2016学年市八年级下期末物理试卷

A．4℃ C．﹣8℃ （ （ C．左、右各减少一半钩码D．左、右钩码各减少一个钩码 8．（2分）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ C．没有被举高的物体没有内能D．一切物体都具有内能（推车时水平推力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是（ ， C．铁块既不放热也不吸热D．无法判断铜块是否吸热11．（4分）温度是表示的物理量，常用液体温度计是根据液体的的性质制成的。摄氏温标规定：在标准大气压下，0摄氏度，的温度为100摄氏度。12（4分）水的比热容在常见的物质中是比较的，水和砂石相比在同样日照情况下，水的温度升高得比砂石（选填“快”或“慢）昼夜温差比同纬度的内陆地区（选填“大”或“小）（ 的，被顶出的在空中飞行时，受力 平衡”），落地后由于 14（3分）查表可知铁的比热容是1千克铁，温度每升高1℃，。由表中数据可知，相同质量的水和铁块，如果它们吸收相同的热量，升高温度多。水冰铁铜（4则GA= 牛。若物体B在2秒内被匀速提高了1米，则力FB做功的功率为 瓦在物体B上升过程中它的动能将 ”2米，在此过程中，推力对箱子做功焦，功率为瓦。重力对箱子做功焦。竖立在地面上的匀速下滑时，他的动能（选填“减小”、“不变”或“增大”），他与之间的摩擦是摩擦（选填“滚动”或“滑动”）．在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过的方法使其内能增加的，为了安全，他（实验，已知重物的质量m1=m2＜m3，如图所示，松手让重物从某一高度落下能A、B两图，可以知道：A、C两图，可以知道：它的支持力F。20（21（323（（54分用温度计液体的温度时被测液体的温度出温度计的 图（a）所示是某同学用温度计测量液体温度时的四种读数方法，其中正确的是 （是探究 的实验装置（是探究 的实验号（）米（）米12442235号（）米（）米1244223553 填“正确”或“错误”）．为了验证你的观点，可采取的方法是 球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：此实验中，通过观察同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度vA A．质量不同的小球B图18所示，实验中灯应置于两个烧杯下方，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量来代替两杯液体吸收热量的号（）（分121242363号（）（分4水22544666 可以鉴别物质的种类 A．4℃ C．﹣8℃申城，也就是市，位于我国南部地区，2016年1月遭遇历史上“最冷一周”， （ 的快慢不同，故A错误；无规则运动，故B错误；起，故C正确；动，故D错误。（ A．左、右钩码各向支点移一格B．左、右各增加两个钩码C．左、右各减少一半钩码D 随物质吸收的热量、质量、温度的改变而改变。所以BCD错误，A正确。8．（2分）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ C．没有被举高的物体没有内能D．一切物体都具有内能（推车时水平推力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是（ 的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的， C．铁块既不放热也不吸热D．无法判断铜块是否吸热B11．（4分）温度是表示冷热的物理量，常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。摄氏温标规定：在标准大气压下，冰水混合物的温0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度。0℃和100℃之间分成100等份，每份是1℃。12．（4分）日照情况下，水的温度升高得比砂石慢（选填“快”或“慢”），因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区小（选填“大”或“小”），水的温度升高是通过热传递来改变水的内能。Q=cm△t变形得：△t=（这说明力可以改变物体的运动状态，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是相互的，被顶出的在空中飞行时，受力不平衡（选填“平衡”或“不平衡”），落地后由于惯性还会继续向前滚动。14．（3分）0.45×103焦/（千克•℃），表示的意思110.45×103焦的热量。由表中数据可知，相同质量的水和铁块，如果它们吸收相同的热量，铁升高温度多。水冰铁铜表示的意思是质量为1kg的铁温度每升高1℃，吸收0.45×103焦的热量；（4GA=200牛；GB=100B21米，则力FB做功的功率为50B上升过程中，它的动能将不变（选填“增”间的摩擦，FA=GA，据此求A的重力；提升物体B的滑轮是定滑轮，不计滑轮自重和滑轮绳子间的摩擦，拉力等于B的重力；Bs=hW=Fs拉力FB做功：16（3前进2米，在此过程中，推力对箱子做功 焦，功率为 箱子做功0重力做功为0J。竖立在地面上的匀速下滑时，他的动能不变（选填“减小”、“不变”或“增”，”．中，他感到手心发烫，这是通过做功的方法使其内能增加的，为了安全，他（实验，已知重物的质量m1=m2＜m3，如图所示，松手让重物从某一高度落下能A、B两图，可以知道：在质量相同时，物体的高度越高，重力势能越大；A、C两图，可以知道：在高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大。（2）A、C两图，可以看出，两重物所处的高度相同，但重物的质量它的支持力F。做竖直向上、大小为6N的支持力。如图所示：20（21（3黑此温度计的分度值为1℃；【分析】知道水的质量、水的比热容、水温度的降低值，利用放热Q放Q放23（根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2求出动力。（5二者。体A与地面间的滑动摩擦力；力F的功率。所以物体A与地面间的滑动摩擦力：拉力F做的功：P= 意施加的拉力是为了克服摩擦，不是为了提升物重，物体A重为干扰项。26．（4分）用温度计液体的温度时，被测液体的温度出温度计的量程，图（a）所示是某同学用温度计测量液体温度时的四种读数方法，其中正确的是D（b）是探究杠杆的平衡条件的实验装置；图（c是探究力平衡的实验装置。度计中液柱的上表面相平。A视线没有液柱相平；B读数时，将温度计拿出来读数了；C玻璃泡碰了容器底且视线与液柱不相平；D符合温度计的使用规则；故D（2）D（3）号（）米（）米124422355号（）米（）米1244223553根据你所学的知识你认为小陈同学的结论错误，小蔡同学的结论正确进行多次实验。球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：此实验中，通过观察纸盒移动的距离同一小球分别从同一滑轨的不同高度AB处滚下，它们到达水平面时vA大于vB．（“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的速度有关。为了使实验探究的目的更全面，你认为他们还需要添加的器材是AA．质量不同的小球B．质量不同的纸盒。A、B滚落，它们到达水vAvB．说明了速度不同，由此可知研究的是物体动能大小与速图18所示，实验中灯应置于两个烧杯下方，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收号（）（分1煤212油42363号（）（分4水22544666步结论是：相同质量的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比。