教师资格证《道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）模拟试卷三

教师资格证《道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）模拟试卷三[单选题]1.党的十八届（江南博哥）四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调，坚决维护宪法法律权威，人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。这要求政府部门()。①加强司法监督，构建阳光司法机制②依法全面履行职能，推行政府权力清单制度③坚持公正廉洁，以党风引领社会风气转变④提升干部法治意识，打造守法诚信政府A.①②B.②④C.①③D.③④参考答案：B参考解析：题中事例要求政府部门依法全面履行职能，推行政府权力清单制度，提升干部法治意识。打造守法诚信政府，②④选项观点正确且符合题意。设问要求政府部门，加强司法监督，构建阳光司法机制，属于司法机关的行为，以党风引领社会风气转变是中国共产党的行为，①③选项观点与题意不符。[单选题]2.近年来，中央政府加大简政放权力度，取消和下放了700多项行政审批事项，着力“把错装在政府身上的手换成市场的手”。政府取消和下放行政审批项目是做减法，但其最终目的是要做加法。这里所说的“加法”是指()。①增设相应机构，更好地履行基本职能②扩大政务公开，拓宽民主监督的渠道③健全相关制度，加强对市场主体监管④强化效能建设，提升服务和管理质量A.①②B.①③C.②④D.③④参考答案：D参考解析：根据题干“政府取消和下放行政审批项目是做减法，但其最终目的是要做加法”可知，这里的“加法”是指政府要有所作为，打造服务型政府，故③④正确。这里的“加法”不是增设相应的机构，故排除①。②与题意无关，故排除。[单选题]3.()是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场。A.以群众利益为中心B.全心全意为人民服务C.以人民为中心D.以经济发展为中心参考答案：C参考解析：人民群众是我们党的力量源泉，人民立场是中国共产党的根本政治立场。以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场。[单选题]4.()是我们立党立国的根本指导思想。在这一根本问题上，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。A.马克思主义B.毛泽东思想C.共产主义D.社会主义参考答案：A参考解析：习近平同志指出，马克思主义就是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本，就是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在坚持以马克思主义为指导这一根本问题上，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。[单选题]5.刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中属于主刑的是()。A.罚金B.拘役C.没收财产D.剥夺政治权利参考答案：B参考解析：主刑的种类包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑，A、C、D三项都属于附加刑，B项符合题意。[单选题]6.2016年杭州G20峰会会标(如下图)用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，辅以“G202016CHINA”和篆刻隶书“中国”印章，桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。该会标的设计蕴含的辩证唯物论的道理是()。A.意识活动具有主动创造性B.社会存在决定了社会意识C.创新是辩证否定观的要求D.社会实践是文化创新的源泉参考答案：A参考解析：题干要求回答G20峰会会标设计蕴含的辩证唯物论道理。B项属于历史唯物主义的观点。C项是辩证法的观点，D项是文化生活的知识，均不符合题干的要求。材料中对2016年杭州G20峰会会标的解释说明意识活动具有主动创造性，A项符合题意。[单选题]7.课堂组织是教学过程的核心环节，以下教师在组织教学时错误的方式是()。A.更新观念，目的明确B.了解学生，尊重学生C.重视集体风气的形成D.滥用权威，独断专行参考答案：D参考解析：教师在组织教学时，应采取以下方式：更新观念，目的明确；了解学生，尊重学生；重视集体风气的形成。因此A、B、C三项说法正确。D项说法错误，教师在一开始时会在学生之中有一定的权威，这是建立在学生对教师职业一贯尊重与信任的基础上的。如果滥用这种权威，必然会使教师的威信荡然无存，教学的组织工作也将陷入困境。因此教师在教学工作的起始阶段，就要维护好、使用好自己的威信。[单选题]8.在我国，最高国家权力机关的执行机关是()。A.国务院B.最高人民法院C.中央军事委员会D.