教师任述职报告15篇-12023年

2/2教师任述职报告15篇【第1篇】老师岗位聘任述职报告

老师岗位聘任述职报告1时间易逝，一学期即将结束，今晚有幸站在这个讲台上，向各位领导、老师做年度述职报告，我在这一年度中担当学校教学主任一职，兼管学校的教研教改、老师培训、学校教学管理、老师的职称评定工作，还担当过704班的历史与社会，六班级的品德与社会的教学工作，一年来我信奉'踏踏实实做人，勤勤恳恳做事'的原则，仔细做好每一项工作。现从德、能、勤、绩四个方面对大家述职：

一、政治素养

我喜爱教育事业，树立为同学服务、为老师服务、为学校服务的思想，真诚、热忱、公正地对待每一个人，每一件事。能严格遵守学校的各项规章制度，严于律己，尽心尽责，学校工作，哪里需要，哪里扛。

二、工作力量

1、自学力量：我能仔细学习各种教育教学理论，充分利用学校的杂志资源努力提高自己的理论和业务水平。乐观参与各类连续教育，提高自己的业务水平。

2、组织和协调力量：充分熟悉到管理即服务和劝告的理念，有条不紊地组织学校教学工作的开展，指导学科组开展教学讨论活动，在工作中做到相互团结，相互协作，老师们乐于接受我安排的任务，共同高效地完成了学校的教学工作。

3、教研教改力量：仔细学习新课程标准，把握前沿的教学理论，乐观查找教学中的热点、难点问题，乐观撰写、申报、立项、试验，胜利立项区教育规划课题七个，有效地提高了我校学校的课堂教学水平。

4、示范带教力量：我深化课堂、听课、评课、乐观辅导老师参与学校、上级教育主管部门的课堂教学竞赛，并取得了较好的成果，本年度上宝安区课堂教学模式展现课一节，每学期上示范课一节，展现自己课题讨论教学模式，有效地提高了老师的课堂教学水平。

三、敬业勤教

1、突出服务意识：教育是服务，管理更是服务。我在工作中能到处从大局动身，深化课堂，听课、评课、指导老师努力构建课堂教学模式，乐观解决老师教学难题。

2、仔细完成教学处的各项工作：教学处事项繁杂，我能够尽心尽意地完成每一项工作。和各学科组有效合作，开展学校的各项教学工作，亲历亲为调好每一天的课程，督促老师仔细完成各项培训任务，指导老师参与上级教育主管部门的各项竞赛。

3、仔细搞好教育科研：我依据学校实际乐观组织七个课题的申报、立项、试验、结题。

四、业绩与成效

有付出就有收获，在自己扎实而有效的工作中获得了些许成果：

1、学校的教学成果稳步提高，老师的课堂教学水平到达了相当的水平，特殊是毕业班的成果稳居沙井街道民办学校的前列。

2、教科研成果突出，担当七个宝安区教育科研规划课题的讨论工作，其中4个课题胜利结题。并为学校获得过二万三千元的课题资助经费。我获得宝安区教科研先进个人。

3、教学力量强：我在学科教学中起着示范带头作用，再次获得沙井街道学校数学学科带头人称号。撰写的毕业班复习策略论文获得街道二等奖。

五、努力的方向

当然，以上成果的取得离不开校长、领导的支持和关心，也离不开全体老师的协作和支持，我会一如既往，借助宝安区教育规划重点课题《有效教学模式讨论》试验，乐观探究适合我校的课堂教学模式，为提高我校教学质量贡献自己的力气。

老师岗位聘任述职报告2老师们，好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是假如你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那确定有人会认为你的心理有问题。

同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。

本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经受过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。

走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教同学，未必是一个好老师。我96年调到南州学校，当时是教四班级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州学校以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的同学还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。

98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事学校语文教学讨论的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开头不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是由于支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新熟悉，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我常常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、同学学习方法、家庭教育方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四班级那个班升到五班级的时候，学风班风大有好转，六班级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州学校两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级99年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多同学都在读大四。

99―20xx学年，我接的新班是六班级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到许多老师的确定，这个乱班的同学的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的同学就是谭老师的女儿李xx，目前在中国人民高校读大三。

20xx――20xx学年，我教了当时的20xx届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名（输给用中同学参赛的xx学校）；喜爱美术的何x、康x现在都就读四川美院；音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参与20xx年的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的同学。还有成果好、力量强的xx等同学，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实（他们教了1―4班级）。我特别喜爱这个班的同学，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王xx，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋（我今日打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱）。

自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的同学无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，同学们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。

聪慧不是我的特长，擅长学习和积累，保持乐观的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。

最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，盼望能够坦然面对，安静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。

老师岗位聘任述职报告3在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了师师教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、班主任工作

在担当班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以'如何培育中同学制造力量'教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、其次课堂

抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色，各方来宾对我校同学有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其他工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！

老师岗位聘任述职报告4时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回顾如下：

（一）在德育方面

本人喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是乐观仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

【第2篇】英语老师兼班主任述职报告简短范文

转瞬一个学期的工作和生活就要结束了，对于我来说这半年意义重大，由于我成为了高新区学校老师队伍中的一员，担当一(1)班和三(1)班的英语教学工作。感受着肩上学校、家长和同学们寄予的那份沉甸甸的信任、期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：

我们的学校不仅是培育优秀学校生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个布满生气、活力和暖和的大集体里学习、生活，老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的傲慢，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满足的答卷。

自从参与工作以来，我首先以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，我深深地明白，要做一个合格的人民老师，特殊是高新区学校这所高起点、高标准的学校的优秀老师，必需爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，批好每一份作业，关注到每个同学，努力去做一个受同学敬重的和信任的老师。

在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个讨论型的老师，所以我坚持学习教育教学理论，阅读和学习了《新教育之梦》、《中学校英语教学》、《做一个聪慧的老师》、《给英语老师的101条建议》等等书籍，并把这些理论运用于教学实践。半年来，我写了理论学习一百三十多篇，个案、随笔20多篇，并和王凤潮、刘青等老师一起开展《学校中班级英语词汇教学》的课题讨论。在高校长和常老师的引领下，在同伴的互助中，在自我反思中，我的专业水平也在逐步提高。

