低碳生活教案4篇

第页共页关于低碳生活教案4篇关于低碳生活教案4篇低碳生活教案篇1一、活动目的：１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。２、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深化内涵。二、活动主题：倡导低碳生活唤起绿色希望三、活动准备：1、编排小品。2、调查理解低碳生活的内容。3、地球上各种不良现象的图片。4、环保宣传单。5、CAI课件。四、活动过程：1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。甲：是啊，地球是一切自然资的宝库，是人类赖以生存和开展的根底。甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。3、小品表演：人们对地球的破坏，污染。乙：同学们，看了刚刚的小品你们一定深有感触吧。学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗？课件出示：“地球”，〔面对大家，作哀求状〕人类啊，请你们保护环境，救救我吧？4、甲：下面，我们我们的地球已经变成什么样了？〔播放图片〕看了图片，你有什么感受？学生自由谈体会。人类啊，快来救救我吧！5、课件出示：减碳达人，大家好，我们是地球卫士——减碳达人，我们身在一个叫“减碳大队”的组织，如今我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球可以越来越安康，你们愿意参加我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减达碳人”哦，首先你们知道什么是低碳生活呢？主持人乙：谁来说说看？学生1：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。学生2：低碳生活英文叫做〔low-carbonlife〕，跟我一起念low-carbonlife。学生3：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。6、主持人甲：我们如何做到低碳生活呢？学生1：随手关灯，节约用水。学生2：绿色交通，平衡饮食。学生3：节约用纸，少用纸巾。学生4：爱惜衣物，节约用粮学生5：保护动物，保护花草。学生6：强身健体。节省为荣。学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，学生9：不踩小草。学生10：不说脏话，团结友爱。女生合：我知晓，我参与，我奉献，男生合：让我们手拉手，肩并肩，全体学生：为校园文明建立奉献一份力量。主持甲：结实树立“低碳，节约为荣的生活理念，主持乙：自觉养成好习惯，争做四好少年。主持甲：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：全班：低碳生活，从我做起。7、开展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是才能，我们应该积极提倡并去理论低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。8、发放宣传单，给每位同学发一张宣传单，并说〔为了地球的将来，请低碳生活〕这是我们的宣传单，请支持我们的行动吧，给地球减碳，种植绿色希望吧！9、班主任总结：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从如今做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满活力，让地球更美丽，这样我们的生活才会更幸福！低碳生活教案篇2一、活动背景随着社会的开展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。让学生积极理解“低碳生活”，进步学生的低碳生活意识，培养学生良好的低碳生活习惯。二、活动目的1.理解“低碳生活”的含义2.懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。3.“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。三、活动内容活动一：开展一次以低碳生活为主题的晨会课各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课，让学生理解低碳生活的概念，促进学生在平时生活中能以“低碳”为目的，对家长进展宣传。活动二：搜集“低碳生活”金点子以班级为单位，每班搜集五个关于“低碳生活”的金点子，并集中进展展示。9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中，金点子写清楚某某班，姓名。活动三：低碳标志进班级由科学老师组织在课上进展“低碳”标志、标语的制作辅导，并在教室内张贴，提醒学生做到随手关灯、关水等。〔详细由科学老师负责〕为了进一步加强未成年人的思想道德建立，标准班级德育工作和少先队工作管理，丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，进步少先队实效，活泼少先队员的组织生活，新区二小举行1-3年级主题队会评比活动，详细方案如下：一、活动主题一年级主题为“学会自理”二年级主题为“学会自护”三年级主题为“学会交往”二、比赛形式：比赛分为初赛和决赛两部分初赛：1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案，于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。决赛：德育处将组织评审，择优选取班级开展现场主题队会评比。〔结合“学会生存”德育校本教材，班主任选择一个小的着眼点，以学生的实际需要为出发点设计方案〕三、主题队会评比标准：1.布置。根据主题队会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的衬托队会主题。2.主持。主持人声音洪亮，口齿明晰，能灵敏控制队会气氛。3.主题。队会主题鲜明，重点突出。4.内容。队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。5.形式。队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗读等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。6.气氛。能调动学生参与队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在队会中的主体作用。7.总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在队会中的主导作用。8.效果。队会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好一、指导思想：坚持以育人为本，充分展示新区二小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富校园生活，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。二、活动主题：阳光下成长——纪念建党90周年三、活动内容：1．“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛2.“让故事再现”校园剧〔课本剧〕比赛3.“让瞬间定格”校园摄影比赛四、详细要求：〔一〕“阳光下成长——纪念建党90周年”新区二小第五届校园艺术节开幕式时间：20xx年5月4日早上8点〔二〕“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛比赛要求：为了展示我校多姿多彩的校园文化，鼓励并挖掘同学们的表演潜力，给同学们一个展示自我、实现梦想的舞台；同时选拔、培养校园“十大歌手”，并授予荣誉称谓。每班一名学生参加，曲目自选，要求内容安康向上，伴奏带自备。比赛时间：20xx年5月11日星期三下午第三、四节课比赛地点：万象馆二楼舞蹈房〔三〕