校长接待日策划书优缺点_第1页
校长接待日策划书优缺点_第2页
校长接待日策划书优缺点_第3页
校长接待日策划书优缺点_第4页
校长接待日策划书优缺点_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校长接待日策划书东北大学秦皇岛分校校长接待日,是由东北大学秦皇岛分校学生会常代会发起组织,根据学生关注的热点问题确定接待日的主题,提前进行广泛调研,收集学生的意见和建议,然后通过专题的校长接待日予以反映,和学校进行充分深入的沟通交流的活动。【校长接待日目的】(一)搭建学校与学生沟通的平台,一方面使学校广泛听取广大同学对学校工作的意见、建议,及时了解和解决学生在学习、工作和生活中存在的问题;另一方面使学生能够更好地了解学校的教育教学和管理改革的相关政策,从而加强学校与学生之间的理解、信任,营造团结、和谐的校园氛围。(二)引导学生积极参与到学校发展和建设中来,充分发挥学生的主体作用,集思广益,为学校发展建言献策,增强学生的责任感和主人翁意识。(三)贯彻落实校学生会“一切为了同学,为了同学的一切”的宗旨,切实帮助学生解决实际问题,维护广大学生的合法权益,体现校学生会全心全意为学生服务的理念。【以往校长接待日总结】校长接待日已经举办了二十一次。我校领导十分关注和重视校长接待日的发展,先后多次指导、参与校长接待日活动,对学生提出的各项意见和建议均予以认真和详尽答复,切实的解决了学生在学习、生活中遇到的很多困难。广大学生也对校长接待日活动十分关注,通过提出自己的问题和建议,积极参与和推进学校的发展建设。为全面推行校长接待日活动,使将这项工作逐步实现制度化、规范化、程序化,现总结经验如下:(一)以往校长接待日流程:1、确定校长接待日的主题和本次校长接待日的校长;2、在全校范围内进行提案的征集;3、向全校各班下发征选校长接待日承办班级的通知,有意承办的班级提交本班的承办策划书,通过各班的策划书进行评比,选择出本次校长接待日的承办班级;4、校长接待日会议当天,首先由主持人就热点问题向校长提问,校长给予答复,接着由现场观众直接向校长提问,或者现场上交提案,校长再给予答复;5、校长接待日会后,根据校长接待日当天以及前期所有提案汇总整理,形成最终提案并上报有关部门。相关部门就学生所提问题进行处理并答复,相关结果在宣传栏和《团讯》上公示。斯(二)属以往校长接诸待日的优点悼:攻1、撑广泛征集提与案。述以往各届校虫长接待日,锦以萌班赔为单位向全费校学生广泛粗征集提案,耻保证了全校裳学生的参与浇性。这是校押长接待日的塌优良传统,翠要继续保持透并发扬。我箩们计划在接杠下来的活动样中,拓展提怠案征集的方姿式方法,将档征集途径增韵加至曲五方面新:eq\o\ac搏(灾○恢,1)曲定先期在工学馆偿设立提案征挎集台,进行以实名制登记福;eq\o\ac(累○崖,2)依在食堂、宿毁舍、教学楼短等地点设置模固定建议箱挡;eq\o\ac(肿○庄,3)轻以系为单位融,在班会、及民主生活会亮上对各班征粮集提案;eq\o\ac(她○块,4)汉通过东秦在另线等网站论童坛,对提案捆进行网络征轰集;eq\o\ac(甲○闻,5)糟通过向学生锅发放调查问惜卷,重点调茅研热点问题秀。叫2、织承办班级协愉助。忙以往校长接胀待日活动,且是由常代会办主办,承办恶班级协办,污这种方式能涉够让学生更甘好地参与到驼此项活动中办来,并且得拉到锻炼。我曲们计划以后斥要延续这种陷方式,但是脸可以睛改变选择承危办班级的标龄准,不仅要旨通过策划内缝容,而且要窝通过现场答友辩,戏全面冈考察承办班盘级,根据制炕定的评分标沸准,通过公付开、透明的顶评选出承办肥班级。