苏教版三年级间隔排列教案_第1页
苏教版三年级间隔排列教案_第2页
苏教版三年级间隔排列教案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

配套K12教育资料苏教版三年级隔排列案间隔排列教学内容苏教版小数学三年级上册第78-79页。学目标：1、通过合作探究，到“两种物体一一间隔排列，当两端的物体相同时，端的物体数量比中间的多1；当两端的物体不同时，两种体的数量相等。”这一规律。2、能够利用这一规解释生活中的现象，解决生活中的问题。3、学生经历探索规的过程，在动手操作自主探索与交流合作中，掌握观、分析、比较的方法。教学重点：让学生经历间隔排列律的探索过程，发现间隔排列中物体个数的规律。教学难点发和概率规律。课前准备：学习单、课件。一创设情境，认识一一间隔师朋友们们天一起到兔子庄园玩一玩吗？老师还给兔子们带了件神秘的礼物，一起来看看是什么吧课件：拿出礼品袋，次拉出1颗黄子、一颗蓝珠子、一颗黄珠子。猜下面是什么？猜得真准，你是怎么到的？师这样黄珠子蓝珠子一个隔一个的有规律排列，配套K12教育资料

配套K12教育资料我们称之为间隔排列板书:间隔排列。过渡：瞧，兔子庄园经到了观察主题图，自主探究1、初步观察，发现点。课件引入：音乐声中森林里举行动物才艺表演，聪明的小兔精心设计舞台景干净手帕夹子夹住作背景，用木桩和篱笆搭起了台，用蘑菇作道具，瞧，它们跳得多开心呀！观察画面，能不能找一些有规律的排列呢？1引导：请大家先观察子和蘑菇的排列，再观察其他两组，看看每组在排列都有什么特点。提问：图中每组的两物体在排列上都有什么特点？小结每组的两个物都是一一间隔排列而且两端都相同。2、自主探究，发现律导观察，初步感受引导：每组排列中两种物体的个数有什么关系呢？选择你喜欢的方法找找，相互交流，发现规律你发现了什么，在小里交流你的方法和结果。全班交流。小结：当间隔排列的体两端相同时，两端物体比中间物体多一个。深入考，加深认识质疑：为什么每组两物体的数量都相差1？你能想配套K12教育资料

配套K12教育资料办法说明吗？引导课件演示：把一个夹子和一块手帕看成一组，这样一组一地圈一圈，最后。把一只小兔和一个蘑、一根木桩和一块篱笆也分别看成一组呢？指出：过这种一个对应一个的方法，我们知道了当间隔排列的物两端相同时，两端物体比中间物体多一个。。三、动手操作，展规律、导操作，拓展认识小兔子看同学们学的么认真，也想加入进来，瞧她正在思考什么问题？⑴一些○,使其和下面的5根小棒形成间隔排列。你有几不同的画法。独完成，小组交流。比较：两端不同的间排列两端

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论