小学语文-《我的理想》教学课件设计

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我的理想“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”闭目静思畅想理想大声说出你的理想想一想，你们打算从哪几个方面，谈你的理想。小组讨论，围绕“我的理想”列个提纲。展示提纲，我们小组最棒！

（1）自己的理想是什么？（2）为什么有这样理想？（3）准备怎样去实现自己的理想？《我的理想》提纲小组交流，畅谈理想温馨提示：讲述做到有中心、有条理口齿清楚、语言流畅态度温和、自然大方全班交流，展示理想

贝多芬，他双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。

司马迁，从小跟随父亲研究历史，就立下了写一部完整的历史的志向。父亲死后，他接替父亲当上了史官。开始撰写《史记》之后的的第七年，由于给一个犯了罪的朋友开脱，而被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。

德国作曲家贝多芬，从小立下志愿，写出令人震撼的交响乐。他4岁时就会弹奏羽管键琴，8岁起就登台演出。他26岁时听力渐渐衰退，45岁时耳朵完全失聪。双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。

理想是一盏灯，时刻照亮着我们前进的方向；理想是一个个跳动的音符，引领着我们唱出优美的旋律。你还可以说理想是什么？世界上最快乐的事,莫过

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