全国人民代表大会常务委员会参考答案：A参考解析：最高国家权力机关是全国人民代表大会，其常设机构是全国人民代表大会常务委员会,其执行机关是国务院，A项符合题意；最高人民法院是最高国家审判机关，中央军事委员会是最高国家军事机关。[单选题]9.黄旭华是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹潜艇总设计师，在技术缺乏和人才匮乏的情况下，他“骑驴找马”，攻坚克难，研制出核潜艇核心技术。黄大发是来自黔北山区绝壁凿水渠的村支书，他用36年的时间修水渠，让全村人喝上了水。二人均被评为全国道德模范。这对我们的人生启示是()。①人生价值的实现取决于正确价值观的引导②全面提高自身素质是拥有幸福人生的根本途径③人生的自我价值必须与社会价值相统一④投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路A.①②B.①③C.②④D.③④参考答案：D参考解析：价值观在本质上属于一种社会意识，社会意识不能起决定作用，所以①错误。个人的价值最重要的是看他对于社会的责任和贡献，要在个人与社会的统一中实现自己的价值，所以③正确。个人要在劳动和奉献中创造价值、实现价值。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，所以②错误，④正确。[单选题]10.当前，随着信息技术的飞速发展，各种互动手段也不断更迭和发展，公民表达更加自由，譬如在微信朋友圈中，人们自由表达各种言论。与此同时，表达的随意性也开始泛滥，微信朋友圈中的各种吐槽谩骂现象频现，给很多人带来困扰。公民在微信朋友圈中()。A.有表达的自由，也需承担表达的责任B.可以扩大生活中的政治权利与义务C.有发布自己掌握的一切信息的自由D.可积极建言献策，直接管理国家事务参考答案：A参考解析：公民的权利与义务是辩证统一的。公民在行使权利的同时必须履行相应的义务。公民有言论表达的自由，但这一权利的行使必须在法律规定的范围内，不得损害国家和他人的利益。公民在微信朋友圈内有表达的自由，同时也需要承担表达的责任，A项符合题意。公民的权利是法定的，不能随意扩大或者缩小，B项说法错误；公民发布的信息必须在法律许可的范围内，不得损害国家或者他人的利益，C项说法错误；在我国，人大代表代表人民具体行使管理国家和社会的权力，D项说法错误。[单选题]11.一般而言，在宏观经济出现通货膨胀时，政府会出台措施降低通货膨胀率，但这会以降低经济增长率和提高失业率为代价，这说明，政府宏观调控在协调三率的关系时应当()。A.立足整体，促进三者协调增长B.把握联系，实现三者统筹兼顾C.把握重点，避免三者相互制约D.创造条件，防止三者循环往复参考答案：B参考解析：根据题意政府宏观调控在协调通货膨胀率、经济增长率、失业率三率之间的关系时，要把握联系，实现三者的统筹兼顾，B项符合题意，A、C、D三项不符合题意。[单选题]12.2017年，央视《中国诗词大会》节目，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主旨。通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，感受诗词之趣。此节目不仅摘得收视率桂冠，也在全国掀起一股学习背诵古诗词的热潮，其主要原因在于()。①优秀文化生生不息，源远流长②中华韵味民族认同，雅俗共赏③声像合一新颖创新，引人入胜④吟诗赏词全民动员，古诗新作A.①②B.①③C.②③D.②④参考答案：A参考解析：央视《中国诗词大会》节目之所以能够通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，感受诗词之趣，其根本性的原因在于优秀文化生生不息，源远流长，中华韵味民族认同，雅俗共赏。故①②入选。③选项在题目中没有体现。④选项不是原因。[单选题]13.走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国的宏伟目标前进，关键是()。A.丰富人民的精神文化生活B.增强对中华文化的自豪感C.增强全民族文化创造活力D.保障人民的基本文化权益参考答案：C参考解析：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国的宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。[单选题]14.马某去电器店购买微波炉，他要求营业员详细介绍一下该微波炉外形、功能等。但营业员予以拒绝，告诉他只有买后才能获知。营业员的行为侵犯了马某作为消费者的()。A.知情权B.安全保障权C.公平交易权D.获得赔偿权参考答案：A参考解析：消费者的知情权，是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。[单选题]15.针对扶贫中出现的种种形式主义、官僚主义现象和数字脱贫、填表脱贫的倾向，《人民日报》载文指出，要真正树立群众受益度、群众认可度、群众满意度为主要标准的科学考核方式。《人民日报》的这一观点警示地方政府()。