2023高考新课标II卷生物解析(二)_第1页
2023高考新课标II卷生物解析(二)_第2页
2023高考新课标II卷生物解析(二)_第3页
2023高考新课标II卷生物解析(二)_第4页
2023高考新课标II卷生物解析(二)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023高考新课标II卷生物解析〔二〕新东方在线于涛在2023高考新课标II卷生物解析〔一〕中,新东方在线于涛老师为考生们详细讲解了新课标II卷生物的选择题,现在为各位考生带来解答题的详细分析。【真题】29.〔10分〕为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组〔20℃〕、B组〔40℃〕和C组〔40℃〕,测定各组在不同反响时间内的产物浓度〔其他条件相同〕,结果如图。学科.网答复以下问题:〔1〕三个温度条件下,该酶活性最高的是组。〔2〕在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反响的速度会。〔3〕如果在时间t2时,向C组反响体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量,原因是。〔4〕生物体内酶的化学本质是,其特性有〔答出两点即可〕。【于涛解析】今年主要考察的是学生对图象的解析,我们来看一下题,为了研究温度对某种酶活性的影响有三个试验组,A组是20度,B组是40度,C组是60度,监测各组在不同时间内的产物程度,其他条件相同。咱们主要看一下,首先大家看一眼图象中可以用化学的知识,咱们都知道,化学中讲化学平衡的时候,我先拐线平衡,在40度的时候它先拐了,也就是反响速率是最快的,第一空三个温度条件下,该酶活性最高的应该是40度这组,就是B组。第二问T1之前,如果A组的温度提高10度,A组是20度,咱们可以看到,A组当中它到达了最高酶活性吗?没有。所以再提升10度是30度,也未到酶活性最高的温度。所以A组酶粗话反响速率将会升高而且会加快。接下来看第三问,如果在时间T2时,向C组反响体系中增加两倍量,其他条件不变,C组的产物总量怎么办?并说出起原因。大家可以分析一下,60度的时候咱们可以分析一下,大家都知道酶是一种催化剂,在反响过程中它只改变反响速率,它改变产物量吗?或者是产物的浓度吗?并不改变。所以正常的应该是60度酶如果是正常条件下,跟20度、30度在一条直线上,这个图说明60度有局部酶活性降低了,或者是在温度60度的时候,局部酶会丧失,或者是灭活了。如果再往里加底物,C的总量变不变?高温的时候酶就已经失去活性了,再添加底物,它的浓度或者是产物的总量也是不变的。第四问很简单,考了一个酶的性质,酶的化学本质大多数为蛋白质。大家只要答出高效性和专一性,条件比拟温和,答案出去两点这个题就给分了。29题主要考察的是关于咱们所说的细胞分子组成与结构模块,高考选择题中出得比拟多的选择题,今年是以大题的形式来进行考察学生对图象的分析。【真题】30.乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图答复以下问题:〔1〕图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是(填“A〞“C〞或“E〞)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮(填“能〞或“不能〞)作为神经递质。〔2〕当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过这一跨膜运输方式释放到,再到达突出后膜。〔3〕假设由于某种原因使D酶失活,那么突触后神经元会表现为持续。【于涛解析】第30题,正常的应该是考动物模块,动物模块主要是表达内环境,神经调节、体外调节和免疫调节。很有意思的是,去年咱们30题也考了一个关于神经的,这几年可以分析一下,2023年考虑的是甲状腺激素、体液,2023年考了关于神经,2023年考察的是神经方面有关的知识。乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,第一问,大家可以从图当中,哪个物质有A、C、E?周而复始的一个物质就是C,大家看到考察的对象是什么来进行答复,所以这个空能循环利用的就是C这种物质。接下来咱们看一下生物书的19页,19页当中可以看到相关信息中最后一行,是一氧化氮,多巴胺和乙酰胆碱如果体量够的话也可以了解。一样花旦是一种无机物,可能明年或者后年这几年模拟题中,可能会流行一种题,问你神经机制都是有机物吗?不一定,可能是无机物。要注意这个知识点,一氧化氮属于无机物。继续往下看,当兴奋传到神经末梢时,圈中有突触小泡内的A-C通过是什么?通过包土的形式,然后是一个持续兴奋过程。第三问假设由于某种原因使D酶失活,突触后神经元会表现持续的什么,如果神经机制不被酶灭活会持续兴奋和抑制,感觉自己好似对了,但是乙酰胆碱可以做兴奋性神经递质,所以它应该是持续兴奋而没有抑制,这个空出得还是陷阱比拟多。【真题】31.〔8分〕BTB是一种酸碱指示剂,BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的绿色溶液分别参加到7支试管中,其中6支参加生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方。假设不考虑其他生物因素对实验结果的影响,答复以下问题:〔1〕本实验中,50min后1号试管的溶液是浅绿色,那么说明2至7号试管的实验结果是由引起的;假设1号试管的溶液是蓝色,那么说明2至7号试管的实验结果〔填“可靠的〞或“不可靠的〞〕。〔2〕表中X代表的颜色应为〔填“浅绿色〞、“黄色〞或“蓝色〞〕,判断依据是()〔3〕5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草()。【于涛解析】第31题,BTB是一种酸碱指示剂,蹂践性可随着二氧化碳增高来变化,这就是传说中的水溶液。