考试的作文四篇

第页共页关于考试的作文四篇关于考试的作文四篇考试的作文篇1学习生活大多时间是苦闷的，因为有了考试的存在，我们就不得不昼夜交替努力学习。我曾经了无数次考试，单元测试，月考，期中考，期末考，小学毕业考等等。其中最简单的考试是单元测试，最具“权威性”的是期末考，最“黑暗的”是小学毕业考〔因为在我的记忆中，小学毕业考作弊人数最多〕。而最令我懊悔的就是上次月考。这次月考第一场考的是数学，而最令我郁闷的也是这一场。题虽然很简单，可我却只得了90分。卷子发下来了，按照我的习惯，简单的题尽量快做，为难题争取时间。于是，前面的选择填空我便是走马观花，囫囵吞枣地做完了。终于做到了令我非常期待的最后一题。不到半分钟我就看完了那足有七行的题，我不禁松了口气，太简单了！三下五除二，非常钟后，我就将它搞定。卷子一翻，我就开始检查前面的题。过后，卷子就被我放在一边，而我呢，那么是时而趴在桌子上，时而冲着其他同学傻笑。完全没注意到这卷子上的“隐患”。原来，我把“分开天津的间隔”看作“距北京的间隔”之后，考卷判完了，看着那错题，心中起了“相见恨晚”的感觉。失败与懊悔并不是成功的元素，美国学者朗费罗说过：“成败不在于闹街上的喧嚣，也不在于人群中的欢呼与喝彩，而在于我们自己。”没有错，一个人对待学习的态度，永远决定着他在考场上的成败！考试的作文篇2“考试，考试，整天就是考试！”我的喜怒哀乐都“应用”在了考试上！考试前的喜昨天，老师说：“同学们，明天我们来考第二单元的卷子，请你们晚上做好复习！”我听后，心里想：下午回去，一定要好好复习，考一个好成绩出来！加油！晚上，我把灯翻开，坐在书桌上，拿起语文书在大声读起来：“搭石，作者”妈妈看见我在复习，就没有打搅我。晚上我复习了很久，第二天早晨，我信心满满地来到了学校，心里想：今天，一定能拿一个好成绩！”考试中的怒考试进展时，我从喜渐渐地转为怒，题目一道比一道难，我紧皱眉头，头脑一片空白，时间一点点流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出来昨天晚上在妈妈面前背得滚瓜烂熟的古诗为什么今天一首都想不起来了！我的同桌看见我连古诗都没写出来，就用挖苦的语气小声嘲笑我说：“呦！连这种最最简单的题都做不出来，真是笨！”我听后更加生气了。突然，“叮叮叮……”铃声响了，我只好心有不甘地把试卷交了上去。交试卷的那一刻，我对自己的记性生气极了，对自己的智力愤怒极了！考试后的哀考试完毕后，我垂头丧气地坐在座位上，一动也不想动，仿佛变成了一个木头人，我的.两个好朋友跑到我跟前，抚慰对我说：“走，出去玩。”她们一边说，一边拉着我就走，我没有方法只好去了，在他们的鼓励下，我心里的心情从哀转为乐，和他们欢快的玩去了。拿卷后的乐我从老师办公室里小心翼翼地拿走了我的试卷，生怕看见我的分数，我回到教室，胆战心惊地把我的试卷翻开，哇！93.5，我惊喜极了，没有我想象中的那么差，回家不用被骂了。这次，虽然我考试的成绩还可以，但我仍要加油！争取成绩稳定，考试再也不慌！考试的作文篇3静，真的很静，只有沙沙的写字声。一场考试正在进展着。而我的心却平静不下来，“砰砰”地心跳从心脏扩散，一直扩散到我的头，扩散到我的脚，我再也平静不下来。一张被我握湿了的小纸条在那一瞬间，顺着一道完美的弧线抛到前桌的桌面上，正在奋力写卷的她突然一愣，然后以迅雷不及掩耳的速度抓到了手里，然后翻开写了一些，然后悄悄地传给了我。监考老师，那个戴着墨镜凶巴巴的老头，似乎觉察到什么抬起头来四处张望。