《月光曲》教学设计

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《月光曲》教案、中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为表现了大音乐家贝多芬对贫苦人民的同情和美好乐曲、我是这样设计的本课14个生字。第抓住贝多芬的言行举动及感、有抓感重点、1、

2、

第二课时1、2、

1、2、

3——自然段。1、

—

2、3、

道盲姑娘得…(师心哥知道生1：出贝

2：3：以生1“纯熟可以看出贝多芬的钢琴弹得特别好生21

生2他来不及回答答:“您

学9——师这中抽他好像面对着大海…一个来…”A：舒缓——明快——激昂B：明快——激昂——舒缓C：舒缓——激昂——明快3）抽生选择。（4）下

音乐）（5）把（6）试1、

2、3、4、5、6、

妹…在月读10自然段。体会并位同学，你乐曲）1、2、3、

读810自然段。

4、

布1、背诵课文8——102、3、

10、月光曲

笛子曲《CAI一套（内含皮鞋匠联想内容

意思三查有关资料初步了解贝多芬；创设情境以读为主重视教师体会联想

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