作为一名刚开头学校教学的青年老师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的珍贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长王凤潮老师的带领和指导下，我乐观参与组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。乐观参与学校组织的邀请课、过关课等沟通学习活动，仔细备课，虚心学习。主悦耳其他老师的课，本学期共写50余篇听课记录与课后反思。青年老师的成长、成熟要靠自己在教学中的苦练和摸索。面对新接触的学校教学我不断地思索，摸索，实践：如何调动同学的乐观性和主动性，消退课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着乐观制作教学用具，设计敏捷多样的嬉戏活动，使同学们在乐观参加的同时获得学问;在课后，我仔细地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，关心他们解决学习上的困难，取得进步。一(1班)的王一笛同学是一个内向的女孩，平常说话声音很小，其中考试时英语成果在班级中倒数第三(78分)。我意识到这样的后进生更需要老师的关爱，因此我在课堂上总是鼓舞她大声说英语，课外时间赐予个别辅导，最终，一笛渐渐变得活泼开朗，能够大声流利地说英语了，人也变得越来越自信和大胆，在期末考试中取得100分的好成果。一个学期结束了，我班大部分同学都在英语学习和生活习惯方面取得了很大的进步，并且有一部分同学乐观主动参加“盼望之星”英语风采大赛，20多名同学获奖，其中一班级2人，三班级3人获得了保定赛区金奖。

【第3篇】英语老师兼班主任述职报告

英语老师兼班主任述职报告1我担当学校英语老师已有20多年时间，特殊是近两年，我除了英语教学以外，还担当班主任工作，在工作中，我得到了许多阅历和教训，同时由于现在带的是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进行，现总结如下：

一、教学方面

我刚刚开头在七班级接手这个班的时候，这个班的同学英语听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，同学比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析同学实际状况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、同学为主、老师为辅、师生合作、共同进展，取得良好效果。

我始终坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参与一次集体备课活动，参与一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀老师的阅历，从而更好的应用于课堂教学，教学成果始终名列前茅，由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。我把同学分为三个组。

第一组是有力量提高，但平常不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我实行集体辅导的方式，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们在集体中提高;其次组是肯学，但学习力量不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习基础和信念会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

二、班主任工作

制定班级奋斗目标及有实效性的班规，强化管理效果。现在的同学会受到来自不同方面的影响，所以对同学除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的善意惩处也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形中同学的自我约束力加强，提高了班级分散力。

述职人：xx

20xx年xx月xx日

英语老师兼班主任述职报告2一、20xx-20xx学年其次学期担当__________班班指导老师

在担当__________班班指导老师的同时，担当该班《英语精读》课程的授课老师。__________班同学未发觉常常旷课的同学或常常不交作业的同学，大部分同学学习都特别努力。但该班同学适应高校生活和高校学习比较慢，同学英语基础也比其他班稍差，思辨力量较差，学习动机和自信念不足。针对英语专业大一新生在高校学习和生活中所面临的各种问题，召开3次主题班会。

第一次班会中，主要介绍了在如何适应高校期间的生活和学习;高校学习的主要任务;高校英语学习和中学英语学习的区分;如何进行自主语言学习;如何建立自己的学习策略，如何进行人格、性格的培育等等。此外，还征集了全班同学在入校后所遇到的各种学习、生活方面的问题与困惑，就同学存在的各种学习问题在班里进行集体争论，并给出了自己的建议。

其次次班会中，主要介绍了自主语言学习及小组学习的方法;结合精读课的教学与同学争论如何建立自己的学习策略;同学应当如何提高自己的英语水平;分析了本班同学前一阶段的学习状况，并对消失的问题进行了分析、提出了改进要求;对班级建设提出了建议和要求。强调建设良好的班风学风。

第三次班会中，对本班同学前半学期的学习表现进行了总结和分析，重点争论了同学学习过程中存在的主要不足;对、班风、学风建设提出了详细要求;对本班与其他班的主要差距进行了分析和总结。针对即将到来的期末考试，强调考试纪律，沟通应试方法，提示留意事项。

除了召开专题班会外，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分考虑各个层次同学的学习需求和学习力量，促使同学多动口多动手多动脑。例如：沟通记笔记的方法，要求同学必需有课堂和课外两个笔记本;课文预习要求查、列单词，并全文翻译课文;全部的课内外作业，每一次的课堂表现都分类记录，提升同学学习的动机强度。通过作业及各种教学任务的设计及实施使同学渐渐树立起学习的信念，建立自信，在老师的引导下不断前进。

在课堂教学、课间谈话和课后任务中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素。不断转变同学学习态度，关心同学优化学习方法，培育同学刻苦学习的精神风貌。引导同学树立正确的人生观和价值观;诲人不倦，关怀同学生活，关注同学思想及心理问题。例如：班里的_____同学一度对学习丢失信念，想要转系。经过急躁的沟通与指导之后，使他重新树立了学习英语的信念，通过课堂、课外的鼓舞，他的学习态度和学习表现都有了明显的转变。

二、20xx-20xx学年第一学期担当__________班班指导老师。

在担当__________班班指导老师的同时，担当该班《英语精读》课程的授课老师。__________班同学关系比较融洽，学习氛围乐观向上，未发觉常常旷课的同学或常常不交作业的同学。绝大部分同学学习都特别努力，同学之间的学习沟通顺畅，也能够虚心接受代课老师的建议，能较好的根据老师要求完成各项作业及任务。针对同学在高校学习和生活中所面临的各种问题，利用课间课后召开数次主题班会。

第一次班会中，主要介绍了专四考试的形式、内容、题型、常见错误及缘由、备考策略等;专四考试前的主要学习任务和目标;如何进行自主语言学习;如何优化学习策略;如何使用小组学习方法;如何改进学习过程中的方法细节等等。进一步明确了同学的学习目的、学习目标和学习方法。此外，还对全班同学在所遇到的各种学习、生活方面的问题与困惑，就同学上学期存在的各种学习问题在班里进行了分析和争论。