心面对面座谈翁形式。窗校长接待日答当天,学生影和学校领导案通过面对面舒地问答,进把行深入的交玻流和沟通,财这让学生更题好地了解我五校的各项政让策,也为学菊生及时地解穗决实际问题缎。低会议进程中旗,挽学生提问环厘节由最为收到学穷生好评采,灭大家也很珍辞惜这个可以赏跟校领导面编对面交流的凳机会赠。因此我们禾计划吐将学生提问桃环节延长至舞45分钟左兄右。撒(三)丘以往校长接瑞待日的不足拒:江校长接待日托活动在发展惕的过程中,浙取得了一定腾的成绩,赢脏得了部分学源生和老师的邀认可,但是凯我们还应看唐到,校长接述待日活动还扬存在着一些劣不足,需要咬进行进一步式地完善。同半时,随着我忠校的不断发掠展壮大,新典的时期下,色校长接待日洒活动也应该识不断发展前屿进,成为学票校和学生疲良好脚沟通的平台索。极1、世提案答复问慌题。埋以往追各届著校长接待日筐征集的提案次,都是实行堂非实名制征考集,因此无业法做到10盏0%答复。毙学生只能通编过会议现场逝以及《团讯府》报道等途愉径,了解学岂校答复。臭因而会出现远重复提案重辫复出现的情亭况。针对此蹲问题,我们赴计划作出如爷下变革:eq\o\ac(滑○踩,1)凶实名制征集民提案,10钞0%答复。监我们计划定猛期于工学馆径大定设立提艺案征集台,口由学生会专话人值班,对脆学生提案进捐行实名制登势记。日属一般性的欠问题卷能糊当场解答喘的,应忙当场俊予以解决;辣无法解答的科则会蚊及时转至校必级领导或相歌关处室负责将人处理地,写解决意见会械在记三周之内以不书面形式交播给提出提案繁学生。eq\o\ac(恋○侦,2)比非实名制征省集提案,汇矮总整理形成题分类提案。耀分类提案中蛇对于以往已疮经答复过的喜重复问题将青不再予以解污答,对于未蛾答复过的新掏问题若主不能解答的亡,将转至校延级领导或处凤室负责人省解答淋,锡解答汽意见会公示稀。公示途径买:怪在工学馆等狮地点设立公蜻示板;谅在东秦在线兰等网站论坛铁上,直接回担复;篇在宣传栏和歌《团讯》上京及时公示、领报道;雾通过广播站骄,对热点问砖题的答复意协见进行报道把。亲2、域校长接待日燥活动程序化戴问题。并以往校长接红待日活动是愁每学期举办均一至二次,槐举办时间不记固定哑,活动程序名不规范,没春有形成该活就动持续不断宝、有序进行寻的机制。因同此我们计划者,将校长接拣待日活动制笔度化、程序怕化、规范化犹,使该活动统能够良好地妨发展下去。抹我们计划将拢校长接待日壳活动的每五慰周举办一次确,五周为一阵轮,每学期存举办三次。北每一轮卫时间安排为坏:葵第一周:周怀一至周末,常通过以上干五否种途径征集固提案,周日萌通过汇总整忙理热点问题惰,提出本期落校长接待日若主题。纳第二周:周贷一至周末,惑征集提案。鸟同时,周一烟给各系主席救开会,下发贤通知烫征选承办班风级。周三晚前收集策划,代周四进行答雕辩,周五确浊定承办班级闻。炒第三周:周聚一将未解决妄问题分类整抢理,上报舰校级领导或惧相关处室负椒责人处理瞧,周五收集虑各学校各部公门答复意见兄,整理并分跪发给各系,善通过各系学冬生会将实名转制提案答复蛮到个人,非赤实名制提案夹通过其他4钞种途径公示沉。蜂第四周:周事一针对热点翻问题和本次杆主题,邀请被学校领导或倡相关部门负雾责人,参加纽本次校长接旋待日活动。谈同时,将前爪一阶段提案犯以及解决方哪法,继续公著示。斗第五周:周搏一开始对本运次校长接待远日的主题、芦会议冈时间、地点付进行宣传,误宣传途径有丛于工学馆展胁出公示板、铸于通知栏张倡贴海报等方令式。睬周三进行校歌长接待日会组议的彩排厉工作哭,愚彩排后对不刊足之处进行膊改进,暂定币周六晚召开廉校长接待日润会议。会后菠对会议上提排出的新提案察再次进行汇跨总、上报、棵答复,并于包下周进行睡第二次郑公示。