巴里坤中学教师招聘2023年考试真题及答案解析完整版

祝各位通过考试第页巴里坤中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：“培育同学的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成同学完美无缺无缺的性格”，这一训练目标是（）

单项选择题

A、生理素养训练

B、文化素养训练

C、道德素养训练

D、审美素养训练

2：老师要以身作则，教书育人，这是老师职业道德区分于其它职业道德的明显标记。（）

推断题

对

错

3：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

推断题

对

错

4：依据强化的性质和目的可以分成()

单项选择题

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、主动强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

5：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性转变，只得到某种改善。（）

推断题

对

错

6：在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）

推断题

对

错

7：同学“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是同学对（）领导方式的典型反应。

单项选择题

A、民主型

B、放任自流型

C、慈爱专断型

D、强硬专断型

8：老师职业道德行为的动身点是（）

单项选择题

A、老师职业责任感

B、老师职业正义感

C、老师职业荣誉感

D、老师职业美妙感

9：选择和运用教学方法的基本依据有（）

多项选择题

A、教学目的和任务

B、课程性质与教材特点

C、同学特点

D、教学条件

E、老师自身特点

10：无论是何种学科，也无论是人类的何种探究，不能证明的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能关怀人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调（）。

单项选择题

A、想象力拓展探究的思路和方法

B、无法认证的问题并非没有价值

C、无止境的努力终将提示问题的答案

D、广博的学问使大胆的假设更为合理

11：训练心理学的商量对象是（）。

多项选择题

A、教的心理活动

B、学的心理活动

C、教与学的互动机制

D、同学的心理进展特点

E、老师的心理进展特点

12：在训练史上，关于训练起源问题有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

E、地理起源说

13：1903年，美国心理学家洛克出版的《训练心理学》是西方第一本以“训练心理学”命名的专著。（）

推断题

对

错

14：课程评价的主要模式（）。

多项选择题

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、CIPP评价模式

D、CSE评价模式

E、观赏评价模式

15：“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主见出自于战国时期的（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、庄子

16：在近期的宏观经济调控中，中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地吸取社会闲散资金的有效形式是（）。

单项选择题

A、活期存款

B、整存整取

C、零存整取

D、整存零取

17：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()

单项选择题

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

18：师生之间的关系主要表现在（）

多项选择题

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、非正式关系

19：巴西人最宠爱的一种舞蹈是（）。

单项选择题

A、踢踏

B、桑巴

C、华尔兹

D、探戈

20：同学在老师的指导下，由全班或小组成员围绕老师提出的议题，相互沟通，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、商量法

D、练习法

21：__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区分于他人的稳定而统一的心理品质。（）

单项选择题

A、气质

B、性格

C、人格

D、自我

22：CIPP评价模式包括（）。

多项选择题

A、背景评价

B、输入评价

C、过程评价

D、效果评价

E、成果评价

23：依据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

24：依据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。

单项选择题

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

25：个人能用语言描述的学问属于（）。

单项选择题

A、感性学问

B、理性学问

C、陈述性学问

D、程序性学问

26：从“全部罪犯都不是有投票权的公民”推出“全部罪犯都是没有投票权的公民”，是利用（）得出的结论。

单项选择题

A、换质法

B、换位法

C、换质位法

D、引导法

27：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主见训练目的的（）

单项选择题

A、泛目的论

B、个人本位论

C、无目的论

D、社会本位论

28：同学文化的基本特征是（）

多项选择题

A、差异性

B、非正式性

C、过渡性

D、多样性

E、互补性

29：下列对素养训练的理解，存在片面性的是（）

单项选择题

A、促进同学专业进展

B、敬重同学共性进展

C、训练面对全体同学

D、引导同学协调进展

30：（）是训练的动身点和依据，也是训练活动的最终归宿。

单项选择题

A、训练目的

B、训练媒介

C、训练理论

D、教书方法

31：依据归因理论，同学将成败归因于努力比归因于力气会产生更猛烈的心情体验。（）

推断题

对

错

32：古代埃及设置最多的是（）。

单项选择题

A、文法学校

B、琴弦学校

C、文士学校

D、骑士学校

33：一般而言，制造性与共性之间具有互为因果的关系。（）

推断题

对

错

34：让丽丽先后学习两组难度相当、性质相像的材料，随后的检查发觉她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）。

