英语老师听课心得体会范文8篇

关于英语老师听课心得体会范文8篇

一支粉笔书写着生活的酸甜苦辣，有许多的黑夜学习奋斗到明天。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的英语教师听课心得体会范文，供大家参考。

英语教师听课心得体会1

今日我校举办了英语优质课评比活动使我感受颇深。本次讲课5位执教老师留意创设宽松、开心的学习气氛，以英语歌曲、歌谣、TPR活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。老师和学生亲切沟通，多媒体课件直观、管用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各个教师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：

一、老师良好的语音、语调

让我感受最深的要数各位老师教学语言的运用。老师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语老师最根本的要求就是语音语调要精确，并且美丽、自然，课堂用语要既简练、精确又易懂，为学生创设很好的英语学习气氛。这次展示课上我们看到老师们语言实力优异，发音精确，在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成chant，chant编的特别好，押韵，老师自己打着节奏，及稳固了学问，又活泼了气氛。老师教态大方、自然，让人艳羡。

二、教学设计敏捷、新奇，独具匠心

本次每个人都能从一个主题启程，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，很多教师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活泼课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话探讨，最终拓展，一环扣一环可以说连接得特别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、运用等一系列过程。教师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活泼的特点，注意学生听说读写实力的开展，使得学生在课堂中成为主角，而老师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是精彩的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。其中第一个教师的课堂设计给我的印象特殊深刻，让我耳目一新。利用课件制作的“拍手嬉戏”、“自编chant”等创设情景，采纳听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生精确地理解和驾驭语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。老师引导得法，在学生进展各项活动之前老师都先做个示范，学生虽然不必须听懂教师的指令，但就因为有她的示范表演，所以，学生总能很快领悟教师的意图，踊跃地起先课堂活动，表达了教学的有效性。

三、科学、合理的评价

此次优质课评比，多数上课教师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，精确地赐予评价，奖品形象、生动、好玩、直观、充溢色调，充溢人性化；在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中，到达以评激趣的效果。

四、课件制作精致、管用

此次活动，全部教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，缔造了一个轻松开心的学习气氛。本次讲课老师的课件设计的都很精致、管用。老师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。

这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发觉了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中幸免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。

英语教师听课心得体会2

这次有幸听了x教师上的英语课，我始终觉得六年级的英语很难上，内容比拟少，但学问点却又比拟丰富，听了x教师的课让我启发很大。

x教师生动的讲课方式，最大限度地发挥学生的潜在实力，使学生踊跃主动地参加学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、开心的事。

首先x教师通过让学生欣赏一个关于travel的好玩动画，让学生很快融入到英语语境中，激起学生的爱好，也为新词traveling的学习做铺垫。oralpractice：whatcanmickeydo？s1：hecansing.s2：hecandance.复习已学的内容，创设情境，为新授做打算。借助mickey在北京不同地方的旅游照片，协助学生更好地理解traveling的意思。并为后面故事的开展做打算。在此发挥学生的想象力，训练学生在头脑中将所学的学问与相应的图联系起来，从而增加辨别、记忆单词的实力，稳固语法学问，让学生留意到中英两国的文化差异。

新课的呈现和教授通过听一听、读一读、猜一猜来引出一些学生熟识的名人，并通过他们的爱好，学习新短语和句型，使学习充溢趣味。我发觉课堂上学生参加活动的踊跃性很高，而且不会感到厌听，各小组能把自己打算的内容向同学们进展展示，学生始终处于踊跃的状态之中，学生们“在做中学”、“在学中做”驾驭了学问，到达了意想不到的效果。新课的呈现和教授通过听一听、读一读、猜一猜来引出一些学生熟识的名人，并通过他们的爱好，学习新短语和句型，使学习充溢趣味

所以我认为，我们在上高段的课时，必须要把握好时机和方法，创设情境，与学生的生活联系在一起。我们让学生在做中学，那就让学生在情境中运用自己所学学问，使学问得到复习和稳固。这样学生既能轻松的回忆起原有的学问，又体验到新课的欢乐。

英语教师听课心得体会3

今日在学校的组织下去xx小学倾听了xxx教师的一堂精彩的英语课。听课学习，对于我来说是个很难得的学习时机。通过听这一节课，我觉得在教学方面收获的许多，下面就谈谈自己听课的一些心得体会：

一、奇妙地运用媒体，细心设计课堂教学

本节课宗教师广泛地运用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且缔造了轻松开心的学习气氛，激发了学生学习英语的踊跃性。老师打算也是相当的充分：不仅＂备＂教材，还＂备＂学生，从根底学问目标，思想教育目标到实力目标，都表达了依托教材以人为本的学生开展观.对根本概念和根本技能的处理也都进展了细心的设计.

