课前复习巩固市公开课金奖市赛课一等奖课件

课前复习巩固1、社会存在与社会意识辩证关系4、如何正确结识社会主义改革2、两大基本矛盾辩证关系3、人类社会普遍规律第1页第1页二.社会历史的主体第十一课寻觅社会真谛第2页第2页思考

材料一：有些人说：“英雄造时势。”“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”“大人物心理之动进稍易其轨而所有历史能够改观”。材料二：毛泽东说：“人民，只有些人民，才是创造世界历史动力”。唯物史观强调社会历史首先是物质生产发展历史，是人民群众创造历史。终归谁是历史创造者？第3页第3页1、人民群众含义人民群众是指一切对社会历史起推动作用人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。一、人民群众是历史创造者第4页第4页第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言。第二，“人民群众”有量要求性，是“人们”中大多数。有质要求性，是指一切对社会发展起推动作用人们。第三，人民群众是个历史范围，在不同国家和各国不同历史时期含有不同内涵。第五，在我国，人民群众包括--------社会主义劳动者+社会主义事业建设者+拥护社会主义爱国者+拥护祖国统一爱国者

第四，劳动群众是人民群众主体部分。

正确结识人民群众这一概念：第5页第5页区别：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。全体公民人民群众劳动群众脑力劳动者（知识分子）第6页第6页B巩固练习人民群众是指()A劳动群众

B一切对社会历史起推动作用人们C统治者和剥削者

D一切被统治者第7页第7页看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一个商品不是由人民来生产……这阐明了什么？人民群众是物质财富创造者。第8页第8页①人民群众生产活动是社会存在和发展基础②人民群众是推动社会历史发展决定力量.（1）人民群众是物质财富创造者。2.人民群众历史作用从主线上推动了社会发展第9页第9页A巩固练习下列事件反应人民群众是社会物质财富创造者有()①曲辕犁创造，提升了农作物产量②黄道婆改进纺车，提升工效好几倍

③曹雪芹创作《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制A．①②B．②③

C．②③④D．①③④第10页第10页材料一：

(1)屈原《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造神话和传说。(2)《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《浮士德》等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说基础上修琢提炼而成。阐明了什么？人民群众实践活动是一切精神财富产生源泉。(2)人民群众是精神财富创造者第11页第11页材料二：鲁迅说：“田园诗人陶渊明假如没有劳感人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，并且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’诗呢？”这段话阐明了什么？

表明了人民群众实践为精神财富创造提供了必要物质条件。第12页第12页材料三：信天游：黄土地带韵名片

陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表示心声表现方式。集中展示了陕北高原自然景观、社会风貌和陕北人精神世界。劳动群众还直接创造了精神财富。这又阐明了什么？第13页第13页(2)人民群众是精神财富创造者①人民群众生活和实践是一切精神财富形成和发展源泉②人民群众实践为精神财富创造提供了必要物质条件③人民群众直接创造了丰硕社会精神财富从而推动了社会全面进步第14页第14页C巩固练习没有群众实践经验，任何科学家、艺术家、思想家“创造”活动都是无源之水、无本之木，不也许取得有价值结果。这阐明()A．

劳动群众直接创造了精神财富

B．物质生产产生精神财富C．人民群众实践活动是一切精神财富形成和发展源泉D．脑力劳动者是精神财富创造者第15页第15页在我国解放战争辽沈、淮海和平津三大战役中，支前民工就有490多万，支前粮食就有40多万吨，从而有力确保了战役胜利。支前民工运送伤员人民群众是社会变革决定力量淮海战役中踊跃支前民工小车队

阐明了什么？第16页第16页(3)人民群众是社会变革决定力量①人民群众在任何时期都是社会变革主力军。在阶级社会中，生产关系变革，社会制度更迭，都是通过人民群众革命实现。人民群众通过推动生产力发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。②此作用在阶级社会中表现：

③实现方式：

在社会变革中起主体作用第17页第17页1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份协议，其主要内容是不再搞干好干坏一个样大锅饭，把属于集体土地承包到农户，由农民自主决定种植品种、种植结构。按照承包土地数量，农民向国家和集体交纳一定税赋。大包干如星星之火，第二年就燃遍了近五千万人口安徽省大部分地域。此后，以家庭联产承包责任制命名中国农村改革快速在全国推开，给中国农村带来了举世公认改变。第18页第18页

唯物主义历史观认为：社会历史首先是物质生产发展历史，是人民群众创造历史。表达在：（1）人民群众是社会物质财富创造者（2）人民群众是社会精神财富创造者（3）人民群众是社会变革决定力量小结：第19页第19页二、群众观点和群众路线思考P94教材：为何邱娥国会受到群众发自内心爱戴？第20页第20页自2月16日以来,北非国家利比亚局势连续动乱,骚乱及流血事件不断升级,外国侨民争相逃离这片动乱之地。从2月21日起，截止3月5日，中国政府通过包用民航飞机，租借邮轮，甚至出动4架伊尔—76运送机和“徐州”号导弹护卫舰护航方式，共从利比亚撤出了华侨和华人共35860名。在本次撤侨大潮中,中国政府以其行动之快速、规模之大、效率之高,赢得国际社会广泛尊重。

第21页第21页1、党群众观点（2）基本要求（1）基本内容相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。坚持做到立党为公、执政为民、权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持实现好、维护好、发展好最广大人民主线利益。一切工作主线出发点二.群众观点和群众路线第22页第22页2.党群众路线①群众路线地位：②群众路线基本内容：无产阶级政党主线领导办法和工作办法。

一切为了群众，一切依托群众，从群众中来，到群众中去。3.坚持群众观点和群众路线实践意义（两个主要确保）第23页第23页C巩固练习电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌词“老百姓是那定盘星”。其哲学寓意是：①人民群众是历史创造者②人民群众是实践主体③人民群众在社会变革中起决定作用④要相信群众，依托群众A①②③

B

②③④

C①②③④D

①③④第24页第24页人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社会决定力量要求（办法论）树立群众观点、坚持群众路线意义两个主要确保二、社会历史主体人民群众是历史创造者（原理）小结第25页第25页辨析：在社会发展过程中，人民群众是历史“剧中人”，英雄人物是历史“剧作者”。（1）这种说法把人民群众和英雄人物对立起来，违反了人民群众是历史创造者这一历史唯物主义基本原理。人民群众作为创造历史决定力量，应当说既是历史“剧中人”，又成为历史“剧作者”。（2）历史唯物主义不否认英雄人物在历史创造中主要作用。但是，英雄人物都是在群众实践中造就并涌现出来，他们历史作用必须和群众实践紧密结合，和人民群众一起，即成为历史“剧中人”，又成为历史“剧作者”。英雄人物假如脱离了群众，就将一事无成。第26页第26页人民群众在监督生产过程环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称为“广东现象”。省政府提出建设“绿色广东”标语，人民群众环境保护意识大为增强，积极参与绿色广东、生态广东建设，年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。

结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明见解。（8分）①人民群众是社会历史创造者。生态文明建设必须充足发挥人民群众历史作用，全民动员对于建设生态文明含有主要意