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文档简介

导体和绝缘体

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本我们的任务1.学会区分导体和绝缘体，认识生活中常见的导体和绝缘体。2.认识教室电器设备的绝缘材料，掌握安全用电事项。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本看故事星期天，小明去小华家玩，想一起看新买的卡通碟片，在播放时，碟机却没有电，两人仔细观察，找出了原因：连接碟机的插座坏了，插座里的铜片有问题。于是小华找了个铁钉准备把插座里的铜片拨正，小明连忙阻止了小华的行为，说千万不能用铁钉拨铜片，得找个别的东西弄。为什么？点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本看实验1.小灯泡为什么亮起来了？2.将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3.有什么办法重新接亮小灯泡？重新接电路，看看小灯泡会不会亮？把两个塑料皮接触在一起把金属头和塑料皮接触在一起把两个金属头接在一起点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本想一想两个金属头接在一起，小灯泡会亮！而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起，小灯泡就不会亮！这到底是为什么呢？像铜丝那样容易让电流通过的物体叫做导体。像橡皮那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本哪些是导体橡皮铜丝玻璃铁钉塑料片回形针点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本做实验用“电路检测器”检测物体是导体还是绝缘体？实验要求：1.预测表格里的物体能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3.用两个检测头接触被测物体的两端，观察小灯泡是否发光。4.重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。5.养成良好习惯，把检测过的器材放在左边的盒子里。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本探究结果物体名称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮导体绝缘体木片铁环铜环

布片……我们的实验结果点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本探究结果哪些是导体，哪些是绝缘体？导体：铁钉、硬币、回形针、铝片、铅笔芯、铜丝绝缘体：橡皮、纸板、塑料片、木片、陶瓷、布、玻璃、PVC管点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本生活中的导体

1.找一找：在我们的教室中，找找电器设备中，哪些地方使用了绝缘材料？2.想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？人体是导体吗？点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本安全用电好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本安全用电点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本安全

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