二、精彩的预热导入，教学过程环环相扣

课堂上孩子们的踊跃性很高，源于宗教师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验共享中学习。宗教师在课前、课文处理、稳固和拓展时采纳了chant，playgames等活动手段，激发了学生学习英语的爱好和激情，也充分呈现了老师过硬的教学功底

三、老师扎实的根本功和良好的专业的素养

扎实的教学根本功是一堂课胜利的关键。宗教师抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，美观管用的课件，大方得体的肢体语言，自编自演的chant都令人赏心悦目，值得我们英语老师学习。

通过这节课的学习，我看到了自己在教学上的许多缺乏。同时我对自己也提出了很多该思索的问题，怎样让自己的语言更美丽？怎样让课堂纪律更好？怎样让孩子喜爱上课？怎样造就孩子的实力？坚信通过自己的不断努力，必须能提高自己的教学实力。学海无涯，教学生涯同时也是我的学习生涯，我将更加努力地向优秀老师学习，努力提升自己的教学水平，将自己打造成一名合格的优秀人民老师。

英语教师听课心得体会4

舒桥乡中心小学杨情葱20xx年xx月xx日xxx学校组织全县的xx英语老师在xx学校听了三节不同风格的英语课，我觉得在教育教学方面收获许多，每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面就谈谈我的一点感受：

一、调动学生踊跃性，让学生真正成为课堂的主子

这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。我想每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全遵照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细状况。我想试验的学生根底确定要比乡下的孩子来的好，假如这些教师来我们乡下上上课的话，她们怎样在这方面调整她们的思路，能不能也有那种气氛，我想下回有送教下乡盼望上面也能把小学英语考虑在内，让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的缘由不是那种活泼类型人，而且语音是那种很平淡的，所以每回上课就很难调动他们的踊跃性，这多少有点打击我的踊跃性，我当然也试着去变更这个，但收效甚微。上课的教师能注意学生实力的造就，注意主体参加，这几堂课教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。感觉单教师的那节课学生和教师协作的不是很融洽，可能是彼此之间不熟识，或者是学生对教师的课堂用语不习惯，感觉教师在不停地说听起来没那么轻松，还好教师特别地有激情。平常我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特殊留意了各个教师不同的调动学生的方式。学生踊跃性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。教师

在每个教学环节中对孩子的要求必须要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太简单又不用没意义，这都会打击孩子的踊跃性。

二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和根本保证

单教师的这节课就充分表现了这点，无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思特别的好，能把这几个简洁的单词串成一首歌谣，这其中又穿插了娴熟的简笔画，让学生在这种特别轻松开心的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学，这样就不会学的那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没爱好而且学生很简单就驾驭了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来，这既学习语言又造就学生观赏画画，可谓一箭双雕。我在上歌谣的时候，也是这样把整首分解成一句一句来，但就是感觉枯燥没那么有意思，当然学生就可想而知了，可能是形式太单一了，也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的课可以试试单教师及其他两位教师的方法。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的缺乏。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽？怎样让孩子喜爱上课？怎样造就孩子的实力？坚信通过自己的不断努力，必须能拉近距离，不断进步。

英语教师听课心得体会5

今年我有幸参与了xxxx市初中英语优质课的听课观摩活动，首先感谢学校给我这一次学习的时机，通过这三天的学习，收获很大，受益匪浅。而且还让我领会到了各县出类拔萃的英语老师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发觉了自身在课堂教学方面的浅薄与缺乏。下面我来谈一下我的浅薄的相识：

一、英语课件的细心制作，充分发挥了多媒体在英语课堂教学中的重要作用

本次参与讲课的老师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都特别富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来协助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习爱好，更有利于学生对所学学问的坚固驾驭。

二、导入新奇，激发了学生的学习爱好

导语设计奇妙、幽默，导入的形式也多种多样。课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点，各地教师都采纳多种形导入新课，有的用图画、有的用当时的天气、学生对这些导入方式很感爱好，留意力很集中。

三、高效的阅读课模式

大多数的教师都采纳了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方法及详细指导，造就学生好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有必须的任务，有一位教师的设计很有新意，每个环节都给学生设定必须难度得任务，任务由易到难特殊恰当，并指出了难度指数，使阅读步步深化，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习踊跃性，使得学生们读有所获。

四、课堂表达了教为主导、学为主体的教学模式，让学生真正成为课堂的主子

这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注意学生实力的造就，注意主体参加，，并巧用本节课所学内容，激起了学生们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛，让学生真正成为了课堂的主子。