其后，每次利用课间和课后时间对同学及班级消失的各种问题进行现场会，结合精读课的详细教学过程和教学环节对自主语言学习及小组学习的方法进行剖析和总结;结合精读课的教学与同学争论如何建立自己的学习策略;同学应当如何合理进行时间安排以提高自己的英语水平;对消失的问题进行了分析、提出了改进要求;对班级建设提出了建议和要求。例如：要求同学必需有课堂和课外两个笔记本，随时提示同学记录，随时备查;课文预习要求有书面的笔记，并不定时的等级打分;要求上课必需带字典，授课中同学基本能做到随时查阅;全部的课内外作业及课堂表现都分类记录，计入平常成果。使同学渐渐树立起学习的信念，不断转变和强化同学的学习态度，使同学在刻苦学习的过程中能感受到自己的点滴进步，从而提高同学的学习主动性。

通过班会活动争论英语专业四级及备考的重要性;沟通学习方法、心得，查缺补漏;了解班级动态;加大对差生的工作力度，加大了后进生的辅导力度，注意其学习思想的辅导;在班级树立学习进步快、刻苦勤奋、预习充分、学习态度有明显转变等各种典型，通过他们的带头示范作用带动全班前进;对同学的进步不断鼓舞，强化同学的学习自信念，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心;努力在班级里提倡一种团结、仔细、求实、上进的学风。

能够了解和分析90后同学的心理和社会特点，体会同学和家长的期盼。能够有针对性的对同学学习中所面临的一些主要问题，如：无学问结构的框架、规律思维或思辨力量差、阅读书目少、阅读量小、学习乐观性及主动性差等思维及非智力因素问题，在教学过程中进行有目的、有意识地引导。工作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素。

述职人：xx

20xx年xx月xx日

英语老师兼班主任述职报告3转瞬一个学期的工作和生活就要结束了，对于我来说这半年意义重大，由于我成为了高新区学校老师队伍中的一员，担当一(1)班和三(1)班的英语教学工作。感受着肩上学校、家长和同学们寄予的那份沉甸甸的信任、期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：

我们的学校不仅是培育优秀学校生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个布满生气、活力和暖和的大集体里学习、生活，老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的傲慢，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满足的答卷。

自从参与工作以来，我首先以'学高为师，身正为范'的师德严格要求自己，我深深地明白，要做一个合格的人民老师，特殊是高新区学校这所高起点、高标准的学校的优秀老师，必需爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，批好每一份作业，关注到每个同学，努力去做一个受同学敬重的和信任的老师。

在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个讨论型的老师，所以我坚持学习教育教学理论，阅读和学习了《新教育之梦》、《中学校英语教学》、《做一个聪慧的老师》、《给英语老师的101条建议》等等书籍，并把这些理论运用于教学实践。半年来，我写了理论学习一百三十多篇，个案、随笔20多篇，并和王凤潮、刘青等老师一起开展《学校中班级英语词汇教学》的课题讨论。在高校长和常老师的引领下，在同伴的互助中，在自我反思中，我的专业水平也在逐步提高。

作为一名刚开头学校教学的青年老师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的珍贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长王凤潮老师的带领和指导下，我乐观参与组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。乐观参与学校组织的邀请课、过关课等沟通学习活动，仔细备课，虚心学习。主悦耳其他老师的课，本学期共写50余篇听课记录与课后反思。青年老师的成长、成熟要靠自己在教学中的苦练和摸索。

面对新接触的学校教学我不断地思索，摸索，实践：如何调动同学的乐观性和主动性，消退课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着乐观制作教学用具，设计敏捷多样的嬉戏活动，使同学们在乐观参加的同时获得学问;在课后，我仔细地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，关心他们解决学习上的困难，取得进步。一(1班)的王一笛同学是一个内向的女孩，平常说话声音很小，其中考试时英语成果在班级中倒数第三(78分)。

我意识到这样的后进生更需要老师的关爱，因此我在课堂上总是鼓舞她大声说英语，课外时间赐予个别辅导，最终，一笛渐渐变得活泼开朗，能够大声流利地说英语了，人也变得越来越自信和大胆，在期末考试中取得100分的好成果。一个学期结束了，我班大部分同学都在英语学习和生活习惯方面取得了很大的进步，并且有一部分同学乐观主动参加'盼望之星'英语风采大赛，20多名同学获奖，其中一班级2人，三班级3人获得了保定赛区金奖。

本学期我担当了一(1)班的副班主任工作，在班主任孙俊红老师的关心下，我从刚开头望着纪律松散的同学不知所措到现在能关心班主任管理班级得到同学的协作，心中对每位关心过我的老师布满感谢。以后我更应多观看、多问、多做，提高自己班级管理方面的力量。

作为一名党员，我时刻以一名共产党员的身份严格要求自己，把工作利益放在第一位，每天早出晚归，坚守岗位，晚上常常备课、学习到11点以后。除完成教学工作外，我乐观参与学校组织的各项活动，和其他老师们一起加班进行校内文化建设。

我深知学无止境、教无止境，要成为一名优秀的的英语老师必需付出艰辛、长久的努力。和老老师相比，我在管班方面还阅历不足，但我信任自己能在不断的学习、反思和实践中不断进步，在教学这条路上踏踏实实，一步一步实现自己的抱负，和高新区学校一起成长。

述职人：xx

20xx年xx月xx日

英语老师兼班主任述职报告4时间过的真快，转瞬又一学期过去了本人本学期担当八班级的英语老师兼班主任。。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

为做好班主任工作，请教有阅历的老师，理论实践相结合，擅长总结归纳，提高自身管理力量。为创建良好班集体，以“团结、严谨、进取、创先”为班精神，培育得力班干部，多座谈，家校紧密结合，努力构建家、校、社会三级教育网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风，促学风。本人注意对同学的素养教育，尤其是思想道德教育，注意同学的身心健康。培育了很多具有品学兼优的同学，同时我也注意后进生的转化工作，赐予后进生更多的暖和和关怀，尤其注意心理辅导，擅长捕获后进生的闪光点，准时对其表扬和鼓舞，激发其自信念和进取心。转化了多名后进生，使他们在校遵纪守法，完成学业，并顺当完成期末考试。