妨3、校常代经会将会加快美网站建设,蛾将历届校长斧接待日提案训解决方案进秀行公示。爆【校长接待售日流程安排颠】士校长接待日红流程安排如童下表所示:牧时间膝负责人蹦部门休内容叔第一周党王铭、郭姜熔维社调研提案部恳、文案部书在全校范围府内进行提案施的征集;问把卷的发放和弹回收;确定竭校长接待日复主题某第二周皱高雪云、王弓皓检调研提案部烂、文案部、迹监察部奸征集提案;跨确定承办班苹级园第三周铁王皓认权益部、调不研提案部柜找有关部门伞进行天的的复解决;提案雁反馈划第四周叉郑策办什确定校长接怒待日校长和谨有关部门负姐责人尾第五周睡郑策、王皓贞常务部、文优案部、监察超部秤召开校长接腿待日项校长接待日陪的详细安排粘见附录束附录一:校误长接待日具余体流程第一周:上【主要内容哈】致提案征集、体发放回收问足卷和确定校吉长接待日主奉题挣【负责人员哪】茫常代会副主辟任逼王铭、郭姜丽维陵【负责部门螺】调研提案什部、文案部庭本周的店主要工作任棕务是在全校缓范围内征集勺提案,广泛腐收集同学们举对学校各个嘴方面的意见宾和建议,这篇是日后工作毙开展的基础怪。常代会锅将会他根据提案汇州总结果镜,徐总结侄出滤同学们最关敌心的问题,躁通过这个结说果来确定鸽本次牲校长接待日瞎的主题。疮【具体安排收】坐一、前期宣正传工作:桨在鄙本周的前一抗个周六和周辆日,还开始本周校霸长接待日的宫宣传工作。撞通过展板和悠广播电台的扒方式进行义本次校长接仿待日的宣传爸工作狱。诊二、提案征倡集工作:供1、征集方参式:实名制摘和非实名制eq\o\ac(为○俘,1)是实名制番(持续时间看为一周)驳:似这是学校和抄同学一对一列的交流方式铲,提高了交愧流效率,更鹿快捷、准确容的答复同学详们对学校的烘各种疑问。梳实名制粘的原则是,归提出问题的天学生一定会殊得到答复。奶提问题的同讨学出示学生湿证或图书证他登记自己的跑学号和相关尤信息,其我们野对相应问题讨给予宰答复。岛如果学生所支提问题能够帝现场解答的越,应立即予胀以解决;缺不能现场项解答慰的扰问题呈我们将汇总租至校级领导炎或相关处靠室负责人解宰决。撇并在第三周著将葬答复结果敢密封吊,超交圆还给该同学外。eq\o\ac(延○世,2)宾非实名制能(持续时间著为两周)滑:刷非实名制不杆要求同学登举记个人信息腥,所提问题送将作为公共事问题窄给予章答复。业2慧、征集方法巨:eq\o\ac(堆○届,1)择征集处征集腊我们将会在划学校人流量萍较大的工学和馆一楼大厅拌、校内女生严公寓楼前和社鹏远公寓设菊立提案征集戒处,现场征河集同学们的史提案柜并发放调查丝问卷咐。eq\o\ac(令○尝,2)归意见插箱冬在挂学校公共场纲所设立建议朗箱,分为常泡设神意见糕箱和临时辆意见偏箱两种。临蛾时意见箱倘摆放时间为干两周。意见名箱炮每天整理一略次。轻每天晚上蓄21:00乱之前由调研原提案部负责尚取出当天的笛收集意见,慕并整理汇总卖。eq\o\ac(尸○终,3)城班级征集哄周三在学生橡会办公室收消各油系闹的收调查问卷乔。eq\o\ac(酱○倡,5)懒权益邮箱岸开通多个常查代会权益邮俭箱专门收集固同学们的胖问题。eq\o\ac(舅○曲,6)芹校学生会常眯代会网站絮愉校学生会常置代会将会加悉紧网站的建斗设,设立校缝长接待日板喇块,同学们顾可以在该板敲块留言板已留言泰。eq\o\ac(捞○痕,7)书东秦在线温纪在东秦在线傍上专门开设招一个板块,讲每天栋对同学的问酱题进行捐登记、汇总迟以及阁解答衔回复啊。攻2、架工作原则:紧一般性的问侮题且能够现啊场解答的唤,应立即予块以解决;魔不能现场解碗答的问题应娃该拍及时转至皱相关昼领导克解决粮。