①保障人民直接管理国家事务②必须不断提升政府的工作效率③必须树立求真务实的工作作风④必须切实体察民情、尊重民意A.①②B.①④C.②③D.③④参考答案：D参考解析：《人民日报》载文指出，要真正树立群众受益度、群众认可度、群众满意度为主要标准的科学考核方式。《人民日报》的这一观点警示地方政府必须树立求真务实的工作作风，必须切实体察民情、尊重民意，③④符合题意。我国是一个地域辽阔，人口众多的多民族国家，人民通过人民代表大会间接管理国家事务，①错误。题干没有体现政府工作效率的提升，②不符合题意。[单选题]16.世界互联网大会为中国与世界互联互通搭建国际平台，又为国际互联网共享共治搭建中国平台。这()。A.改变了文化传播的手段，促进了世界文化的繁荣B.实现了各民族文化融合，重塑了互联网文化秩序C.延展了文化传播的空间，增强了中华文化影响力D.增强了民族文化的特点，保障了各民族文化权益参考答案：C参考解析：世界互联网大会为中国文化和世界文化的传播搭建了平台，延展了文化传播的空间，增强了中华文化影响力，C项正确。世界互联网大会并没有改变文化传播的手段，也不能实现各民族文化的融合，不能增强民族文化的特点，A、B、D三项不符合题意。[单选题]17.“木桶理论”广泛运用于社会生活的各个方面，下图漫画蕴含的主要哲理是()。A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用C.整体和部分相互联系、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约参考答案：B参考解析：漫画中，桶中的水流了一地，是因为其中一块板太短，装不下太多的水，木桶装水的多少是由最短的那块板决定的。那块最短的板属于关键的部分，它是决定水装多装少的决定性因素，B项正确。A、C、D三项本身没错，但与漫画的内容无关。[单选题]18.春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。在“互联网+”的时代,春节也开启了老相册,在微信群回忆“小时候的年”,总能引起许多共鸣;回到老地方,在朋友圈晒出“各地的年俗大全”,总能激发更多欢乐。互联网为我们调制出别具一格的年味儿,让我们共享浓情中国年。这表明()。①全面传承传统习俗是民族情感的集中表达②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能③人们在创造文化的过程中享用文化④传统年俗是我国历史文化成就的重要标志A.①④B.①②C.③④D.②③参考答案：D参考解析：①表述错误，庆祝民族节日是民族情感的集中表达。④表述错误，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。材料表明了大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，人们在创造文化的过程中享用文化，②③入选。[单选题]19.剪纸距今已有1500多年的历史，是我国非物质文化遗产中的重要组成部分。近年来，我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护，通过深入挖掘、科学梳理，民族优秀文化得以传承并不断发扬光大。这表明文化建设()。A.就是要保护好优秀文化遗产B.离不开对优秀传统文化的继承C.必须要有“海纳百川”的气魄D.离不开对其他民族文化的学习和借鉴参考答案：B参考解析：我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护，体现了文化发展离不开对优秀传统文化的继承。[单选题]20.12岁男孩小明的父亲作为小明的代理人为小明买了一架钢琴。这在民法上称为()。A.法定代理B.委托代理C.指定代理D.授权代理参考答案：A参考解析：法定代理是代理人根据法律直接规定的代理权而进行的代理，父母代理未成年的子女参加经济活动，就属于法定代理，A项符合题意。委托代理是指代理人的代理权根据被代理人的委托授权行为而产生。指定代理，是指根据法院或指定单位的指定而产生代理权的代理。在委托代理中，根据代理人授权权限的不同，又可以分为一般授权代理和特别权代理两类。B、C、D三项不符合题意。[单选题]21.文化对人的影响是深远持久的，下列诗句的寓意符合这一特点的是()。A.江山代有人才出，各领风骚数百年B.千载文化作胡语，分明怨恨曲中论C.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰参考答案：D参考解析：A选项是说即使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了。以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物，不必惟古人是从。B选项写的是王昭君出塞和亲的故事，意思是千载流传她作的胡音琵琶曲，曲中倾诉的分明是满腔悲愤。C选项意思是说岁月不再，古人不可见，仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，世事茫茫，作者浓浓的乡愁在其中。D选项是说作者青年时离乡，老年才归还，口音未变却已鬓发疏落、容颜衰老，含蓄地表露了作者对故土的深情，说明文化对人的影响是深远的。