在英语教学中，我虚心向有阅历的老师在外学习后大胆的将所学的方法运用到教学实践严谨治学，勇于实践，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥老师的主导作用,以同学为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关，注意同学实际交际力量。注意挖掘教材的趣味材料，采纳开心教学，努力激发同学的学习爱好。注意学法的指导，使同学不仅“学会”而且“会学”。在教学中不断总结阅历，坚持教书与育人相结合，注意教学实效”的教学风格，所教班级的成果班级名列前茅，受到了学校领导以及同事的欣赏。

在德育方面：

不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来始终担当班主任工作，在担当班主任工作上，仔细贯彻国家教育方针，乐观开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，仔细实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动学校各方面的力气做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提示自己，要常常把自己放在一般同学的位置上去思索问题，去开展工作。我常常向同学表明：我和同学们的关系，首先是伴侣，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关怀同学，真心地与同学们交伴侣。

在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导同学糊涂地熟悉到自己在同龄人中的起点和位置，关心他们树立自信念，激励同学明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓舞同学参与学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使同学在这些氛围的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时，从狠抓同学的仪表、出勤、文明言行和上课的法规入手，使同学懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“宏大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参加育人。每位老师都有“共同挖掘同学非智力因素方面的潜力”的责任，，并切实开展在思想上引导同学，在学习上关心同学，在生活上关怀同学。

述职人：xx

20xx年xx月xx日

【第4篇】语文老师兼班主任述职报告范文

时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期之中，我担当的是五班级一班语文兼班主任工作。工作中我到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作如下

一、在教学方面：

在教学上，我始终以优秀老师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我常常和五六班级的老师切磋阅历相互沟通，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是仔细备课，细心制作课件，并查阅相关资料，依据同学的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注意抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个同学，仔细对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和平安公开课《平安文明网上行》受到听课老师的全都好评。在组织同学参与全县一般话竞赛中，辅导同学尹子豪获一等奖，王璇获县级书法竞赛一等奖。

二、班级管理方面：

首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：赵松、高翔等行为习惯纪律差的，如孙畅、王国豪等学困生，发觉问题准时订正教育，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍,形成良好的学风和班风.。

再次，常常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以关心我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。

总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任各方面的成果会更上一层楼！

【第5篇】青年老师班主任述职报告范文

一年前的今日，我在紧急且劳碌的预备着前来二小竞聘的工作，随后所带来的系列压力都最终被那份沉甸甸的录用通知所替代。参与工作四年半，还不具备老老师的那份厚重，却也比新老师多了份从容，作为一名成长中的青年老师如今盘点这一年来的点点滴滴，想用八个字来概括；感恩、学习、成长、收获

一、感恩师长，为我撑起一片梦的天空

来到二小的教育生涯，要从这篇博文开头，各位校领导对我的鼓舞、关爱，让我感受到了这个新家的温度，刘校长在留言中这样告知我：“无论在哪里，有爱就会有一切”，是的，融入一个有温度的团队，会在学习与经营中，投入更多的爱来实现自己的价值！

随后我更新了早就开了多年的博客、建立了班级群，班级相册，搭建起与家长沟通的桥梁，他们是一群质朴、可爱的人，敬重并支持我的布置和建议，群里喧闹非凡，每天都能看到我的那些可爱的家长正在渐渐的、一点一点的变得专业化。

二、专业学习，找准方向、打开视野

“师者不行不修，修之则视广，不修则视窄”，何况二小的老师各个出类拔萃，自己这条小鱼在这片大池塘中视野大开，被一次次优秀的校内观摩课所折服，被至今回味的名师报告会所震撼，几次外出学习的难得机会，更让我近距离的接触了新理念、高实效。

工作之余我会逛逛链接的博客，去名家的小屋坐坐，了解课改的前沿动态，学习高效课堂的回归本真。只有不断的充实自己，才觉得自己是在蜕变而不是后退。

三、共同成长，点滴甘甜，沁人心脾

领导搭建了新的平台，也为我创设了更多难得熬炼、学习、成长的机会。在葫芦岛教学调研中，上了一节调研课《十年后的礼物》、市进修学校调研中做课、在龙港区进修学校调研中上了两节调研课，在校“博出精彩”活动中，博客被评为“最佳原创空间”，元旦联欢中又与另外三名优秀的同事相互协作，完成了主持任务。

说到“共同”，那是由于我和我的孩子们在一起成长。接手一班级的班主任工作对我是份信任也是份挑战。由于班级组成比较特别，有些孩子刚入校时特殊敏感，学前的教育达不到太高的水平，基础及拓展力量实属一般，可是这群天真的孩子他们所具备的那份纯真、清亮、活泼、烂漫却让你喜爱的不得了。那么“引导、信任、鼓舞”便成为我班主任工作的六字箴言，“教同学一天，想同学一生。”我把它当作从教的最高准则。我对同学说每一句话，做每一件事，教每一项技能时都会思考它们对孩子以后的成长道路是否有长足的关心。大到课上的学问传授、作业完成，课下的常规纪律、放学路队；小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布，我都事无巨细，不吝指导。一学年下来，他们不再是那一个个怯懦的小家伙，自信、懂礼，甚至在我的眼里他们是优秀的，由于照比一年前，他们的变化实在太大：

“我是故事大王”荣获个人优秀奖、队会大练兵，获得团体“最佳表现奖”、“英伦好声音”英语竞赛获得团体三等奖、科普故事大赛荣获团体二等奖，在班级的各种活动中，每个孩子都得到了熬炼与提高，在这所花园式的学校中，他们幸福的成长着！

四、收获幸福，奉献青春年华共2页，当前第1页12

【第6篇】老师岗位聘任述职报告范文

各位领导，各位老师，大家好!

下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简洁的汇报。

一、倾心教育，为人师表

我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。仔细学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学.如xx学习策略,杜郎口的教改阅历,都给我很大的触动与关心.用真诚的心去关爱全体同学，赢得他们的敬重与信任.每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求保质保量做好各项工作.

