在山的那边教案1了解朗读诗歌基本要求做到读音准确停顿恰当能初步读出语气_第1页
在山的那边教案1了解朗读诗歌基本要求做到读音准确停顿恰当能初步读出语气_第2页
在山的那边教案1了解朗读诗歌基本要求做到读音准确停顿恰当能初步读出语气_第3页
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文档简介

123、品味重点词语的含义，全诗所阐述的人生哲理12、品味重点语句的含义3、全诗所阐述的人生哲理。教师：机、磁带(钢琴曲《大海》)、投影仪。第一遐思。那么，大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，给我们又会带来什二、检查学生预习(投影出示)1、范读课文， 背景音乐学生听读时：a．b．2先给诗句划分朗读节奏。b．c．4◆我的“幻想”指什么?“”又指什么◆“一颗从小飘来的”具体指什么?为什么说是“飘来”的◆“”是什么意思?课文中指什么◆“??在山的那边，依然是山／山那边的山啊，铁青着脸／给我的幻想打了一 ◆“，那个海呢◆“是的，我曾一次又一次地失望过／当我爬上那一座座着我的山顶／但我又一次次鼓五、结合自身生验，深刻领悟诗歌所表达的人生哲①引导学生讨论，谈谈自己为了实现一个目标克服的经历或感受。②全班齐读。奋斗。在今后的人生上，让我们牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现

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