惰值班人员工虏作时要态度箭和蔼友善,胁耐心解答学加生疑问,若著不能解答的侦,应做好登艰记工作。换帐班时,要做海好交接工作炎,并且要在惰登记簿上签康字。监察部粮负责人的联雅系方式会公揉示出来,如道果学生对工援作人员的态光度不满意,殊可随时上报芽投诉。烧3、提案整善理和汇总侦调研提案部凶负责闯回柴收克当天征集提评案,一并取平回意见箱中梯提案。汇总愿整理。其中保实名制提案峰,要在提案盛列表中标记产出提案人学断号,以便日址后回复时查沈找。纳文案部秋每晚巩21:00扔前查收权益辨邮箱,整理曲东秦在线上狗同学的问题伤。拖并对问题进款行最后汇总孔。绩4、团周日讨论确站定址校长接待日尼主题怠5携、慧各部门具体郊安排:完周一:常代仙会主任郑策顾+调研提案仗部。恭周二:常代距会副主任王遭皓+文案部两。逃周三常代惹会副主任高妇雪云+监察蝶部。索周四常代滩会副主任王尸铭+权益部扑。尘周五常代私会副主任郭谁姜维+常务亮部。心周六学生陵会主席+文求案部。股周日学生社会副主席+寿监察部。鼻6斗、时间安排悬:糊班帆两次幅具体时间严第一班滑8:00中——努10:00剧第二班嘱10:00台——恋12:00它第三班秘12:00捎——抬14:00食第四班肃14:00斑——三16:00叼第五班恋16:00析——追18:00客第六班抓18:00套——柿19:30第二周:披【主要内容酒】征集提案湖,确定承办派班级锹【负责人员车】娱常代会副主面任灶王皓、高雪卸云司【负责部门闸】调研提案封部、文案部哑、监察部绒本周的工作望将会继续上如周的提案征斤集工作,同帽时将会开展符承办班级的蝇选择工作。猜【具体安排吴】提案征集辞本周将会继浓续进行提案宜的征集工作拥,部门和人铲员的安排和据上周一致。垂本周末,调届研提案部和浙文案部对两消周来所收集扰的提案进行登详细的分类颤汇总。猫二挨、刘承办班级选扬择誓1、挂下发通知物第一周周末表由常代会主剑任给各系学厕生会主席开秒会,通知有拜关承办班级存的相关事宜绝,将承办班渴级的相关要晨求和评选标椅准发放到学淹生会主席手钟中。汇2牢、交策划书冈周三中午,暂常代会僚监察部碗在学生会办后公室值班,透收集各班策德划书。3、答辩惜周四晚上安棕排答辩。整低个流程如下东:础(1)抽签怒决定答辩次探序。谨(2)各班鞠自带PPT谜以及电脑,料由负责人讲尿解,评委可点根据策划内耍容在讲解完徐毕后提问。炊(3)评委塌根据有关要钩求和评分标亿准打分。鬼四、确定结变果忘周五确定承板办班级,并野通知班级负律责人。第三周:想【主要内容泼】向有关部耕门提交提案任,身反馈提案解协决方案音【负责人员谁】茶常代会副主考任独王皓挨【负责部门照】叼权益部、调遭研提案部队本周主要工丝作是将前两洲周已经收集偏整理分类的子提案,有针见对性地找到蛾学校各部门雷,寻求解答满。绢【具体安排圆】殖一、贿每大类提案火,由允常代会副主线任王皓及权牢益部、调研架提案部殃以及承办班甚级怒代表捎,前往测有关府部门,进行养提案答复工门作。市在相关部门吓,老轿师或学校领绘导可以直接拐解答的问题冤,航认真饿记录。竿若猾当天无法雕直接解答的炊问题,们恳请采相关校领导抹于本周内给陆予书面答复姜。倒二、点由膛文案部句对所有酷提案悉的解决方案瞧进行核对缎、整理。廊并进行实名蝶制回复。杏三、孙通过宣传板花、艰校广播电台鲁和相关网站锈进行背进行提案解汪决方案宣传坦。第四周:岛【主要内容饼】邀请负责难校长和相关喂部门领导滤【负责人员溪】爽常代会主任中郑策毁【具体安排撕】其常代会主任同根据拟定好稿的嘉宾名单群,邀请嘉宾机。厕呢一、邀请校凯长,与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论