二、细心施教，形成特色

我执教严谨，教法敏捷，坚持把教学与科研融为一体。注意提高教学技巧，讲究教学艺术，让同学学的轻松欢乐.课堂教学效率高，同学课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成果各项指标多次名列全县第一.受到同学和家长的好评.

三、潜心钻研，完善自我

十余年的教同学涯中，我致力于教育教学讨论，大胆改革，勇于创新，取得优异的成果。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。我信任，只要专心,在不断的探究和实践中，我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步提高.无论这次竞聘高级老师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加精彩的人民老师!

2022最新老师岗位竞聘述职报告

【第7篇】一年新老师幼师班主任述职报告

柏娜

各位领导、老师大家好，我是17幼师试验班班主任，我叫柏娜，很感谢学校赐予的这次述职机会。

专心教书，用爱育人，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下很多珍贵的财宝，经受了许多深刻的记忆，也正由于此，作为一名新老师的我得以快速成长，从而使自己在今后的工作当中可以更为从容淡定，处事也更为理智糊涂，最终达到能够促进同学的全面健康进展这一终极目的，更好地完成社会给予老师的神圣使命！

下面我将对这一年度的工作做一汇报，为今后工作确立行动方向！

一、思想政治方面

一年来，我在师德上严格要求自己，努力践行专家所提倡的'爱生如子'的为师理念，无论做任何事都要从同学的角度动身，紧紧围绕促进同学健康进展为行为指向，现实做到'一切为了同学，为了同学的一切',只有这样，才能够让自己稍显稚嫩的肩膀有着一种信仰的支撑，使自己在单薄的躯体下勇于承受自己的得与失，在做中摸索，不偏离教育的轨道。

首先我乐观参加各种师德培训，并在培训中做到仔细倾听，在培训后做到准时反思，并将倾听与反思的内容应用到教育教学当中，只有这样，师德方面才能够做到不只凭一腔热血，更要才智待生处事，这样的教育才是有效的教育。比如在于民老师的讲座中我学习到其实讲课的好与坏一方面在老师的专业水平上面，但更重要的是让同学感受到你对他们的期望，也就是你的态度，你和同学之间的人际关系是否和谐，和谐的师生人际关系往往是有效教学的前提，没有了这一点，老师的水平再高也无异于'巧妇难为无米之炊',再比如杨春林老师中的讲座内容可以说解开了我的心结，作为一名新的班主任，心态方面很难做到豁然开朗，甚至有时候狭隘地认为既然是班主任，不上火不操劳不把自己弄疲乏了怎么能称得上是一位合格的班主任呢，班主任就应当是很辛苦的，不辛苦就不是班主任了，可长此以往，精神状态明显不好了，生活的幸福感也少了许多，遭殃的不只自己，同学也遭殃，由于班主任的状态不好，最直接的影响就是班里的同学状态也不好，如此循环，怎么能行呢，所以作为一名班主任也好，或者作为一个人也好，饱满向上乐观豁达的心态是最为重要的，这也是做好班主任的重要前提之一，就如杨老师所讲：班主任的心胸要比天要宽，比海还要大才行。此外，我还阅读了相关教育教学工作的书籍，与大师对话，从大师身上学习、借鉴和反思，武装自己的头脑，少走弯路，多走正路，教育来不得屡屡将同学作为试验品，更精确     地说教育应当只许胜利不许失败，当然失败是胜利之母，没有失败我们也难以胜利，只不过我们应让胜利远远高于失败。

二、教育教学方面：

大家知道，语文涉及的面太广了，单单是华夏5000年的文明就已经很是渊博，语文老师还要了解整个社会当中可以说全部的东西都可纳入语文授课的领域当中，所以就有一个学习特殊好的伴侣，就特殊鄙视他高中的语文老师，说语文老师上课的时候都可以把刚刚课间10分钟发生的事情用到教学当中，似乎什么事情都能和语文想联系，那我伴侣的语文老师肯定已经是大师级别的了，才能让同学觉得语文课有意思，所以虽然是语文老师，但我觉得距离我心中的语文老师的形象还距离很远，我能做的就是不断学习，正如于民老师说的态度很重要！

虽然说了语文想要教好很难，但既然选择了语文老师，我就肯定会爱上这个职业，(.)所以我要行动：我会常常询问我的师傅焦洋老师如何做，事无巨细地问，我师傅总是在我很无助时关心我，比如我说这堂语文课课堂氛围不好，我师傅就会告知我下次让同学多说，有些语文课是戏剧或者小说中的重要且精彩的片段，可以让同学来演绎，最重要的是要师生互动。又比如，师傅时常告诫我要将同学的回答视为珍宝，当同学回答之后肯定要鼓舞这个同学，从她的回答中找到可以表扬的地方，无论是同学态度上的还是同学学问上的亮点，都要准时确定表扬，只有这样同学才能更好地参加课堂，乐观自信地思索问题，对语文产生爱好，总之，我的师傅让我明白同学在课堂中的重要性，当然我师傅在语文教学上还有特别多的地方关心我，鼓舞我，在这里我就不一一列举了，在生活上，我师傅更是特别特别地关怀我，像家人一样关爱我，每次快要放暑假或者放寒假前我自己还没想到买车票的时候，我师傅就会早早地说可以买车票了吧，甚至亲自开车去浦江以前卖火车票的地方去帮我看看是否这里还卖车票，我师傅总是告知我女孩子要懂得提升自己，要努力工作，在我的终身大事上感觉她比我焦急，总之，来到浦江职技校，我特别感谢学校给了我这样一位好师傅！

