.你叫什么名字？我的名字是Steve。2.见到你很高兴。3.见到你我也很高兴.4.你是从英国来的吗?不是.5.你来自哪里？我来自澳大利亚.Thenaskthemtocheckinpairs,theninclass.ThenleadSstoreadthefivesentences.Step5Exercise5Giveanexample:Say“I’mSteve,youareAmy.Let’sactoutthedialogue”Thenrole-playSteveandAmy.Thens

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