幼教随笔简短范文汇总新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼教随笔简短范文汇总【前言】幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。其教育课程没有明显的区分，也许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，打算教学内容。以下是我为您共享了幼教随笔简短范文汇总，供大家的参考。

1.幼教随笔简短范文汇总

通常，幼儿园衣橱上的标记，都是老师确定后，一一指给幼儿看，要幼儿记住。然而让幼儿记牢实在不易，要经过反复的训练，幼儿才能在众多的标志中找到属于自己的“一巾一杯”，况且不利于爱护。

今年，我换了一种方法，让幼儿选择自己最喜爱的标志，自己贴在衣橱上，做成共性化的标记。喜爱小青蛙的，选小青蛙，喜爱小螃蟹的，选小螃蟹。

不一会儿，全体幼儿都找到了自己最喜爱的小动物或水果或蔬菜，他们都仔细认真地贴在各自的衣橱上，并用小手用力压一压，那副专注的样子实在可爱。这样做的好处一是幼儿记得牢;二是幼儿会特别珍惜自己选的标记，爱护的好;三是给幼儿生活增加了趣味。

2.幼教随笔简短范文汇总

最近，我们班有些小伴侣因前几天没来幼儿园，有些常规教育跟不上。入园后，在教室里乱窜乱跑，常常和小伴侣争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护，有的孩子有时还是为争玩具和小伴侣打架，不当心会遇到别的小伴侣。

一天早晨，孙xx的奶奶来幼儿园问我：“老师，谁是杨xx?昨天我的孙子说杨xx打他了，今日也不情愿来园。”就在这时，杨xx进来了。一进门就说：“老师早”

我很自然地和孩子打招呼“杨xx早”那位家长也迎上去说：“你就是杨xx?你打他了?”她指指自己的孙子说。杨xx先是看了看我，然后又看看那个小伴侣，说“我没有打他”。

杨妈妈说“杨xx，你打小伴侣了?以后可不能这样了。”杨xx很委屈的说“我没有打他”。看到这，我觉得杨xx被冤枉了，由于他好几天没来上学，再就是平常他真做错了事，老师批判他都会说以后我不敢了、我听话;但假如冤枉了他，就会据理力争。

针对这件事我做了反思：依据幼儿的年龄特点，小小班的孩子有意打人的现象的确不多，通常是玩玩具发生争抢，走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发生的误会，导致了有些家长不理解。因此，作为老师应留意多观看了解每一个孩子，留意这方面的常规教育，通过儿歌、故事等形式渗透到日常教育活动中，教育孩子们要渐渐走，别乱跑，学会正确的走路，而不是跑路，不推拉小伴侣。玩玩具时不争不抢、大家一块共享。再就是多与家长沟通，请家长伴侣遇到这样的事情千万不要焦急、心疼，多理解别人的孩子，了解自己的孩子，不要轻易的冤枉孩子。共同为孩子们制造一个宽松和谐的教育环境。

3.幼教随笔简短范文汇总

一天在园里看到一位老师在批判那几个淘气的孩子。是呀，我们作为一名幼儿园老师，每天面对三四十个孩子，上半天课下来，再遇上几个淘气捣蛋的孩子，难免会生气、会动怒，常常口干舌燥。老师的嘴巴一停下，他们就不约而同的吵起来了，很难宁静下来。他们不是与老师过不去，而是由于孩子的年龄特点，身心特点，自制力差，无法掌握自己的行为和言语。而且现在的教育，平安放在第一位，就像一条“高压线”，谁也碰不得，特殊幼儿园孩子年龄小，更易发生意外。因此我们更要当心谨慎，不能有半点马虎。

看似很轻松，很欢乐的幼儿园老师，其实工作中也有很多的无奈。但我要说的是，既然我们选择了幼师这个职业，我们就要调整心态——做一个欢乐的、称职的、孩子喜爱的幼儿园老师。

是呀，同样一份工作，有的老师可能微笑面对，有的老师则可能怒气冲天，这一切其实取决于心态作为一名幼儿园老师，假如有足够的爱心，就能做到喜爱孩子，喜爱生活，喜爱工作。我们不妨以轻松的态度对待工作，用自己喜爱的教学风格进行教学，选择自己感爱好的课题去讨论，写真实情感的教育随笔，享受孩子的纯真，享受家长的信任，享受领导的期望，在劳碌的工作中体验欢乐。

保持一份奇怪   心，这会促使我们更主动、自觉地汲取新信息;会使学习成为源自内心的需要而不是外在的强求;会使我们保持乐观进取的人生态度，主动适应环境，不断探究新的教学方法，寻求新的进展;会使我们更加接近孩子的心灵，在工作中不断焕发新的动力，永久拥有一颗年轻的心。

给自己的心灵留一片空间。

4.幼教随笔简短范文汇总

托班的幼儿都是2～3岁左右的孩子。刚进小托班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的：这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边那个已经尿裤子了;前面的喂饭的勺子刚拿到手中，后面的已竟在你背后吐了起来;这头刚拉开一对打架的幼儿，那头的孩子脸上又多了两排牙齿印。那些日子我真恨不得一个人掰几几个人来用，两只手根本不够使唤，立刻觉得自己是那么笨手笨脚。后来老老师在日常工作中不断地给我鼓舞与支持，在她们的关心下我渐渐地领悟到许多窍门。

在接触二期课改后，这才使我从根本上转变了自己对学前教育的一些片面熟悉和看法，使我熟悉到只有转变学习方式才能真正地为孩子供应、创设动身现、探究、学习的机会与空间。新课程中指出：主动性是现代学习方式的首要特征，而激发幼儿主动学习的内在需要之一则是学习的爱好。因此，遵循幼儿的爱好，让孩子主动学习、主动进展。而针对托班的幼儿，对于孩子的主动性我是这样培育的。

5.幼教随笔简短范文汇总

在许多刚入幼儿园的孩子大多都不喜爱在幼儿园午睡。其实，幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外，还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。

睡眠能够缓解大脑的缺氧状态，当人感到疲惫时，很自然就会产生睡眠的要求，但让孩子睡觉，往往适得其反。凭借多年幼儿园的教学阅历：新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探四周，注视老师，我会经常在他的床前停一下，给他一个温顺的微笑，孩子会感到非常亲切，能够增加平安感。反复几次，孩子便能宁静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏平安感的新入园胆小孩子，老师亲切慈爱的笑脸足以给孩子带来劝慰。

就拿小班的陈佳珍小伴侣来说，刚上幼儿园的时候她总是不愿午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，我也从她家长口中明白平常午睡，她妈妈都会抱着她，陪在她身边，久而久之也就养成了仅有妈妈陪着她，她才会午睡的习惯。了解到这一点，我开头主动的与她沟通，每当午睡的时候我会陪在她身边，摸摸她的头，而她就喜爱来抱着我，这时候我也会很协作的去抱着她，这样渐渐的她开头越睡越平稳也情愿睡觉了，对我也更加的亲