在班主任教学工作中，我信任每一个新的班主任都是和我一样的，是既兴奋又惶恐，兴奋的是可以有一帮同学管自己叫班主任，这帮同学会很在乎你，你也会很在乎他们。惶恐的.是似乎自己还没管明白，这么多同学，他们是祖国的将来和花朵，我有力量去管理好这个班级吗，可以让我的同学变得优秀吗，可以很好地处理班级中的事情吗，等等，许多东西都在心里划着一个大大的问号，虽然是新兵，但我可以做的就是多问多听多思，让自己勤奋，努力，细心，冷静，谦卑等等方式让自己能够把班级把握好，同学引导好，我真的感谢学校给我一位班主任师傅——张丽娜老师，使我在处理一些班级事情时可以向我师傅寻求关心，其实每当这个时候自己不肯定要让师傅帮我解决这个问题，就是盼望身边有个优秀的班主任帮我分析下事情，让我知道自己的想法是对还是错，由于第一年当班主任，真的不知道自己所想所做是对还是错，所以很可怕错。我真的感谢每一次我师傅张丽娜老师都用一种很信任我的眼神而且给我一种'没事的，有我在'的感觉，当时的惶恐立马会消逝一大半，在我师傅张丽娜老师的关心下，我的班级也在学校当中取得了许多优秀的成果：荣获学部及学校跑操竞赛一等奖；学部及学校元旦文艺汇演一等奖；学部红歌竞赛一等奖等等，班级学风乐观向上。感谢师傅张丽娜老师赐予我的无私关心。

三、缺点和不足

作为一名新老师、新班主任，无论是在教学当中或者是在班主任工作当中，都存在不足与缺点，教学方式比较单一，专业理论与实践较为薄弱，处理事情易心情化，缺乏保持清楚冷静的思索头脑和处理方式，阅历不足，策略较少等等，这些都是亟需改进的方面，针对缺点与不足，我肯定会不断思索，通过各种方式让自己成长，向成为一名合格优秀的教育者奋勇向前！

四、今后努力的方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究挖掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

2、加强学习，擅长学习，勤于动笔。学习教育教学专著并做好学习体会，仔细阅读有关教学理论刊物，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学，处理好班级关系。

3、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以'引导同学学会预习、学会沟通、学会合作'课题试验为依托，从转变同学的学习方式入手，进行高效教学。

总之，感谢学校领导的信任与栽培，我会更加努力，使自己在老师内在涵养和个人专业上不断提升，做一名德才兼备的老师，感谢大家。

导师点评（浙江省教坛新秀：焦洋）

各位老师好！

很荣幸能在这里点评，也很兴奋能和柏娜老师结下师徒之缘。

还记得去年开学初，我和柏娜第一次见面的情景，有一种他乡遇故知的亲切与暖和。我们都诞生于白山黑水之地，却扎根并耕耘在这青山绿水之乡，我仿佛从柏娜身上看到了十年前的自己——满腔热血、满怀向往，也有那么一丝当心翼翼和忐忑担心。

我跟柏娜说：'且把他乡做家乡'这里杨柳依依，人杰地灵，只要专心融入，肯定会收获事业的胜利和生活的美满。

春秋轮转，在过去的一年中，我体会着柏娜的幸福——那是幼师班孩子赐予她的确定；我感受着柏娜的心酸——那是对家长的误会和同学的顽皮的包涵；我见证了柏娜的勤奋——那是蕴含了破茧成蝶动力的坚守；我也理解着柏娜的无助——那是一种上下求索的迷茫。

惭愧的是作为师傅，我力薄才疏，许多时候不能给她拨云见日的明朗和教导迷津的洞察。所幸'春城无处不飞花','处处皆诗境，随时有物华。'任风吹雨打，任坎坷磨难，柏娜老师坚实地成长，赢得了口碑。

柏娜的述职报告很精彩，我想用八个字来点评——三心二益五讲四美。

三心：

一是初心，常言道，不忘初心方得始终。柏娜老师怀着一颗赤子之心走进教育的殿堂，她满心敬畏，满眼虔诚。

二是爱心，正如柏娜所说'用爱育人',她的教育满满的都是爱，对同学像长姐，更像慈母。

三是上进心，不论是对自己还是对同学，柏娜老师都是高标准严要求。

二益：

一是开卷有益，二是集思广益。

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。柏娜老师常常虚心求教，擅长整合多方资源。

五讲：

一是讲究方法，因材施教；

二是讲究过程，反复研磨；

三是讲究效率，上课，带班，写报道，柏娜老师一一应对，有条不紊。

四是讲究原则，做事公正，做人公正。

五是讲究法规，坚持职业操守，秉承职业信念。

四美

一是语言美

二是心灵美

三是情怀美

四是如你所见，人也美。

感谢大家！

专家提问

于民老师问：对于老师职业这个选择你是怎么看的？

新老师回答：假如让我给老师这个职业打分的话，我给出的是80分，由于无论对于我的性格而言还是价值观而言，或者是物质方面，我觉得老师这个职业是可以实现的。但我在过去一年中，对老师这一职业我也产生了许多困惑，当然这是我对老师这一职业熟悉没有深化，另一方面是社会还在进展，距离最好的目标实现还仍需努力，所以失去的20分我信任不久的将来无论在我自身还是社会进展都会补充上去，达到100分。

（文柏娜审郑晓敏）

【第8篇】学校语文老师班主任述职报告范文

今年元月份，我正式和淮阳签约，成为一名真正的淮阳人。走进淮阳的这一学期，我觉得淮阳为我供应了更宽阔的舞台，无论是教学还是班主任管理都收获多多。新学期伊始，我接手了八班级35班，并担当该班语文教学。从工作量上看，我是很轻松的，但从工作状态上看，这是我参与工作十年来感觉最累的半年。

当我第一次走进三十五班教室，就发觉这个班果真不简洁。同学自由散漫，上下课铃声对他们来说几乎不起作用；同学对学习完全失去了爱好，没有了目标，上课纪律极差；同学以自我为中心，共性强，不听从指挥，顶撞老师是家常便饭；班级分散力差，同学不参加班级活动，每日的卫生几乎无人打扫。虽然事先领导们就给我打了预防针，但当我真正面对这群同学时，还是大失所望，改造这样一个班，该是一项多么艰难的工程。领导的信任，家长的期盼，已经没有时间让我迟疑，我快速调整自己的心态，全身心的扑到了这个班上。我知道，改造这个班，假如不能树立班主任的威信，班纪班规不能照章执行，那么这个班的将来我就无法掌控。于是，我主要实行了以下措施：