单项选择题

A、倒摄抑制

B、前摄抑制

C、分化抑制

D、延缓抑制

35：人们的生活阅历证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应力气提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别力气，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的力气，这种现象说明（）。

单项选择题

A、遗传是人的身心进展的生理前提

B、遗传素养的进展过程制约着年青一代身心进展的年龄特征

C、遗传素养的差异性对人的身心进展有确定的影响作用

D、遗传素养具有可塑性

36：詹姆斯认为自我概念包括（）

多项选择题

A、物质的自我概念

B、理想的自我概念

C、精神的自我概念

D、社会的自我概念

E、纯粹的自我概念

37：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。

单项选择题

A、学问

B、力气

C、挺直阅历

D、间接阅历

38：历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的是（）

单项选择题

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、冯特

D、艾宾浩斯

39：人的年龄也会造成沟通障碍，所以“代沟”是指（）。

单项选择题

A、心理障碍

B、共性障碍

C、地位障碍

D、文化障碍

40：动机作为活动的一种动力，具有__________功能。（）

多项选择题

A、激活

B、指向

C、调整与维持

D、稳定

E、满足

41：为实现训练方针规定的目标，着眼于受训练者群体和社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本目的，以注重开发受训练者的潜能，促进受训练者德智体诸方面全面进展为特征的训练是（）

单项选择题

A、素养训练

B、欢乐训练

C、生本训练

D、生存训练

42：就儿童进展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心进展的特点。（）

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、阶段性

43：体育是以（）为目标的训练活动。

单项选择题

A、提升训练对象才智

B、健全品德素养

C、进展体能，熬炼体魄

D、追求人生情趣和理想境界

44：贾德提出的迁移理论是（）

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括化理论

D、关系理论

45：下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）。

单项选择题

A、《包法利夫人》

B、《红与黑》

C、《人间喜剧》

D、《雾都孤儿》

46：在甲班的班长选举中，有这样的状况存在：全部的北京籍同学都拥护刘伟当班长，全部的广西籍同学都反对刘伟当班长，有的男生是广西籍同学。假如上述断定为真，则以下哪项关于甲班的断定也必定为真（）

单项选择题

A、有的男生反对刘伟当班长

B、有的男生不是广西籍

C、刘伟是北京籍同学

D、有的女生是广西籍

47：县级以上地方人民政府依据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严峻不良行为的适龄少年设置实施义务训练的学校是（）。

单项选择题

A、特地学校

B、职业学校

C、格外学校

D、一般学校

48：个体进展即个体的身心进展。（）

推断题

对

错

49：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、认知阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、联结阶段

