第10课 辽夏金元的统治巩固练 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第10课辽夏金元的统治1．元代的边疆民族政策虽有蒙、汉、夷等多重文化色彩，但以蒙古“旧制六事”为基本原则，在很大程度上突破了夷夏有别、内实外虚的传统，采取了直接的更加积极的统治方式，将所谓羁縻关系实质化。下列能反映这一变化的是（

）A．突厥“控弦百万”，设羁縻府州，贡赋“不上户部”B．“契丹之初，草居野次，靡有定所”，实行捺钵制C．“命三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法”D．“民俗尚武……惟事佛为谨”，故设宣政院管辖2．元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，并在全国范围内建立了驿站和急递铺系统。元政府意在（

）A．为人们提供交通和生活服务 B．加强内地与边疆的经济交流C．保障国家政令得到迅速贯彻 D．保证中央对地方的有效控制3．南宋宰相文天祥在《扬子江》一诗中写道：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”这表达了他怎样的情怀（

）A．抵抗外国侵略 B．改革朝廷弊政 C．渴望恢复中原 D．捍卫南宋政权4．“他们征服的规模无与伦比……亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了……横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。”材料中的“他们”最有可能是（

）A．马其顿人 B．阿拉伯人 C．罗马人 D．蒙古人5．辽夏金创制了一种不同于纯中原式的国家建构模式。它不仅能在汉地社会和统治者的“祖宗根本之地”间保持平衡，而且提供了比中原汉制更有弹性、更能容纳多样化、可能性因而也更能持久的一种制度框架。这反映了辽夏金制度（

）A．照搬中原汉制 B．遵循“因俗而治” C．追求民族平等 D．固守本族传统6．元朝后期，燕山支脉居庸南口过街塔楼的壁面上镌刻了很多题记，包括用梵文、八思巴字蒙古文、回鹘文、藏文、西夏文和汉字书写的陀罗尼经经文，以及用后五种书面语记载的建塔功德记。这一现象可以用来佐证元朝（

）A．存在跨地域的文化交流 B．民族平等观念不断发展C．中原生活习俗受到推崇 D．大一统国家意识的形成7．西夏历代君主多数都钟爱汉文化，并热衷推广汉文化在西夏的传播，如：李乾顺在蕃学之外又建国学，并挑选王室贵族子弟300人，由官府供给廪食，设置教授进行培养；李仁孝“尊孔子为文宣帝，令州郡悉立庙祀，殿庭宏敞，并如帝制”。西夏君主的这些举措（

）A．旨在消除党项与汉族的民族矛盾 B．表明了儒学在西夏处于主导地位C．利于推动西夏政权的封建化进程 D．导致了少数民族文明的日益衰落8．元朝建立后，进入中原的回回人开始大量做官或经商，他们的活动范围北至和林、上都，南及云贵，东达江浙，西抵甘陕，其后裔也在大江南北不断繁衍开来，因此有“回回人遍天下”之说。这一现象（

）A．加剧了当时的民族矛盾 B．有利于促进民族间的相互交融C．推动了各地的经济发展 D．反映了中央对地方管理的强化9．金世宗大定年间行“沐衣更衣之法”，令考生人场前先沐浴，“官置衣为之更之，既可防滥，且不亏礼”。由此可见，金朝（

）A．注重选拔考试的公平 B．推行了民族压迫政策C．促进了北方民族交融 D．开发了祖国边疆地区10．元代，云南设立行省后，改变了其分裂割据的状态。汉族移民随着交通线深入云南，使得精耕细作的方式得到大规模推广。《元史•食货》记载，云南行省纳粮曾经达到277719石，远超同期辽阳。四川、陕西等行省。据此可知元代（

）A．南北经济的差距继续扩大 B．边疆与内地一体化趋势加强C．因地制宜的模式收效明显 D．边疆各民族之间的差异消失11．新疆古称西域，元朝管辖西域的机构有（

）①西域都护府

②北庭都护府

③安西都护府

④北庭都元帅府

⑤宣慰司A．②③ B．①②④ C．①②③④ D．④⑤12．金朝建国之初是没有开科取士制度的。金太宗天会元年（1123年）十一月，设进士科，举行了考试；海陵王时期，又增加了殿试。这说明金朝（