一、以理服人，努力走进同学的心灵，成为同学可以效仿的榜样。

每一个同学的心里都有一颗上进的种子。优秀的老师，就能唤醒他们的上进心，挖掘他们的潜能。由于本班同学已经养成了很多不良习惯，所以更需要班主任的言传身教，要求同学做到的，自己首先做到。刚开学时卫生大扫除，待我任务安排完毕，大部分男生都懒洋洋的东瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得弯下腰来动扫帚。于是，我就亲自上阵，同学观察老师都在帮着扫了，也都纷纷干起来。经过一个月的磨合，以后每周的大扫除，我班的教寝室、清洁区都能加分，且男女生寝室都多次被评为文明卫生寝室。如学校部要求同学在教室午睡，刚开头同学都抗议，我便陪着同学在教室休息。由于自己能身体力行，言传身教，同学也就心服口服。除了第一个月外，以后每个月的班级综合评估，都名列学校部第一或其次名。

班主任高尚的人格魅力也是增加班级分散力的一个重要方面。渊博的学问、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在同学中树立威信，使得同学能敬重你、支持你。所以，我仔细的对待我的每一堂语文课，同学只有喜爱上我的课了，才有可能听我的教育。由于我班同学基础较差，所以我关注同学的学习习惯的养成，如记笔记、朗读、答问、写日记、做摘抄等，努力创设美的教学氛围，让同学爱上语文这一学科。一个学期下来，我班大多数同学的日记都记了满满的一本，每日记我都会赐予点评，并评比出星级日记。在本学期的风格课评比中，我执教的语文课被评为优秀等次。此外，我也常常写些小文章，记录同学的点滴进步或感受。如同学的自制力差，我便写下了《做一个有自制力的人》，告知同学自制力对于一个人成材的重要性，并教给同学几个增加自制力的方法；如班里的某位后进生近段进步很大，我便写下了《班级人物点将台》，记录他的行动和语言，对他对全班都是一种鞭策。某些同学唯我独尊，喜爱和老师对着干，我便写下了《尊人者，人尊之》，告知他们只有你敬重了别人，才会赢得别人的敬重。同学们特别喜爱听我的文章，有一位同学在日记里这样写道：“多盼望苏老师每天都能念关于我们的文章，听老师的文章，我觉得收获特殊多。”当然，离每天的标准我还远远不够。

二、制定制度，规范同学的操行分管理，让同学的行为有章可循。

没有法规，不成方圆。班级管理如何定量化、精细化，是我着力抓的一件事。针对三十五班课堂纪律差，我在开学的第一天就制定了《三十五班上课纪律常规》，并指导同学贯彻落实。此外，依据《淮阳中学同学管理条例》，我将同学个人操行分纳入到日常管理中。从出勤、学习、纪律、卫生、参加班级活动四个方面来进行考核，一日一公布（每天下晚自习时，都坚持到教室询问班干部的纪律记载状况，并对违了纪的同学准时教育、准时处理。）一月一小结（每月都把个人操行分统计出来，并排名公布）。由于老师的重视，我班的同学对个人操行分要看得特殊重。有些后进生为了多加分，千方百计的查找为班级做好事的机会。如上次打扫多媒体报告厅，我本以为任务重、天气热，同学会不情愿，谁知我班同学个个举手，都要参与，结果根本不需要我督促，很快就完成了任务。学习方面，我也推出了学习竞赛活动，每位同学确立一至两位学习竞争对手，平日的测验成果全都纳入评比，超越了对手的便在他的名字后贴一面小红旗，并赐予加操行分2分，并鼓舞同学在教室的固定位置张贴自己的挑战宣言。长期坚持下来，同学的坏习惯不知不觉削减了，好习惯渐渐养成了，像打牌、外出上网、打群架这些重大违纪基本杜绝。

三、落实德育活动，激发同学班级荣誉感，培育同学的团结合作意识。

要使班级有分散力，还必需细心组织必要的有特色的活动。尤其是在我班，班集体分散力几乎为零，要想他们喜爱这个班集体，那就必需精让他们在活动中培育自信。本学期，学校组织的活动是比较多的，我在接手任务时，并没有走过场，而是付出最大的努力。如班级篮球赛，刚开头我班的同学都不参与，认为上学期是最终一名，上场也是出丑。我便召集篮球队员开会，跟他们做思想工作，并作出了以下承诺：给我班两支篮球队各配一个篮球，凡是参加者，加个人操行分10分，班里的其余同学尽全力当好啦啦队、后勤服务队。结果，同学们不仅参与了，而且打出了水平，女生获得了第一名，男生也获得了学校部其次名。此外，还组织了两次主题班会，分别以“我心目中的35班”、“感恩父母、学会珍惜”为主题，我觉得细心组织的主题班会很能提高班级分散力，对同学的心灵是一次洗礼。还有最近进行的体操竞赛，我班人数虽多，最终一个出场，以0.6的微小差距获得了其次名。

总之，本学期来，虽然我参与工作以来最身心最累的一个学期，却也是我收获最多的一个学期。在领导的关怀下，在各科科任老师的共同努力下，三十五班最终甩掉了“差班、乱班”的帽子，走向了正常化的轨道。在以后的工作中，我会竭尽所能，为淮阳的教育贡献自己的一份力气。

【第9篇】一班级语文老师兼班主任述职报告

:吴双燕

我本学期担当的是一班级一班的语文老师兼班主任，别看是学校最低的班级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开头的。一个学期走过，他们已经长成了合格的学校生，我也在工作中得到熬炼和成长。

我不是第一次教六七岁的孩子，可是当我真正开头面对他们的时候，我的脑袋一下子懵了——他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到合唱竞赛，红旗班级评比、家长会等各种活动，这个学期我很累。

我们班许多孩子是从幼儿园直接进入学校的，甚至没有学前班的过度，无论是学问储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培育最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯，文明课间活动和集会队列纪律。

