高考语文复习作文模拟写作审题立意专练

高考语文复习作文模拟写作审题立意专练阅读下面的材料，根据要求写作。战国时期，平原君的门客毛遂主动自荐，最终打动楚王出兵联合抗击秦国。《小窗幽记·集法》中：“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。材料提到了成就人生的两种不同方法。毛遂通过主动自荐的方式，打动楚王出兵联合抗击秦国的侵略，毛遂的这次自荐不仅帮平原君完成了任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君也因此待他为上宾。此则典故意在启示我们要勇于展示自我，这个世界充满机会，只是它永远不会点名，需要我们主动出手，抓住机遇，成就人生。《小窗幽记·集法》一句，强调了韬光养晦的意义，以及过于张扬的危害。以此告诉我们人生之道，做人做事切忌张扬自满，应谦虚低调，韬光养晦，厚积薄发。材料围绕着“主动自荐”“韬光养晦”这两个含义相对的关键词展开，写作时要辩证分析二者的关系，体现出考生的辩证思维。写作时，可采用递进式的论证结构，从“主动自荐”与“韬光养晦”的内涵，各自的好处，二者的关系，何时该“主动自荐”，何时要“韬光养晦”等角度展开具体论证。行文过程中，可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法。如运用比喻论证时，可说谦虚低调与自我表现就像太极的阴阳两鱼，相辅相成，以此来论证二者的密切关系。也可以引用“木秀于林，风必摧之”“木秀于林，风必助之”的不同言论进行对比论证，引导读者辩证思考“谦虚低调”与“自我表现”的利弊，使文章更具有深度。在论据的选用上，应注意事实论据与道理论据的综合运用。如可以列举蔡泽勇于向范雎自荐，最终赢得丞相之位的典故，以此论证勇于自荐的重要性。同时也可以立足于现实，看到主动自荐和出风头、逞英雄的不同，从而使文章更具有现实意义。参考立意：1.保持谦逊之姿，涵养人生底色。2.主动以求机遇，自荐以成未来。3.谨守谦逊之心，努力向外求索。4.明辨处世智慧，成就精彩人生。阅读下面材料，根据要求写作。班会课上，老师和同学们分享起自己的人生经历：堆积如山的作业、试卷，连篇累牍的表格、活动记录，层出不穷的会议、培训……但是，再怎么排山倒海的事务也休想淹没我阅读、教学思考和写作的激情，因为在我精神生命的图腾上，早已深深嵌入一个意象———沙漠玫瑰。我幸运地，在一篇散文中读到了沙漠玫瑰意象：平时，它因干旱、炎热，枯萎得仿佛已经死去；可是，一旦雨水来临，它竟会迅速舒展自己，绽放艳丽的容颜。忍耐、敏捷、追求美……这些美好的质素，它一个都不少。校园公众号开设了"高考！加油！"栏目，请结合上述材料的启示，写一篇文章进行投稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：材料以班会课上，师生交流的情境引入，重点是老师分享的关于人生经历的内容——老师面对排山倒海的事务，仍保持向上攀登的激情，原因在于精神上有“沙漠玫瑰”这一意象的砥砺。老师提到获得这一精神能量的经历——读书时幸运获得；以及这一意象的独特之处，生存环境恶劣，但"一旦雨水来临，它会迅速舒展自己，绽放艳丽的容颜”——它在干旱中忍耐，在雨中展示动人的美丽。结合以上材料分析，启示可从多个方面考虑：老师面对排山倒海的事务仍保持激情的原因在于精神生命的丰盈，告诉我们立身处世，内心要涵养一股精神源泉；老师在读书的经历中获得这一受用终生的精神能量，告诉我们读书对于人的精神生命具有重要意义；沙漠玫瑰生于危亡绝境，仍在一点雨水的希望中努力绽放，告诉我们任何时候要不畏艰难，内心要有绽放自己的热切希望。情境中向校园公众号"高考！加油！"栏目投稿，注意面临高考，面对校园师生。参考立意：①心中有信仰，脚下有力量②读书，开掘一方精神力量的汩泊源泉③绝境中，保持绽放的希望④不畏困厄，向阳生长阅读下面的材料，根据要求写作。