2023年消防安全教案范文（通用6篇）

第页共页关于2023年消防平安教案范文〔通用6篇〕消防平安教案1活动目的：1、理解消防的根本知识和火灾造成的危害。2、初步理解火灾时的应变和逃生技巧。3、增强幼儿自我保护才能，进步意识。活动准备：火灾带来的危险、灾难的图片。湿毛巾，警报MP3逃生演习图片活动过程：一、理解消防的根本知识和火灾的危害。1、教师展示图片：为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？假设房子冒烟了可能是什么情况？2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。3、理解着火的原因：哪些事情容易引发火灾呢？〔点火烧东西，玩鞭炮等等〕二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。〔不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着平安出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯……〕三、组织幼儿进展简单的逃生演习教师发出警报，幼儿进展自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着平安出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着教师到空地上，教师清点人数。消防平安教案2一、教育目的：(一)理解简单的消防平安知识。(二)学习自救逃生的本领。(三)进步自我保护的意识及应对突发事故的才能。二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。(二)录像。三、教学过程(一)谈话，回忆消防的相关知识。1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据答复在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119，其余幼儿评判是否正确。2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。2、刚刚小朋友是用什么方法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又平安的。(播放逃生录像：重点理解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找平安出口快速逃离。)(三)设计平安出口标志。1、从活动室出发到平安的地方——操场，一共有几条平安通道?2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?3、你想怎么来设计平安出口标志?4、幼儿设计平安出口标志。5、幼儿粘贴平安出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)(四)逃生演习活动。1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?消防平安教案3活动目的：1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；理解一些预防火灾的简单知识。2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。活动准备：1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。2.消防车的图片一张。〔附图{图}〕活动过程：一、认识消防队员。1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、借助图片，认识消防车。1.消防车与别的车有什么不一样？2.消防车为什么漆成红色？3.警报器有什么用？〔表示紧急，要求其他车辆让道〕请幼儿模拟一下警报器的鸣叫声。4.车上带了哪些灭火器具？〔水带、水枪、灭火器、多级云梯等〕都有什么用？5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。消防平安教案4教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通平安知识抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的消防规那么，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。课前准备：1、让同学们搜集有关消防事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、理解一些根本的消防知识。活动过程：〔一〕主持读前些天威海发生的`火灾事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：人们的生活离不开火。但是火假设使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建立开展造成宏大的损失。因此消防平安非常重要。今天我们就一起来学习消防平安的有关知识。〔二〕消防平安知识竞赛〔抢答形式〕1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警？并且要说清楚什么？7、小学生能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危险？〔三〕看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：〔1〕表演中的小朋友违犯了什么规定？〔2〕我们应该怎样预防火灾？3、把小朋友的错误纠正过来。4、谈心得体会。〔四〕模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做……〔五〕小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身平安。〔六〕课外延伸请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防平安，给一年级的小同学做出典范。消防平安教案5一、教学活动目的：1、理解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。3、加强日常生活平安意识二、教学过程〔一〕导入新课。1、师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假设利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解“火与火灾”。2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2023年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。〔二〕提问〔1〕一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打。〔2〕抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？〔3〕你能说出几种逃生方法吗？表演。〔关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生〕〔4〕校园防火应注意什么？〔5〕如何使用液化气、煤气？〔6〕如何使用电器？〔7〕火灾扑救有哪些方法？〔8〕人身着火时如何自救？〔9〕楼房着火如何逃生？〔三〕宿舍消防平安本卷须知〔1〕不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；〔2〕不准乱搭接、拆改电线电路；〔3〕不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；〔4〕不准在宿舍楼道、寝室内燃烧废纸垃圾等；〔5〕不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；〔6〕不准开长明灯；〔7〕不准在宿舍里抽烟。〔四〕总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、教师总结：这节课教师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中进步防火意识，珍爱生命，永葆安康、平安。消防平安教案6教学目的：1、理解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的英勇精神，可以保护自身平安。3、大胆说出自己的理解。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字？"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？〔布，木头、汽油、酒精、蜡烛等〕2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。〔1〕我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。〔烧饭、取暖、照明等〕〔2〕火对人类有什么危害？〔烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等〕二、组织幼儿讨论并出示图片：〔1〕发生火灾的原因有哪些？〔小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等〕〔2〕怎么样防止火灾发生？假设发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？①发现火灾迅速拨打火警119。报警时要讲清详细地址、姓名。②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进展扑救。③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④假设身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口逃生。⑥假设室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。⑦假设逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，教师和小朋友一起朗读防火儿歌，当儿歌停顿后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进展。防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打"119"。心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。活动反思：活动开始，让幼儿主动探究、寻找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。表达《纲要》理念，开展幼儿语言表达才能。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，