同学研究的是某种水草的光和作用和呼吸作用进行的试验,用少量的碳酸氢钠和BTB+水制成蓝色溶液来观察,这个溶液中有一定量的二氧化碳可变成浅绿色,之后将等量的绿色溶液分别假设至7支试管中,其中6支是参加水草,另外一个不加水草。这道题考察的是光和作用和呼吸作用,以合理的判断表格中的一些信息。第一,本实验中50分钟后,1号试管中德溶液呈浅绿色,那么说明2-7号试管的实验结果是由什么引起的,大家思考一个问题,这里边大家看2试管和1试管,1属于空白试验,2和1的不同是在于遮光,遮光只进行呼吸作用,然后接下来可以发现3-7号试管主要改变的是随着灯光的距离,由远变近的话,咱们颜色逐渐变蓝,变蓝说明什么?二氧化碳溶度逐渐变少,有光就有光和作用和呼吸作用,2-7号试管的试验结果是由于光和作用和呼吸作用引起的,这个空我们填光和作用和呼吸作用。接下来假设1号试管的溶液是蓝色,那么说明2-7号试管的实验结果可不可靠?是可靠的。因为它的颜色是逐渐变蓝的,说明光和作用是逐渐变强的。接下来咱们看表中X代表的颜色应为,遮光了应该是指进行呼吸作用,呼吸作用是释放二氧化碳的,二氧化碳如果多的话是不是应该变成黄色,判断的依据是什么?是遮光呼吸作用产品二氧化碳,二氧化碳可以使BTB溶液由蓝变绿再变黄。接下来是5号试管中溶液颜色在光照前后的变化说明什么,刚刚咱们已经分析了3-7号试管进行比照是越来越蓝,说明二氧化碳越来越少,越来越少说明进行光和作用了,水草应该是光和作用大于呼吸作用,把试管内的二氧化碳进行一个利用。【真题】32.〔12分〕某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制〔前者用D、d表示,后者用F、f表示〕,且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体〔有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C〕进行杂交,实验结果如下:答复以下问题:〔1〕果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。〔2〕有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型一次为。〔3〕假设无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为。〔4〕假设实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为。〔5〕实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有。【于涛解析】某种植物的果皮有毛和无毛,还有果肉的黄色和白色属于两对相对性状,里面用Dd和Ff表示,且不利遗传。利用三种植物不同基因个体进行分析,这里边咱们可以看第一组有毛、白肉和无毛的黄肉之比是什么?有毛和无毛咱们说了,这里边可能是1:1的管件,第二组是无色黄肉B和无色黄肉C,说明它可能是一个纯合的,有毛白肉和无毛黄肉进行比照的话,全部为有毛的说明有毛为显性,而白肉和黄肉杂交的话生成的黄肉,所以黄肉是碱性的,得出一个结论,第一文档中可以判断谁是显性的,有毛是显性的,而黄色和白色当中应该是黄色的。有毛白肉A与无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因形可以代入来进行验证,可以通过第二组来进行判断,是全部为无毛果肉,无毛得到的是黄肉,这里边可以判断,到底谁是重合的咱们可以在前边验证。一个是有毛的Dd和Ff,就能得到一个测角。接下来把基因型代入就可以,无毛黄肉的大B自交,里边只有大小F相当于自交,咱们得出无毛黄肉比无毛白肉是3:1。接下来试验三中的自交下一代的表现形,试验三当中Ad、ff和Dd、Ff,得到的子代是Dd、Ff。比拟熟悉的比拟还是9:3:3:1。第五个试验2中得到的子代无毛黄肉的基因形有,实验2也是1:1,应该属于杂交的过程。【真题】40.[生物——选修3:现代生物科技专题]〔15分〕以下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物〔二倍体〕的流程。答复以下问题:图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,学科.网那么其性染色体的组成可为。过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用()的方法。②代表的过程是。〔2〕经过屡次传代后,供体细胞中的稳定性会降低。因此,选材时必须关注传代次数。〔3〕假设获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是。〔4〕与克隆羊“多莉〔利〕〞培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了()【于涛解析】最后一道题,通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物的二倍体的流程。里边问的性染色体没说男性还是女性,咱们写XX或XY,过程一表现去除细胞核,该过程要在卵细胞的培养至M2-2中期进行,这时候适合采用什么方法?这个是书上的,在体细胞核移植的时候,卵细胞去核在显微操作过程中去除卵子细胞的细胞核,答案是显微操作显微去核法。二代表的过程还是比拟直观的,早期胚胎到代孕个体,就是一个胚胎移植过程。经过屡次传带后,供体细胞中什么的稳定性会降低,因此选择时必须关注传代次数,这里边选修三第45页中提示细胞通常在十代以内,保持细胞的二倍体核形。这道题选择的是构体细胞中二倍体稳定性会降低,也就是遗传物质的稳定性会降低。接下来第三问,假设获得克隆动物和个体动物形状不完全相同,从遗传角度来分析,其原因是什么?供体是细胞核,这是主要的遗传物质,这道题从什么角度分析?从克隆动物局部基因来自于细胞质的遗传,这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论