鲁迅曾在杂文《最先与最后》中写过这样一句话：“我每看运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”鲁迅先生的话引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这则材料在审题上关键句子是“那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”“落后”是当前所处的状态，在前进的道路上，不可能每个人都能一骑绝尘，一直将对手远远甩在身后，绝大多数人可能都是陪跑者。奖牌已经无望，运动员是坚持跑完全程还是中途放弃，每个人的选择是不一样的。在材料中，鲁迅先生对落后仍然坚持跑到终点的人表达了自己崇高的赞誉，认为他们是中国将来的脊梁。为什么呢？在鲁迅先生看来，这种人身上有这样一些精神，这些精神可以提炼为我们作文的观点：1、身处逆境，永不言弃2、输赢之中，坚定自我3、不耻最后，执着向前4、一时落后何惧，执着追求为真5、不耻最后，争做‘中国脊梁’”另外一种人是“见了这样竞技者而肃然不笑的看客”，他们不仅赞叹胜利者的荣光，也给予失败了但是依然坚持努力者应有的关注与尊重。竞技者是体育赛场上的一部分人，而旁观者却是体育赛场之外的大部分人。据此可以立意为：1、不做嘲笑失败者的看客2、失败却永不言弃者依然值得尊重3、致敬“不耻最后”者阅读下面的材料，根据要求写作。从现代文阅读I《对撞机，究竟是个什么机》里我们知道，科技发展能推动人类社会进步，如研究"希格斯粒子"可以触及人类未知领域，实现技术的更新与突破；但科技发展也给人类社会带来了很多不确定性，例如已经出现的人工智能聊天机器人ChatGPT程序和“文心一言”聊天软件，让不少学者对未来人类社会充满担心，甚至产生恐惧。然而也有学者认为新的挑战也会出现新的机遇。如何对待这些不确定性，是人类社会发展必须要面对的重大问题。其实，在我们的生活和学习中，也会面临许多不确定性，如何对待它们，也是我们每个人在发展过程中都需要面对的重要问题。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。【文题立意解析】：①任何事物的发展都带有两面性，科技发展带来社会进步的同时，也会给社会带来很多无法确定的变化，造成社会的恐慌和担忧，因此要辩证地看待科技发展。②敢于面对不确定性，迎接挑战，是人类社会发展的必然，因为人类社会就是在不断地解决不确定性问题的过程中发展起来的。③每个人在成长发展中都会遇到很多不确定性问题，不确定性就意味着变革，所以我们要积极面对挑战，抓住机遇，成就自我。…阅读下面的材料，按照要求写作。“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。”——林清玄当代青年需要既向外看世界，又向内看自己。向外，才能积极进取，勇创佳绩；向内，才能发现不足，看到真实。阅读了以上材料，请你结合对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：题干提供的是二元关系类材料，主要考查学生思辨能力，同时引导考生思考自身发展问题。作文材料分两部分，第一部分摘选自林清玄《心无挂碍，无有恐惧》一书，引导考生思考如何对待世界和如何对待自己的问题。材料中的“窗子”和“镜子”都只是形象的说法，也只是我们观察世界和关照自己的一个手段，并不是写作的重点。考生的写作重点应该是对待世界和对待自己的方法和态度。“窗子”，说的是开阔的视野对个人发展非常重要，由此可以想到知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野，以此引出对超越自我、走出个人狭小的天地的思考；而“镜子”，指的是每个人都要审视自己，勇于自我完善，通过“镜子”去探索人性的弱点，如爱听赞美，不听忠言，如追求形式重于实质等。第二部分引导考生的写作方向，当代青年需要积极地向外看世界，也需要认真的向内看自己。引导语中“向外，才能积极进取，勇创佳绩”和“向内，才能发现不足，看到真实”明确了考生的写作范围：第一，“向外看世界”和“向内看自己”在行文中应该都要涉及，考生必须同时谈到，也可以有所侧重，考生也应该去探究“向内”与“向外”两者之间的逻辑关系；第二，向外看世界应该是积极地投入世界，在外部世界奋斗进取，创造成绩，向内看自己应该是对自我的剖析，反思不足，总结教训；第三，必须结合自身发展去思考这个问题，不应该天马行空地只谈论别人的人生。行文构思上