E、自动化阶段

50：品德是个（）

单项选择题

A、自然现象

B、生物现象

C、个体现象

D、社会现象

51：训练活动的动身点和归宿是（）

单项选择题

A、训练内容

B、训练质量

C、训练目的

D、训练方针

52：商量表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德推断处于（）。

单项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、无规章水平

53：操作技能形成的娴熟阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的把握。（）

推断题

对

错

54：以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）

单项选择题

A、皮亚杰

B、霍尔

C、洛克

D、斯金纳

55：最古老、应用最广、最普遍的教学方法是（）。

单项选择题

A、商量法

B、谈话法

C、讲授法

D、实践法

56：注入式教学最本质的特征是（）

单项选择题

A、以讲授为主

B、老师从头讲到尾

C、强调老师的主导作用

D、把同学看成是学问的容器

57：存储时间在1分钟以上的记忆属于（）

单项选择题

A、短时记忆

B、感觉记忆

C、长时记忆

D、瞬时记忆

58：记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（）

推断题

对

错

59：素养训练的最高体现是（）

单项选择题

A、制造训练

B、创新训练

C、应试训练

D、传统训练

60：把爱心奉献给同学是老师的天职，是老师职业劳动的实质和要求。（）

推断题

对

错

1：答案C

解析

2：答案错误

解析

3：答案错误

解析从完整的问题解决过程来看，首要环节是发觉问题。

4：答案C

解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

5：答案正确

解析

6：答案错误

解析网络是一把双刃剑，它既会让青少年深陷网络，又可以让青少年获得许多书本上得不到的学问。我们要引导青少年正确地运用网络，而不是因噎废食，杜绝青少年上网。(本解析由张恩凯供应)

7：答案B

解析

8：答案A

解析老师职业责任感是老师在职业道德活动中形成的对他人或社会负责任的内心体验和道德情感，它既是老师职业道德行为的动身点，又是激励老师实现某种职业道德目标的动力。

9：答案A,B,C,D,E

解析

10：答案A

解析本段文字意在说明想象的价值。“不仅能引导人们广开思路，最终还能关怀人们找到解决问题的方法和途径。”说明想象力拓展探究的思路，关怀人们查找解决问题的方法。

11：答案A,B,C

解析训练心理学是一门商量在训练情境中学与教的基本心理规律的科学。

12：答案A,B,C,D

解析

13：答案错误

解析11903年，美国心理学家桑代克出版的《训练心理学》是西方第一本以“训练心理学”命名的专著。

14：答案A,B,C

解析课程评价主要的评价模式有目标评价模式，目的游离评价模式，背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。

15：答案B

解析孟子主见施行“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”是他的名言。

16：答案A

解析我国的个人储蓄存款有活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄三种。活期储蓄即活期存款，不规定存取期。客户随时可以存取款，存款金额不限的一种储蓄方式。活期储蓄的特点是：存款金额、时期不限，随时存取，灵敏便利。由于随时存取，这样就能够最大限度地吸取社会闲散资金。

17：答案B

解析它们都是同化性迁移。

18：答案A,B,C,D,E

解析师生之间的关系主要表现在工作关系、人际关系、组织关系、心理关系、非正式关系。

19：答案B

解析桑巴是巴西人最宠爱的舞蹈形式。

20：答案C

解析

21：答案C

解析

22：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本题考查对CIPP评价模式的过程的记忆，CIPP评价模式是由背景(contextevalua．tion)评价、输入(inputevaluation)评价、过程(processevaluation)评价和成果(productevalua．tion)评价这四种评价组成的一种综合评价模式。

23：答案C,E

解析依据迁移内容的不同抽象与概括水平（即前后学习的难度差异）而进行划分，可以分为水平迁移（又叫横向迁移）和垂直迁移（又叫纵向迁移）。(本解析由张恩凯供应)

24：答案B

解析依据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。

25：答案C

解析

26：答案A

解析从“全部罪犯都不是有投票权的公民”推出“全部罪犯都是没有投票权的公民”，是利用换质法得出的结论。

27：答案D

解析孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主见训练目的的社会本位论。

28：答案B,C,D,E

解析

29：答案A

解析素养训练是促进同学全面进展的训练。故A项错误。

30：答案A

解析训练目的是训练的动身点和依据，也是训练活动的最终归宿。

31：答案正确

解析略

32：答案C

解析“学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标，所以古埃及设置最多的是文士学校。

33：答案正确

解析略。

34：答案A

解析后来学习的材料对从前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是由于后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制，属于倒摄抑制。

35：答案D

解析遗传素养具有确定的可塑性，它会随着环境、训练的转变和人类实践活动的深化等作用而慢慢发生转变。

36：答案A,C,D,E

解析詹姆斯把自我概念分为物质的自我概念、精神的自我概念、社会的自我概念和纯粹的自我概念。(本解析由张恩凯供应)

37：答案C

解析

38：答案B

解析

39：答案C

解析在影响人际沟通的障碍中，地位障碍是指由于阶级、政治、宗教、职业的不同而形成的不同的