苏科版八年级物理上册《噪声及其控制》教案5

噪声及其制【识技】1.了人与觉动物的听觉范围。2.知什么是超声波，什么是次声波。3．了解超声波与次声波的运用【程方】1.组学生通过实验探究了解人听觉频率范.2.组学生通过观看利用多媒体示超声波与次声波在现代科技中的应用。【感态与值】1.通教师引导与多媒体演示，发学生的学习兴趣的科学的求知欲。2.使生认知科学对人类社会和活的实际意义生热爱科学探的意识。知道什么是超声波，什么是次声波超声波与次声波的特征及应用解释教学过程

复备一、创设情境

导入新课导语一师我们知道声音是由物体的振动而产生的么于听觉正常的人在空气中是不是都能听见物体振动发出的所有声音呢？导语二师在我们生活中我能听见蜜蜂飞舞时翅膀振动发出的声音，为什么听不见蝴蝶飞舞时翅膀振动发出的声音呢？用多媒体播放《蓝猫淘气三千问》中火山、地震爆发前夕，自然界的动物引颈倾听，然后立即四处逃散的片断。[猜一猜(1)火山爆前夕界的动物有什么异常反应？(2)它们是通过什么途径获得这信息的呢？人为什么不能？学生讨论交流后引入新课。二、合作交流

解读探究(一人与一些动物的听觉范围[做一做用台音频发生器由低到高发出不同频率的声音闭上眼睛仔细听听见声音就兴手听不见声音就放下手臂，另一些同学根据你的动作记录相应的声音频率的数值是能听见的声音频率范围。以同样方式测一测其他同学的听觉频率范围。[点拨师个人的听觉频率围并不相同般人能听到的声

音频率范围通常在20Hz～20000Hz之，叫做可听声。频率高于0000Hz的超声波；频率低于20Hz的叫次声波。各种动物的听觉频率范围不同，像蝙蝠、海豚、飞蛾能听见超声波；而大象、鲸能听见次声波。[小结归纳(书1可声：率20Hz----20000Hz之。．超波频高2。．次波频低2。(二超声波与次声波的应用[演示利用多媒体认识超声波。[点拨师超声波的特征：向性好，穿透力强、易于获得集中的声能。[应用(1)B超检查母体胎儿(2)声波速度测定器超波清洗器(4)超声波接机超声波测距

超声波测距仪

超声波测速仪

超声波清洗器[点拨师：次声波的特征：传播距离远，不容易被吸收。三、应用迁移

巩固提高类型一

超声波与次声皮[例]蝴蝶行时翅膀每秒振56蜂飞行时翅膀每秒振动300～400次什么凭听觉能发飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？[解析蝴蝶翅膀振动的频率56Hz人听觉范围之外而蜜蜂翅膀振动频率为300～在的听觉频率范围之内以……[例]地震来临之前，为什么一动物显得焦躁不安，而人没有太大感觉？[解析因为一般情况下，一些动的听觉范围比人的听觉范围广。地震前会发出次声波在耳听觉范围之内以人没有太大的感觉，而一些动物能听到，就显得不安。类型二

超声波与次声波的应用[例]下列是超声波应用的是

A．用声呐系统探测潜艇B．动物感知地震前的声音C．海豚用来判断方位而发出的音D．蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音[例]医院里的超是利用超声来诊断病情的人们却听不到它发出的声音，这是因为A．声音太小B．声音太大C．声音频率大于人能听到的声频率D．声音频率小于人能听到的声频率四、总结反思

拓展升华[总结1．超声与次声。2．超声和次声的应用。3．声的特性：方向性好，穿力强、易于获得集中的声能。4．次声波的特性：传播距离远不容易被吸收。[拓展1.声海水中的传播速度是1530m/s，了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器探水有无暗礁如所示探测船发出的声音信0.6s被器接收到。(1)探测船发出的声音为了有更好的回收的效果，最好用什么声波？为什么？(2)通过计算说明海底障碍物到探测船底的距离是多少？(3)若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家无意间将一只氢气球在脸颊上贴了一下到

超声波测距气球在剧烈地振动打他的脸一陈疼痛是这位气象