可恶，那副墨镜遮住了他那双锋利的眼睛，我急忙低下头，看着那张卷，手中一边寻找那张小纸条，从桌堂里拿出了关于数学方程的、语文阅读的、英语选择题的小纸条，可就是找不到有关物理计算题的那一张纸条。心“咚咚”地跳着，手不停的在抖，那老头下来了在过道中转来转去。还有三分钟，两分半，一分半，一分钟，三十秒，三秒，两秒，一秒。“铃铃铃”，考试完毕了，心跳停顿了那强烈的“咚咚”声转变成了正常的跳动。那发抖的手，似乎抖累了，也渐渐停了下来，一张有一张试卷被收走了，心也渐渐平静下来，就像暴风雨过后的晴天。经历了一场暴雨，却显得更加旺盛了。后来从地上找到了那张纸条，纸条上写着“我也不会”。突然，我感觉自己似乎有些可笑，等待了那么长的时间得到了回复，却因为这个回复浪费了珍贵的三分钟，错过了检查，得到的却只是一句“我不会”。考试，如图一场生命的接力赛，一场接着一场。考试的作文篇4高考，不仅仅是一场知识的搏斗，也是一场心理的搏斗，如何才能让___年的寒窗苦读不会白费？心理咨询专家刘光灿表示，面对即将降临的高考，考生坚决信念是很重要的，考生们一定要相信自己的才能，把每一场考试都要想像成最后的一场考试，考试的时候才能尽力。同时，考生们不能眼高手低，也不能妄自菲薄，每考一科都要给自己树立一个全力以赴的目的，争取一气呵成。每一个人，都要有良好的自我相能〔自我相信才能〕。刘光灿介绍，同一个人，相信与不相信自己，所得到的结果是完全不一样的。而考生面对高考，首先要对自己有绝对的信心，不管是成绩好的还是成绩一般，面对考试都要尽力而为，不要抱有考不考得上，都觉得无所谓的心态，每个考生都要有考高分的信心，才能拥有成功的充分理由。适度紧张利于集中注意力面对高考，每个考生都应该要有适度的焦虑。刘光灿认为，高考前考生有一定程度的紧张是正常的，在一定程度上，适度的紧张也有利于考生集中注意力，加快思维反响才能，有助于其更好地应对外界变化，更好地应对考试。假设说考生焦虑缺乏，对什么都呈现出无所谓状态的话，考生就会出现松散的状态，也不利于考试。但是，假设考生出现过度的焦虑，就会造成心理紧张、恐惧和不安，那就会出现一种考试病态，也是不正常的。上大学固然是一条康庄大道，但决不是人生的惟一出路。刘光灿认为，高考与其他考试一样，是一次对考生现有知识程度和运用这些知识解决问题的才能的测试。他建议，考生考试前还是要有适度的焦虑，例如考生考前应该对考试有所期待，这些都是正常的。但是同时，考生也没有必要过分紧张，而应该大胆地、全力以赴地投入高考，充分发挥自己的聪明才智。自我暗示考试不可怕高考是检验一个学生从小学、初中到高中的知识积累的情况，并不是某一时间段努力的结果，刘光灿提醒考生，面对考试，除了要有一个好的心理素质和一定的心理承受才能以外，还需要有一个正面的自我暗示，考生可以通过自己内心的对话，即一种自己说、自己听的自我沟通方式，来保证考前的适度紧张，形成良好的心理状态。比方，考生在考试吃不下饭、睡不着觉的时候，尽量不要想我一定要吃饭，我一定要睡觉，这样往往会适得其反，而是应该有一个正面的自我暗示，可以把吃饭想像成我是在享受美食，把睡觉想象成我是在自我放松。同时，考生应该经常这样暗示自己：我已经准备充分，考试并不可怕、不要慌、不要怕，没什么了不起、考试前我一定能复习好、考场上我一定能发挥好等等。听音乐放松绷紧的神经据刘光灿介绍，考生在面对高考的时候，不要把注意力全部集中在高考上，应该要学会自我放松。刘光灿建议考生，可以播放一些柔和的音乐，或是一些流水声、海浪声或鸟叫虫鸣