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文档简介

授课教师姓名知识点来源录制工具和方法设计思路教学目的教学重点难点

卫星运行时间第一课时）胡艳微课名称卫星运行时间（第一课时）□学科：小学数学□年级：四年级□教材版本：北师大版□所属章节：第三单元第一课微讲台，录屏的方式。先借助时事话题激发学生的兴趣,自然而然地从已学过的三位数乘一位数、三位数乘整十数过渡到三位数乘两位数的计算探究。再培养学生运用估算解决问题的能力和在计算前增强进行估算的意识接着通过观察、操作、想象等活,展学生把旧知迁移应用到新知的过程中让学生体会数学学习的内在规律学好每一块的知识,为以后的学习打下坚实的基础。最知提取规律性的学习,并且,,内容1.能根据乘法算式中数据的特点选择合适的方法估算出三位数乘两位数的积，并感知不同估算方法的结果与准确结果之间的关系。2.在解决“卫星运行时间”的简单实际问题中，探索并掌握三位数乘两位数的计算方法，理解计算的道理，体会并读懂多种算法，发现不同算法之间的联系，能用竖式正确地进行计算，提高计算能力。3.学会表达自已的想法，提高分析推理能力；养成善于倾听、认真计算的好习惯。重点：能熟练、正确地进行估算和笔算。难点：理解三位数乘两位数的算理。1—

1！1970年4月日颗卫星绕地要1142出示问题这颗卫星绕地21教学过程个估21个114分23，114×21122—

34细观察这些方5球是近吗？哪种估算方法最接近准确的结果？1×

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