[单选题]22.习近平总书记指示，深入推动长江经济带发展，区域内11省要共抓大保护、不搞大开发。保护和开发的关系是()。A.整体与部分的辩证关系B.既对立又统一的关系C.主观与客观的辩证关系D.实践与认识的辩证关系参考答案：B参考解析：保护和开发的关系是既对立又统一的关系。抓保护，不搞开发，或者抓开发，不搞保护，体现了二者的对立；在开发的同时，加强保护，体现了二者的统一。应在对立中把握统一，在统一中把握对立，正确处理保护和开发的关系。[单选题]23.在G20杭州峰会的文艺晚会上，从借助高新科技演绎的水上芭蕾《天鹅湖》，到新编民歌《难忘茉莉花》，再到经典《欢乐颂》，多种形式的文艺作品，进行着一轮轮的跨文化对话，从而传递出人类共通的情感元素和情感力量。这段话主要说明()。A.文化具有多样性，要积极学一切外来文化B.中华文化博大精深，应该固守中华传统文化C.继承优秀传统文化，平等宽容对待外来文化D.学习借鉴其他民族文化，促进世界文化发展参考答案：C参考解析：文化具有多样性，对待外来文化要借鉴其有利的一面，A项“积极学习一切外来文化”表述错误：中华文化博大精深，要“取其精华，去其糟粕”，在创新的基础上发展，B项“固守中华传统文化”表述错误：材料并未体现世界文化的发展，D项“促进世界文化发展”与材料主旨不符。G20杭州峰会的文艺晚会上展现出来的各种不同形式的文艺作品，作为一种跨文化的对话与交流，传递出了人类共通的情感元素和情感力量，这说明我们既要继承优秀传统文化，也要平等宽容对待外来文化，C项符合题意。[单选题]24.初中思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线索，有机整合()等方面的内容，进行科学设计。①道德、法制②道德、法律③心理健康、国情④人生观、价值观A.①④B.②③C.①②D.③④参考答案：B参考解析：初中思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线索，有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容，进行科学设计。②③符合题意。[单选题]25.旅客胡某投宿某酒店，办理住宿手续后，将装有贵重物品的密码箱寄存在酒店的总服务台，当班服务员清点了物品，并收取了保存费用。当胡某去取密码箱时，发现密码箱已被他人领走。胡某要求酒店赔偿全部损失，却遭到酒店拒绝。对此案的正确处理结果是()。A.保管合同成立，酒店应赔偿胡某全部损失B.保管合同成立，酒店应承担主要损失，胡某个人承担部分损失C.保管合同成立，酒店酌情给予胡某补偿D.保管合同无效，酒店酌情给予胡某补偿参考答案：A参考解析：根据合同法的规定，合同不仅限于书面形式，还包括口头形式和其他形式。合同法规定当事人订立合同的其他形式，是指除书面形式和口头形式外，以某种表明自己法律意图的行为间接表示合同内容的形式，主要包括默示形式或推定形式。胡某办理住宿手续后，交了保存费，并且服务员清点了物品，已经非常明确地表明了保管意图。据此可以推定为保管合同已经成立，因此酒店应赔偿胡某全部损失。[单选题]26.下图漫画中官员的做法主要错在()。A.没有自觉站在广大人民群众的立场上B.没有注意提高自己的科学文化素质C.违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系D.没有认识到人只有在劳动中才能实现价值参考答案：A参考解析：漫画中作为政府代表的人，片面追求政绩的发展，把人民群众的利益“挖”出一部分来送给开发商，这种做法没有坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨，没有把人民利益放在心上。A项符合题意。[单选题]27.近年来，某市发掘传统中医药文化资源，坚持“以药立市”，大力推动现代中医药产业发展，现已建有全国规模最大的中药材交易市场，形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于()。①创新传统中医药文化的基本理念②开创了中医药文化传承发展新局面③推动传统中医药文化创造性转化④促进中医药文化与经济的融合发展A.①②B.①④C.②③D.③④参考答案：D参考解析：该市发掘传统中医药文化资源，形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产业体系，推动了传统中医药文化创造性转化，③符合题意；该市坚持“以药立市”，大力推动现代中医药产业发展，现已建有全国规模最大的中药材交易市场，促进了中医药文化与经济的融合发展，④符合题意；材料未体现传统中医药文化的基本理念，①排除；材料强调的是该市发掘中医药文化，“开创了中医药文化传承发展新局面”夸大了该市发展现代中医药产业的作用，不符合题意，②排除。[单选题]28.一个经验丰富的班主任，喜欢在学生座位编排上下功夫。同样的人数有时在座位上做些适当调整，往往会带来意想不到的效果，使班集体在学习、纪律等方面取得明显进步。这是基于()。