六年级下册数学教案解决问题的策略整理与复习苏教版_第1页
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文档简介

《解决题策略整和习》教设计复习目：1.通过回顾梳理解决问题的策略，如画图、列表、列举、转化、假设等几种常用到的策略，掌握好每一种策略，并能在特例中寻找规律去解决实际问题。2..试用多种方法解决问题，体验成功的快乐，梳理自信心。3.培养独立思考并与同学合作学习能力，增强创新精神和互助意识。复习重：1.通过对知识的梳理，形成系统知识体系。2.积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的最佳策略。复习难点：尝试运用多种方法解决问题，寻求最简便策略。复习过：一、创情境师：这段时间我们班学到那个阶段了？（进入总复习阶段，板书：复习）师：复习是非常重要的，提起“复习”老师就想起孔老夫子的一句话“温故而知新，可以为师矣”哪位同学知道这句话的意思？温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了师：可见复习是至关重要的，那同学们说一说数学哪一部分知识是最难的呀？（应用题问题的策略。

解决问题，板书：解决问题的策略那今天我们就来复习解决二、回整理

构建知网络

复习题1.新州三小美术组男生人数占总人数的生有多少人？用自己喜欢的方法独立完成间1分钟）展示汇报，并整理解决问题的策略。换图岑略（板书：画图）转化策略（板书：转化）列表、列举、假设、替换、列方程等解决问题的策

25

。已知女生有人，男

列方程解决问题的一般步骤：（1）真审题：弄清题意，找出已知条件和所求问题。（2）清思路：分析数量关系，确定先算什么，后算什么。（3）式计算：列出算式，求出答案。（4）查作答三、分练习，巩固升基础练习：一本故事书共有页，明明第一天看了总页数的30%第二天看了总页数的

。明明这两天一共看了多少页？（2014毕业考解决问题第4题）综合练习：

1元和5角的硬币共枚10元5的硬币各有多少枚？小组合作：猜想与尝试，寻求最简便策略根据表中数据，猜一猜、想一想、填一填，并找出答案1的枚1

5的枚12

总元数1+120.5=7

和元比较少了展示交流，想一想，说一说，还可以用什么策略？拓展提升练习：（18块达能饼干的钙含量相当于杯牛奶的钙含量小明早餐吃了块饼干，喝了1杯牛奶，钙含量共计500毫克。你知道每块饼干的钙含量大约是多少毫克吗？1杯牛奶呢？（2）餐厅里有张大桌子和6张小桌子，坐满客人正好72，每张大桌子比每张小桌子多坐4人，每张大桌子和每张小桌子各能做多少人年毕业会考题，

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