二十四节气立春教案（通用6篇）

第第页二十四节气立春教案（通用6篇）

二十四节气立春教案1

活动目标：

1.了解立春的含义和有关的习俗；

2.尝试知道运用黏土制作春卷；

3.在活动中享受动手制作的喜悦。

活动预备：

物质预备：

1.春回大地的有关图片。

2.黏土制作的图片。

阅历预备：幼儿对手工制作有肯定阅历。

活动过程：

一、导入：

师：小伙伴们，你们知道一年有几个季节么？

二、引出二十四节气及其中的立春。

师：我们古代的劳动人民，为了能够更好地耕田农作，将一年四季的气候改变分成了二十四个节气，每一个节气都寓意着不同的气候改变，而每年的2月3日或者4日就是第一个节气，立春。你们知道立春的含义么？

三、介绍立春的含义以及民间习俗。

师：立春作为第一个节气，代表着春天的到来，立春的立是开始的意思，春代表着春天，每年这一天，就代表着春天的到来，从这一天开始，我们的白天时间会渐渐变长，冰雪开始慢慢溶化，小草也开始冒出新芽，我们的四周渐渐从白色变成了绿色。知道了立春的含义，你们知道这么重要的节日，有什么传统习俗么？

幼儿争论思索。

师：立春这天，我们有些地方会有打春的习俗，大家用泥塑捻成一个泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求庄稼丰收。立春这一天还有一个习俗，叫做“咬”春。你们知道什么叫咬春么？

幼儿争论思索。

师：咬春便是吃，有些地方会买白萝卜回来吃，北方的人们也会用面饼裹新鲜的蔬菜吃，叫做“春饼”，南方人那么会吃“春卷”，都是寓意五谷丰登，企盼庄稼丰收。人们也会将做出来的春卷相互赠送，共庆这美妙的季节。

师：小伙伴们你们想不想也来做一做春卷呢？

四、幼儿尝试用黏土做春卷。

五、互赠春卷。

师：我们的春卷做好了，你们想送给谁呢？我们一起去送给她吧。

二十四节气立春教案2

学习目标：

1、了解立春的由来、农谚诗歌及各地习俗。

2、通过本课的学习，知道二十四节气是我国古代劳动人民聪慧的结晶。并感受语言文字的魅力，激发同学讨论学习的爱好。

教学重点：

了解立春的相关农谚诗歌。

教学难点：

感受语言文字的魅力。

教学预备：

老师同学课前收集有关立春节气的农谚诗歌。

[片段一]谈话导入

1、背一背：同学们，我们学过《二十四节气歌》，谁还记得？

2、说一说：你知道节气歌中哪些节气？【评析】新课开始，引导同学回忆背诵节气歌、说节气，回顾旧知，充分调动同学的积极性，做好“热身”预备，为下面教学做铺垫。

[片段二]了解立春的农谚及诗歌

1、师：大家在课前搜集了哪些立春的农谚？小组内沟通，然后选一位代表发言。同学在组内沟通。

2、师：大家在课前做了许多的预备，我也收集了一些立春的农谚。

3、师：读了这些农谚，你们有什么感受？

生1：这些谚语朗朗上口，好读好记。

生2：句子还押韵。

生3：我感觉古代人很聪慧，他们能编出这么多的谚语。

[片段三]了解各地立春习俗

师：同学们你们知道立春有哪些习俗呢？那么立春吃什么呢？

师小结：虽然立春季节是“进补”的最正确时期，但进补并非吃大量的'滋补品就可以了，肯定要有的放矢。

二十四节气立春教案3

活动目标：

1、能够留意倾听歌曲。

2、感知乐曲的精美旋律。

预备材料：歌曲《春天》、钢琴、磁带

重点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的精美旋律。

活动地点：活动室

活动形式：集体活动

活动过程：

1、激发幼儿观赏乐曲的爱好，告知幼儿歌曲的名称和简约内容。

2、播放歌曲《春天》。观赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗？歌里唱的是什么？请幼儿谈论之后，再听一二遍。师幼一起随录音唱《春天》，留意表达歌曲的精美意境。

4、师幼唱着《春天》，到户外去感受春天的美。

二十四节气立春教案4

活动目标:

1、初步培育幼儿观测和发觉事物改变的技能；

2、激发幼儿探究大自然的爱好，教育幼儿爱惜花草树木。

3、通过组织幼儿观测、知道植物发芽是春天的主要特征；

活动预备：

1、种子由播种到发芽、长大的图片一套；

2、课前尽早在自然角种上种子至发芽。

活动过程：

1、观测自然角中的种子发生了什么改变，争论:发出的小芽像什么?是什么颜色?

2、出示种子发芽的图片，鼓舞幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并争论:种子长大会变成什么?

3、看图片学习儿歌《春芽芽》。

4、带幼儿到室外查找植物都发生了什么改变。

二十四节气立春教案5

1.活动目标

〔1〕让幼儿从活动中感知立春节气特征。

〔2〕通过立春的活动培育幼儿各方面技能。

〔3〕增进线上家园共育和线下亲子沟通。

〔4〕丰富词汇：立春、节气。

2.活动内容

活动一：和孩子说说立春

立春，为二十四节气之首，亦称“打春”、“咬春”，又叫“报春”。

“立”是“开始”的意思，“春”表示季节，故立春有春之节气已开始之意，也就是春季的起始。

活动二：和孩子讲一讲立春三候

一候东风解冻：到了立春意味着寒冬已经过去东风送暖，大地开始解冻。

二候蜇虫始振：立春五日后蜇居的虫类渐渐在洞中觉醒。

三候鱼陟负冰：立春十日后河里的冰开始溶化，鱼开始到水面上游动。

活动三：让孩子了解立春的习俗

中国古代是个务实又温顺浪漫的时代，按节气起居劳作，把生命与自然紧密地联系在了一起。

立春既是一个古老的节气，也是一个重大的节日。因此在历史上便演化出了很多围绕立春而举办的活动及民俗，如“打春”、“咬春”、“踏春”等活动。

二十四节气立春教案6

一活动背景

2月4日立春，自唐宋时期就有“剪纸报春”的习俗，借由全民公休的假期，邀请家长带领小伙伴入馆体验剪纸活动，了解及感受民俗文化，熬炼小伙伴动手技能，进行亲子沟通，提升迪斯卡仑品牌形象。

二活动主题

二月春风似剪刀——立春剪纸专场

三活动时间及地点

20**年2月4日〔初五〕

迪斯卡仑一层T台活动区

四活动内容

1.参加对象

7-11岁儿童家庭30组

2.参加方法

一层大厅服务台设置报名区，入馆同学家庭可自行报名；

官方微博微信宣扬进行网络报名；

对迪斯卡仑VIP群发短信告知接受电话报名；

3.竞赛流程

13：30参与人员签到

14：00活动开始，人偶团进行开场表演。

主持人讲解立春的风俗和剪纸文化。

现场小伙伴和家长随机分组，在T台区预备，通过DIY剪纸包进行剪纸竞赛，由现场参加人投票排名，人气最高三组获得优胜。剪纸作品送给小伙伴做纪念。

4.奖项设置

一等奖剪纸教程书籍+证书

二等奖剪纸教程书籍+证书

三等奖剪纸教