①整体统率部分，部分不具有整体所具有的功能②事物内部结构顺序的变化也可能引起质变③整体功能总是大于部分功能之和④掌握系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向A.①②B.①③C.②④D.③④参考答案：C参考解析：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分。①本身说法正确，但不符合题意。整体功能不总是大于部分功能之和，当部分以合理结构组成整体时，整体功能大于部分功能之和，③错误。调整座位带来意想不到的结果，使班集体在学习、纪律等方面取得明显进步。体现了部分的功能及其变化会影响到整体的功能，也体现了部分结构顺序的变化可能引起质变，②符合题意。教师根据不同学生的特点安排座位，以求安排最合理，教学效果最显著，说明掌握系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向，④符合题意。[单选题]29.《每个人心目中的上帝》体现的哲理是()。A.社会意识具有相对独立性B.社会生活在本质上是实践的C.意识是物质世界长期发展的产物D.社会意识是社会存在的反应参考答案：D参考解析：每个人心目中的上帝不同，说明人们的社会意识不同。社会意识的不同是由社会存在的不同决定的，社会意识是社会存在的反应，故D项正确。社会意识具有相对独立性，是指社会意识有时先于社会存在出现，有时落后于社会存在出现，A项与题目主旨不符。B、C两项与题意无关，排除。[单选题]30.国家机关及其工作人员依职权和法定程序，将法律规范用于具体事件或案件的活动。称为()。A.法的制定B.法的遵守C.法的执行D.法的适用参考答案：D参考解析：法律的运行过程包括法的制定、法的遵守、法的执行和法的适用。其中，法的适用是指国家机关及其工作人员依职权和法定程序，将法律规范用于具体事件或案件的活动。[问答题]1.“遇对打钩‘√’，有错打叉‘×’。”当前，在思想品德课作业批改中，多数老师习惯于用“√”“×”来简单评判学生的作业，至于评语，至多是一个“好”“认真”或“潦草”“重做”。问题：试用思想品德课程与教学理论，指出上述作业批改中存在的问题并指出改进意见。参考答案：无参考解析：(1)思想品德新课程的基本理念：帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心；初中学生逐步扩展的生活是课程的基础；坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。新课程标准对教学实施的要求体现为：准确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及与其他课程的联系；创造性地使用教材，优化教学过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习。在教学过程中。应以课程标准为依据实施教学，以达到教学目标。新课程标准对教学评价的建议：①思想品德课程的评价目标是考查学生达成学习目标的程度，提高教学质量，保证课程目标的实现，使评价成为促进教师教学、学生思想品德发展与提高的有效手段。②倡导以下几种评价方式：观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录、考试等。(2)上述材料中的教师评价只是用简单的对与错对学生进行评价，并不能达到课程标准规定的教学目标，是不可取的做法。思想品德课程注重的是对学生人生观、价值观的引导，不是简单的对错可以衡量的。应采用多种评价方式，如观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录、考试等对学生进行评价，引导学生树立正确的人生观、价值观。[问答题]2.宪法是社会发展与时代精神的产物，宪法修改是顺应时代变化的必然。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议投票表决，出席代表人数2964人，投赞成票人数2958人，高票通过《中华人民共和国宪法修正案》。这是我国宪法的又一次重大完善，得到全国人民的高度关注和热烈拥护。问题：(1)运用所学知识，分析《中华人民共和国宪法修正案》为什么能够获得高票通过。(至少三条)(2)为了进一步学习宪法修正案，某校决定在校园醒目的位置开辟学习专栏，请你参与专栏设计。具体要求：①整体设计指向明确；②专栏栏目要有针对性；③列出三条宪法新修正的内容，表述要概括、准确，不必展开分析。参考答案：无参考解析：(1)《中华人民共和国宪法修正案》的通过，有利于弘扬宪法精神，增强法治意识。①宪法修改是时代大势所趋，体现了全党全国各族人民的共同意志。②有利于坚持以人民为中心，保证人民当家作主。③更好地体现了中国特色社会主义制度的优越性。④有利于加强党的领导，保障党和国家事业沿着正确的方向前进。⑤有利于推动全面依法治国，建设社会主义法治国家。⑥有利于保障国家长治久安。⑦为新时代坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供宪法保障。(2)①专栏主题：宪法修正案知多少；学习宪法知识，弘扬宪法精神等。②专栏目的：增强宪法意识，维护宪法尊严，弘扬宪法精神。