现在，我们班同学学习状态良好，乐观向上的班风初步形成，我在同学的每一个进步中体会到幸福的味道！

自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的教育，努力做一个合格的老师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。

在教学上我乐观跟组内、办公室老师询问探讨，尽量多听同科老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑同学年龄特点和接受力量仔细上好每一节课，使同学真正喜爱语文并学好语文。针对同学年龄特点和接受力量，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

入学之初，我对这些入同学进行了为期一周的日常行为规范，学校生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。我采纳不仅采纳讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，后来又实行小组管理制，制定了相关的评价制度和嘉奖制度，经过几个月的教育指导，现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的'孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐洪亮。

一班级语文学问看似简洁，实际上一点也不简洁，为了吸引孩子们的留意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精致生动的ppt。为了关心孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当面指导评价。家庭作业每天都评比出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬，极大地激发了孩子们学习的乐观性。

可就是这样努力培育孩子，仍有心头大圆满。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的，在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础，跟谁玩就打谁，拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的状，你批判教育、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全不管，甚至还来找老师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为实小的腾飞贡献出自己的一份力气!

【第10篇】xxxx年老师聘任述职报告范文

述职报告范文

我自xx年参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育同学的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了肯定的成果。

教学手段及方法我参与工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。

在这几年里，市，区教育局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动同学上课参加的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：

1，牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。

2，注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课乐观思索。

3，探究讨论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养，努力的方向。

4，运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

5，有一颗爱心，这是做好工作的前提。

6，细心，急躁，诚意这是做好工作的基础。

7，严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

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依据市纪委号文件的通知精神，根据局委对此项工作的详细支配，对比与卫月胜同志年初签订的党风廉政建设责任制的条款，现将自己一年来对此项工作的贯彻落实状况汇报如下：

一、仔细坚持党内民主生活会制度，开展批判与自我批判，加强党风廉政建设。一年来，自己能仔细落实“三个代表”重要思想，在思想上、政治上与党中心保持高度全都，能够围绕市里确定的“中原崛起第一梯队”的奋斗目标，以经济建设为中心，树立全心全意为职工服务的思想，结合单位实际，乐观努力开展各项工作。根据十七大对党风廉政建设的要求，充分熟悉开展党风廉政建设的重要性和必要性，仔细学习了《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，并自觉贯彻落实于自己的日常工作中。能够乐观参与市里的有关会议，落实局党委的组织支配，做到反腐倡廉，廉政勤政。能根据有关要求落实好领导干部个人重大事项审报制度，总结一年来的状况，工作均取得了较好成果。

二、根据局党委分工，自己分管生产科、平安科、设计院和总工办。在工作中，能够严格根据上级和局党委廉政建设责任制的要求，根据承诺书的各项条款，仔细履行自己分管范围内的工作职责。

在下矿山进行生产、平安检查时，严格根据政策办事，没有大吃大喝现象，没有超出接待标准;在设计院日常接待事务中，严格执行有关标准，没有超出接待标准，没有突破接待标准的事例;在签订技术业务协议时，经过反复协商、反复争论，再进行签字，做到办事公开、公正。在外出考察、学习等重大活动中，先拿出合理方案，由大家争论确定项目、学习内容、时间、费用等，报局领导批准后，再行实施。

三、能够从思想上充分熟悉反腐倡廉的重要性，能够乐观参与有关学习和局党委组织的学习争论，严格根据与局长卫月胜同志签订的《领导干部党风廉政建设承诺书》的各项条款要求自己，做到反腐倡廉、廉政从政。总结回顾半年来自己所分管的各项工作，认为是符合廉政勤政要求的，是健康正常的。

四、根据廉政准则，自己做到严格要求身边工作人员、配偶、子女，要求他们不经商，不参与开办企业;对身边工作人员要求他们严格根据规章制度办事，领先垂范，不谋私利。要求他们兢兢业业为党工作，提高工作效率，勤政为民，而不能凭借手中权利谋取私利。

五、对比《领导干部党风廉政建设承诺书》，半年来自己没有超标准用车和超标准配备通讯工具，没有接受单位和个人赠送的礼品和有价证券，在工作中坚决根据《廉政准则》的要求和制止浪费铺张八项规定，严格要求自己。

六、回顾总结一年来党风廉政建设责任制落实状况，自己认为是做的好的，但还存在一些问题，主要是对党风廉政建设的重要性熟悉上还有待于进一步提高，要加强学习，理论联系实际，要时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党的领导干部，时时刻刻要以共产党员的标准严格要求自己，使自己保持糊涂头脑。在今后工作中，肯定要仔细学习、贯彻党的十七届四中全会精神，充分熟悉反腐倡廉工作的重大意义，把党风廉政建设和反腐败斗争进行究竟。要深刻熟悉反腐工作的长期性、艰难性和简单性，既要树立长久的作战思想，又要抓紧当前的工作，坚持标本兼治，综合治理的方针，从思想上筑牢拒腐防变的堤坝。自己肯定要努力工作，仔细履行职责，把党风廉政建设工作做好。

【第11篇】xxxx年青年老师班主任述职报告范文

一年前的今日，我在紧急且劳碌的预备着前来二小竞聘的工作，随后所带来的系列压力都最终被那份沉甸甸的录用通知所替代。参与工作四年半，还不具备老老师的那份厚重，却也比新老师多了份从容，作为一名成长中的青年老师如今盘点这一年来的点点滴滴，想用八个字来概括；感恩、学习、成长、收获

一、感恩师长，为我撑起一片梦的天空

来到二小的教育生涯，要从这篇博文开头，各位校领导对我的鼓舞、关爱，让我感受到了这个新家的温度，刘校长在留言中这样告知我：“无论在哪里，有爱就会有一切”，是的，融入一个有温度的团队，会在学习与经营中，投入的爱来实现自己的价值！

随后我更新了早就开了多年的博客、建立了班级群，班级相册，搭建起与家长沟通的桥梁，他们是一群质朴、可爱的人，敬重并支持我的布置和建议，群里喧闹非凡，每天都能看到我的那些可爱的家长正在渐渐的、一点一点的变得专业化