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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐新闻报道策划方案新闻报道策划计划Documentserialnumber【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
新闻报道策划计划报道选题:高考后的“疯狂”
一、选题分析
1、题材分析:高考,高等小学招生全国统一考试的简称。高考在每个学子的人生中是一次转折,高考成果直接影响所能进入的高校层次,考上重点高校的核心前提就是取得优异的高考成果,进入什么样的高校至关重要,几乎可以说影响了人的一生,所以许多学子刻苦奋斗,几乎做到了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的境地。6月8日17:00一年一度的高考拉下大幕,许多考生在考完最后一门走出考场时都露出了轻松的笑容,开头“启动”他们渴望已久的“疯狂”假期。从高考完到填报志愿、进入高校共有三个月的假期,在刚刚考完试后,考生们会有一次大的放松,学生聚餐、出去旅游、通宵……由于高三一年的压抑生活让考生们的生活穿插于学习——吃饭——睡觉这三点一线,所以这次放松显得十分重要。可是,过度的放松也会影响到正常的生活,考生该如何合理支配假期从而使假期能够得到充分利用。
2、报道目的:多方面了解高考后考生的各种放松状态,而后按照总结的考生放松方式,采访心理询问师等讨论学者,给家长和考生提供合理化得建议和意见。
3、报道时机:高考结束后的一周内
4、报道范围:市
二、前期预备
确认采访报道的对象、内容;搜集相关的资料;设计好向采访对象提问的问题。
(1)采访对象
A、考生
B、家长
C、饭店、消遣场所管理者
D、心理询问师或学者
(2)采访内容
考生:①高考前班级里或自己有没有方案考试后的各种放松活动?
②决定如何放松?有没有和父母商议 过?
③是否会合理规划假期?怎么规划?
④有没有打工的决定?对此有什么看法?
家长:①孩子考完后自己的情绪如何?
②有没有为孩子方案假期?如何方案?
③会不会陪孩子一起度假?
④是否会让孩子多参与社会实践比如那些方面?
饭店、消遣场所管理者:
①在考试前预订状况如何?与往年状况比较如何?
②消费标准如何?有什么要求?
③订餐或消遣状况会持续多长时光?
④旅游状况如何?挑选游点主要在哪些地方?
心理询问师或学者:
①往年高考过后考生的状态如何?放松方式如何?
②是否做到了合理放松?
③考生应当怎样合理方案假期?建议?
④家长应当如何为考生方案?应当持何种态度?
三、实施与运作
1、报道思路:采访在高考后其次天即可举行,可在校内或小区附近对考生举行采访;对家长的采访可随机举行,对心理询问师或学者的采访可电话举行。
2、报道形式:专题报道,以《高考后的“疯狂”》为主题,图片与文章相结合,分为几个版面举行。可结合其他地方的新闻穿插报道
3、报道力气配置:三人一小组,分头采访,同学、家长一组,饭店或消遣场所、旅行社一组,电话采访一组,最后成稿,举行整合。
4、报道进程:首先集中报道考生们的各种放松状况,然后采访同学及家长们的看法与观点,文字与图片相结合报道;对考生的各种放松状况做一总
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