五、重学问的运用

老师都重视在操练中讲解英语语言学问，在情景中进展精讲多练，造就学生扎实地驾驭和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言学问，老师重视通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法学问进展归纳。并且通过表格、问题等手段启发学生思维，分析驾驭课文内容，从而开展学生的思维实力，深层次地理解整体语篇。

通过这次听课，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让我深切的体会到了紧迫感，自己须要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素养。其次，虚心向别人请教，多听课，吸取经历来充溢自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。

英语教师听课心得体会6

初中青年英语老师听课活动已经圆满完毕，这次活动为我们老师业务素养的提高供应了一次不行多得的学习时机，作为一名英语老师，我深受启发，每一节课都有许多值得我们学习借鉴的东西，真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：

一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和根本保证

在听课中，我发觉优秀的老师都有几个共同特点：

1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言;

2、擅长利用多种手段协助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动;

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进展授课，富有艺术性;

4、有扎实的英语根底学问作为后盾，词汇丰富，课堂充溢。

二、调动学生踊跃性，让学生真正成为课堂的主子

这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注意学生实力的造就，注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或缔造一个语境，让学生绽开联想，激起了学生们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛，让学生真正成为了课堂的主子。

三、课前互动是一个很关键的环节

在这次听课中我发觉课前教师和学生互动的较好的，课堂都比拟胜利，教师们大多数从自身的生活着手活泼课堂气氛，得学生们的喜爱。

四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点

我认为大多数的教师在这一点上做得很到位。课程起先后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话探讨，一环扣一环可以说连接得特别自然，学生们都能很好的理解，并且在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，许多教师还打破常规，大胆创新，变更课本原有的思路，取得了较好的效果。

通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感，相识到了自己的局限。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽?怎样让学生喜爱上课?怎样造就学生的实力?坚信通过自己的不断努力，必须能拉近距离，不断进步。

英语教师听课心得体会7

为期两天的听课学习完毕了，但几位老师的现场优质课和专家的精彩讲座给我留下了深刻的印象。通过这两天的学习，我不仅学到了一些管用的课堂形式和教法，也学到了一些专业的理论学问。现将这次学习的心得体会总结如下：

一、做一个擅长思索的老师。

听了几位优秀教师的现场做课，我深深地感到了自身的差距和缺乏。同样的教材，同样的一节课，他们却上出了新意，上出了精彩。从华琰教师的依据A-G选择词语造句的小组活动，到常石通教师的“蝴蝶”板书和“Thankyouverymuch,mom”的教育视频，我看到了他们的擅长思索和特殊专心。今后我也应当在教学中多多思索如何上好一节课，如何专心设计好一节课。

二、做一个勤于反思的老师。

苗永洁教师在讲座中提到，英语教师有四种教学状态，即教英语的教师，用英语进展教学的教师，协助学生学习英语的教师和协助学生开展语言实力的教师。英语是一种语言工具，我们不能让自己和学生成为英语考试的“奴隶”，而应当成为，也教学生成为英语的主子，并协助学生驾驭学习英语及任何一种英语工具的方法和技巧。这就须要我们老师在平常的教学中要擅长反思，从自己上过的每一节课中反思，找到应当改良的地方；从听过的每一节课中反思，找寻应当学习的地方。不断地反思，不断地进步。

三、做一个不断总结的教师。

郭水源教师给我们做了一个长达三小时的讲座，从如何设定课堂教学目标，到课堂视察实践与探究以及小组合作低效成因探究，在理论和实践上都给了我们很大启示。无论是哪个方面的讲解，郭教师都是从理论上说明后，再举出一个个详细的教学实践。这说明郭教师和他带着的教学团队都是在一堂堂实际教学中不断总结摸索，才得出了这些系统的理论学问。我们作为教学一线的老师，最富有就是教学实践经历，但缺乏将其进一步地总结和升华。今后我也要像郭教师说的那样，我们不要满意于做一个teacher,而要在平常不断总结，努力做一个master。

四、做一个与时俱进的老师。

东升三中的苗永洁教师给我们放了一段视频，是关于国家教育改革的新闻。其中关于中高考英语的改革让在座的很多数教师都大吃一惊，平常大家都太少关注新闻。信息的闭塞让我们只是关注于当前的教学成果，却没有更好地思索如何应对今后的教育形式，以及此时此刻的教学如何才能使学生能更好地适应将来的社会开展等等一些值得我们深思的问题。

这次学习使我受益匪浅。在今后的教学中，我会试着把学到的东西运用到平常的教学中，努力做一个擅长思索、勤于反思、不断总结、与时俱进的英语老师！

英语教师听课心得体会8

此次学校组织中学英语老师听课学习活动，我作为高一的英语教师，在这一行人之中，在参与了这次活动，我受益许多，从其他教师那学到许多不同的英语的教学方法，所以就谈一下我的听课