③专栏内容：习近平新时代中国特色社会主义思想；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；监察委员会；宪法宣誓制度等。[问答题]3.材料：下面是某思想品德教师在“珍爱生命”一课中的教学片段。教师：在我们生活中，有哪些不珍爱生命的表现?请小组讨论交流，推选代表发言。(学生小组讨论交流)学生甲：(小组一代表)：一些学生不吃早饭，一些学生课间在教室哄闹……教师(评价一)：其他小组对他们的回答有什么看法?除了在学校、家庭生活中，还有哪些不珍爱生命的表现?学生乙(小组二代表)：小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现，问题发现得很准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为。教师(评价二)：回答得很好，其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点?学生丙(小组三代表，一个很少发言的学生)：董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现。教师(评价三)：(愕然)怎么会有这样的想法?你一定要认真看书学习。(教师引导学生进入下一环节的学习)问题：请运用思想品德课程理念与教学评价知识，针对材料中三处教师对学生学习活动的评价，谈谈自己的看法。参考答案：无参考解析：评价一中教师没有对学生的回答内容做出任何的回应和评价，直接让别的小组来回答，不能体现教学评价的功能和意义。评价二中教师对学生的回答做出了回应，是鼓励性的评价，体现了教学评价的激励功能，但是没有具体指出学生回答好在什么地方，不能起到导向作用，不能体现教学评价的导向功能。评价三中教师直接对学生的回答给予全面否定，没有对学生的回答给予全面的评价。没有发现学生思维的发散性，打击了学生课堂表现的积极性，对学生的学习产生不利影响。总之，该教师的教学评价没有体现导向功能和激励功能，不能促进学生的全面成长。[问答题]4.材料：某教师在讲授《集体的事情谁说了算》这一课的时候，创设了一个情境：“某班的班干部最近有一些小烦恼。班干部A：我很想把活动搞好，也想了很多办法，但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。班干部B：我去征求大家的意见，但是大家的想法都不同，我不知道该听谁的。班干部C：讨论的时候，有的同学不爱发言，我不知道他们的想法是什么。”这些小干部其实很想为大家做些事情，不辜负同学的信任，但他们遇到了难题，不知道怎么办才好。下面请大家分小组讨论，我们一起帮他们出出主意吧!问题：(1)该教师采用的教学方法是什么?(2)采用这种教学方法需要注意哪些问题?参考答案：无参考解析：(1)情境式教学法。(2)情境式教学法需要注意以下三方面的问题：①情境选择的标准是学生。应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境，并在教学中合理地呈现，才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件。②情境教学的问题设置应该有张力。教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题，让学生选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。③情境选择要注重时代性。这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等，作为教学情境，展开课堂教学。[问答题]5.《世界文化之旅》(1)丰富多彩的文化世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。节日是一种文化习俗。是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。(2)和谐的文化乐章语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。全球化是当今世界发展的共同趋势，全球化不应导致文化的单一。世界的发展更趋向于文化多样性。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。(3)生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值。后者既尊重自己本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。根据所给材料设计一篇教学简案。参考答案：无参考解析：【教学目标】1>.情感、态度与价值观目标树立各民族文化一律平等的观念，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，尊重文化的多样性。2>.能力目标逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法；学会鉴别优秀文化；学会借鉴各国优秀文化