校企合作与会计实践工作研究论文

Word第第页校企合作与会计实践工作研究论文关键词:校企合作；会计实践工作；作用

目前，会计专业的教学过程中，老师始终采纳传统的以讲解并描述为主的教学方式，忽视同学实践力量的培育。然而，作为一门实践性较强的学科，会计专业教学应当将实践教学与理论教学放在同等重要的位置，满意用人单位对于高素养会计专业人才的需求，增添同学的沟通力量、协调力量以及防范风险的力量，增添会计人才对冗杂多变企业经营状况的适应力量，提升会计专业毕业生的就业竞争实力。

一、会计理论教学中面临的主要问题

(一)风险防范的意识淡薄

现阶段，部分的在校会计专业同学片面的重视理论学问的学习，主要包括以下几点内容，如：第一，填写相关单据的方式；其次，填制会计凭证的方式；第三，填写会计报表的方式。然而，受到同学实际工作阅历方面的限制，导致其难以处理好类似于预算管理体系方面的问题，更不知道如何开展内部审计工作。

(二)推断税务风险力量缺乏

无论是企业投资人，还是股东都特别的关怀税收本钱方面问题，然而部分的同学在实际工作阅历方面有所欠缺，缺乏对企业税收问题的深化熟悉，仅仅是局限于税收法规与政策方面的理论学问层面上，不能够实行恰当的措施处理好企业实际所面临的纳税风险问题。

(三)缺乏协调与沟通力量

作为一名合格的财务工作人员，协调力量是必备的基本力量，然而由于一部分财务新人在协调力量方面特别的欠缺，在实际开展日常的财务工作过程中，由于工作阅历的`缺乏，导致企业内部间上、下级间缺乏有效的协调，阻碍着工作的顺当进行。会计工作人员需要常常与相关政府部门、企事业单位保持良好的联系与沟通，如：第一，税务机关；其次，财政机关；第三，审计机关等。然而，部分的同学由于长时期埋头于专业学问的学习，缺乏与以上单位的接触，也就是说在对外接洽方面，在校同学的力量是有所缺乏的，导致其不能够正确的把握与了解关于相关部门的法律政策等内容，无形中将会给企业的进展带来较大的损失。

二、会计实践工作中应用校企合作模式的作用

(一)提高同学的“实战力量”

从外表上看会计工作貌似简洁，让人不免有觉得会计门槛低的感觉，然而实际状况则不然，要想成为一名真正有实力的优秀会计从业人员，还需要经受长时间的磨练。因此，在校的会计专业同学应当充分的利用校企合作的优势，主动的参与各种实践活动，从企业的实际状况动身，将所学的课堂学问敏捷的应用于会计实践中，从而提高会计工作人员的实战力量。

(二)提高同学的风险防范意识

同学通过校企合作的形式，在实践企业中学习关于防范财务风险方面学问，主要学习的内容包括以下几个方面，如第一，预算管理制度；其次，风险防范的学问；第三，存货管理的风险意识；第四，固定资产管理的意识等等。在经过阶段性会计实践方面的学习之后，促使同学能够详细的熟悉财务风险，增添同学防范财务风险的意识，提高同学解决实际问题的力量。

(三)提升税务风险理念

毋庸置疑，会计专业毕业生今后所要从事的工作是会计方面工作，常常需要考虑与规避如税收本钱、税务风险等方面内容。在会计实践的过程中，会计专业同学将会深化的熟悉税务风险与税收本钱等方面的学问内容，详细而言，包括以下几点内容，如：第一，原始单据的入账问题；其次，涉税问题；第三，固定资产方面的税收问题等。上述的各种问题，将会成为税务机关检查日常税务的重点问题。对于会计“新手”而言，也是最简单消失失误的地方。所以，会计专业同学除了要熟悉关于税收本钱与税务风险等方面学问，还需要具备初步的合理筹划税收的熟悉，奠定今后从事筹划税收工作的基础。

(四)提高同学的沟通与协调力量

与其他工作性质不同，会计工作兼具监督与服务的双重特性，对会计从业人员的综合素养提出较高要求，既需要过硬的专业技能，又需要良好的职业素养。除此之外，会计从业人员还应当具备良好的沟通与协调力量，因此，在会计实践工作过程中，同学应当渐渐的熟识会计工作的性质，促进自身在实际工作中不断的提升自己的沟通与协调力量，从而增添会计从业人员的会计工作力量。作为一名会计从业人员，在平常的工作过程中应加强学习，不断的丰富与完善自身的学问结构体系。其中，校企合作模式的消失，为开展会计实践工作制造出良好的气氛。

三、结束语

综上所述，在校的会计专业同学除了要加强对财务方面学问的学习，更重要的是重视提升自身的实践工作力量，能够应用所学的课堂学问解