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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师课堂上的激励性语言课堂上的激励性语言

1．在这个问题上，你可以当教师了！

2．你分析问题这么透彻，教师真希翼每课都能听到你的发言。3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个擅长思量的好孩子。5．你的主意很有创意，看来你是仔细思量了。

6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

.7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的士气令人艳羡！

8．通过你的发言，教师觉得你不仅仔细听，而且乐观动脑思量了，加油哇！

9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习办法介绍给学生们好不好？

10．感谢你指出了教师的错误，使教师不会错一辈子。

11．你的长进可真大，教师为你感到兴奋！

12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13．教师真想在下节课看到你更精彩的表现！

14．对学习较吃力同学常常说："教师信任你经过努力一定能行！"15．你很英勇，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

16．希翼下节课，你是第一个回答问题的人！

17．虽然这句读错了，但教师和学生们都很佩服你的士气，下次努力！18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗？

19．这个问题提出得真好，谁情愿协助他解决？

20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。21．你们说他（她）是不是每天在长进，教师信任你，对自己要弥漫信念！

22．学生真精神。能不能站起来让教师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺立的小白杨！信任你们自主学习、发言的能力会更让教师佩服。

23．咱们班的小歌手今日回答问题的声音怎么这么小呢？学生们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？

24．虽然课文中有许多你不熟悉的字，但你向来努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他学生不一样的看法。英勇地站起来。

26．你们是教师心目中最棒的孩子，现在教师需要你们的协助！27．这个问题你处理得太棒了，连教师也自愧不如，继续努力，你一定会更精彩！

28．你真了不起，竟能想出如此独特的办法，很有新意，大家用掌声鼓舞他。

29．你真是一个学问渊博的孩子你懂得比教师还多，教师都有些艳羡了，继续努力啊！

30．你们都是有心的好孩子，发觉了生活中这么多的数知识题。31．你是一个聪慧的孩子，假如你能再守纪律些，教师会更喜爱 你，真希翼那一天早日到来！

32．你的主意真不错，向你学习。

33．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的学问，教师和学生们都向你学习。

34．你的主意真有创意，你情愿进一步谈谈你的构思吗？

35．你是聪慧、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你常常遗忘教师布置的作业，教师多么希翼你从小养成做事仔细的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？教师信任你！

36．每次见到教师，你总是甜甜地问一声："教师好！"教师十分喜爱 你，但在课堂上，教师多想看到

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