人教版七年级上学期2004年度12月月考题

人教版七年级上学期2004年度12月月考题人教版七年级上学期2004年度12月月考题王大奇Wangdaqi1989@一.积累与运用写字，可以表现一个人的性格、修养、尽管电脑的普及为人们处理文字带来了很大的便利，但能写一手规范、漂亮的好字，依然会让人对你刮目相看。来！我们也来写一写，相信只要努力，一定能写出很漂亮的字！请抄写下边的几句话：（2分）人的一生有三件必须坚持的事：读书、思考、为他人服务。读书使人明智，思考使人深刻，为他人服务使人心灵纯洁，道德高尚。给加点字注音（2分）苦心孤诣虐杀喑哑吮取下列各句中的错别字并加以改正（2分）像河流、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。B.他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”；“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”C.我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。D.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。6．选择最恰当的一项填入下列横线处。（2分）（），飘溢着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味这淡淡苦涩中所蕴含的真谛。A.②③①B①②③C③②①D.③①②7填空（5分）①《聊斋志异》作者世称，代文学家。《世说新语》是由组织一批文人编写的。这是六朝志人小说的代表作。②泰戈尔，国文学家，1913年获奖，他的代表作有《》③在《三国演义》中有一位英雄，被后人景仰并尊称为“武圣”，这位英雄是，请写出一个有关他的故事，；在《水浒传》中有一个拳打镇关西，倒拔垂杨柳的英雄，他是。8仿写句子（1分）示例：感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立；仿写9从下面两道题中任选一道作答。A组：给下列句子加重音，并说明理由。（2分）我仍是每天不灰心地叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。B组：从作者的思想感情获诗句所传达出的意境对下面进行赏析。(3分)母亲，倘若你梦中看见一只很小的船，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。10．按要求填空。（10分）①《<论语>十则》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：，，。②《西江月》中以动写静的句子是，。③《天净沙·秋思》中点明文章主旨的句子是，。④历代诗人留下了数不胜数的咏春诗句，如白居易《钱塘湖春行》中的“乱花渐欲迷人眼，。”朱自清的散文名篇《春》中的“小草。嫩嫩的，绿绿的。”写尽了春草的质感、颜色和活力。⑤我国古代诗歌中有许多关于月亮的名篇佳作，请写出你最欣赏的一句。二．阅读（一）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10，解释加点字。（2分）与友期行相委而去下车引之元方入门不顾11．翻译句子（2分）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。12．这则故事告诉我们什么道理？（2分）13结尾“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼？为什么，说出你的看法。（2分）课内阅读风筝①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝，还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦的不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼，两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上拾一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。⑤然而我的惩罚终于轮到了，在我我们离别得很久之后，我已经是中年，我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是一十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。⑥但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。⑦我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。————然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。⑧我也知道还有一个补过的方法的；去讨他的宽恕，等他说：“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。⑨“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。⑩全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。⑾我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。⑿现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，————但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。14。（3分）第一段末说：“在我是一种惊异和悲哀”，我惊异的是悲哀的是这句话在结构上的作用是。15．划横线句说春天“久经逝去“，为什么又说春天在北京的天空荡漾了？（1分）16．写风筝事件的两段文字，包含了作者怎样的思想感情？（2分）17，“我的心只得沉重着”该怎样理解？末段为什么说“悲哀”是无可把握的？（2分）18．划浪线的句子怎样理解？说说你的看法。（2分）19．读了本文，你有哪些感受？（3分）课外阅读没有钓到的大鱼①他家在岛上有一所美丽的小房子。②在鲈鱼钓猎开禁前的一天晚上，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余晖中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。③突然，钓竿的另一头沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。④终于，孩子小心翼翼地吧一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。⑤母亲和儿子紧盯这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了————但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。⑥“”母亲说。⑦“不，妈妈！”孩子哭了起来。⑧“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。⑨“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。⑩他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼的人，他又看看母亲，虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道了她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。⑿孩子回想起刚才钓到大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。⒀这已是34年前的事了，今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。⒁他说的对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼————事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的子女讲起这件平常而动人的小事。20．鲈鱼钓猎还没有开禁，他和妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2分）21．他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（2分）22．在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文处，并简要说明理由。（2分）应选（）理由是23．“他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼的人，”这句话有什么表达作用？24．文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？三．作文（40分）从以下两个题目中任选一题作文。（一）.同学们，在家庭生活中，有很多人给予你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂（父亲、母亲、爷爷……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。（二）.从前，在一个很远很远的地方，有一个很大很大的迷宫，里面住着四个小家伙：一个叫臭臭的小老鼠，性格开朗，乐观灵活；一个叫匆匆的小老鼠，性格机敏，行动果敢；一个叫哼哼的小矮人，性格固执，安于现状，喜欢抱怨；一个叫唧唧的小矮人，性格胆小怕事，缩手缩脚。四个小家伙守着不知是谁存放的堆积如山的好吃的奶酪，过着无忧无虑的幸福生活。可是有一个早晨，他们突然发现奶酪不见了！为什么？怎么办、故事从这里开始了……要求：1以“奶酪不见了“为开头，进行续写。2想象联想丰富，记叙，描写要具体，情节展开要符合人物各自的性格特征。3在记叙描写为主要表达方式的前提下，文体不限。4字迹清楚工整，不少于500字。参考答案一．1．书写一分，对错一分。2。yinueyinshun3A.合：和B行；形C鳞：粼D溺：匿4。A5A6D7.(1)蒲松龄聊斋先生清刘义庆（2）印度诺贝尔文学奖新月集（3）关羽温酒斩华雄鲁智深8略9（1）不灰心，表明作者对母亲爱的执著（2）这是诗人对母亲的深情倾诉，倾诉自己对母亲的热爱和思念之情，也抒写了离家的伤感。10（1）知之为知之，不知为不知，是知也。（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（3）夕阳西下，断肠人在天涯。（4）浅草才能没马蹄偷偷地从土里钻出来（5）举头望明月，低头思故乡二（一）10。约定。丢下。回头看，拉11．你和我父亲约好中午，中午不到，是你不守信用；对着儿子骂父亲，是你不懂礼貌。12．做人要“守信”、“懂礼”。13言之成理即可。（二）14，北京的冬天里居然有人在放风筝。想起小时候对弟弟精神虐杀的那一幕，并已无法弥补。引出下文。15由眼前的风筝想起故乡春天放风筝的时节。16