）A．积极学习吸收中原文化 B．完全采纳汉族统治方式C．重用文人加强君主专制 D．立国思想发生了根本转变13．宋人笔记《朝野类要》记载，宋辽“澶渊之盟”后，每次辽国来使，都会举行宴射。由殿前马步三司轮差，陪同来使，射于玉津园，如果获胜会有“金带、升转官资之赏”。这表明，宋朝玉津园“宴射”（

）A．深受官僚阶层的欢迎 B．社会秩序趋于稳定C．反映社会尚武的精神 D．三教合一局面形成14．金朝“猛安谋克”是以军事需要而建立和发展的军事组织，其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动，一遇战争，青壮年便应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草。据此可知，猛安谋克制度（

）A．维护了金朝统治秩序 B．具有兵民合一的鲜明特色C．削弱了军队的战斗力 D．保留契丹民族的游牧传统15．《元史》记载：“于是四方往来之使，止则有馆舍，顿则有供帐，饥渴则有饮食……元之天下，视前代所以为极盛也。”下列项中，直接有助于这一现象出现的是（

）①驰道、直道的修筑②驿站的设置③奏折制度的设置④急递铺的设立A．①② B．①④ C．②③ D．②④16．金灭辽后，在政治体制上兼采辽、宋制度，推行猛安谋克制与州县制，以猛安谋克制管理游牧民族，以州县制管理汉人。这表明金朗的国家治理特点是（

）A．军事管制 B．因俗而治 C．民族自治 D．民族分化17．阅读材料，完成下列要求。材料一

自契丹侵取燕、蓟（指幽云十六州）以北，拓跋（指党项族）自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国号位，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。——《续资治通鉴长编》材料二

宋朝赋税摊派“当先富后贫，自近及远”。富者多担、贫者少担的赋役征收原则和形式公平有利于社会稳定。宋代制度规定“灾伤二分至五分为小饥，放税在二分至五分之间……为大饥，放税也在七分至十分之间”。北宋还新创多种赋税缓征制度，如展限即在缴纳期限外再给予延迟缴纳的明确时限。这种赋役制度发挥了保障财政供给和调节贫富、维持稳定的双重作用。宋代是中国古代社会保障制度发展的高峰期，形成了救荒、济贫、扶弱三个方面的社会保障体系，以及仓储备荒、灾伤赈济、日常救助等措施。——摘编自黄纯艳《北宋何以“百年无内乱”》材料三

秦汉以来，地方行政区别大抵依山川地形的自然地理界限来确定，客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置，合河南河北为一，而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失”，这样朝廷就比较容易控制了。……各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下，司法方面，行省不得擅行诛杀，各地成兵布置、调也始终由朝廷直接掌握。——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》(1)根据材料一概括辽、西夏等少数民族向汉族学习的表现。(2)根据材料一并结合所学知识，分析北宋社会“百年无内乱”的相对稳定局面出现的原因。(3)根据材料，概括元代行省制的特点。结合所学，简述行省制的历史作用。18．民族问题关系着国家的长治久安，中国封建社会的统治者一贯重视处理民族关系。阅读材料，回答问题。材料一

华夏之名在西周已经出现，它成为中原主体居民的总称，以别于四邻较为落后的民族。后者相对华夏族被概称为“夷”，具体又有夷、蛮、戎、狄等名称。……到春秋，四夷进一步向中原地区发展，与华夏诸国杂居，填充了各国之间的很多空地。……最终到秦汉以后形成统一而有持久生命力的汉民族。——摘编自张帆《中国古代简史》材料二

通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴，十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》材料三

唐是继秦汉之后我国历史上的一次更大规模的统一时期。在经历了魏晋南北朝的民族融合后，唐朝在“就申好睦，静乱息民”治边思想的指导下，推行怀柔为主的边疆民族政策，实现了“合同为一家”，唐太宗还被草原各族共同尊奉为“天可汗”。——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》材料四

元朝结束了唐末五代以来多个政权长期并存和对峙的局面，再度完成了全国的统一，疆域空前辽阔。为巩固边防，元朝对边疆地区实行广泛而直接的管理，“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地”。元朝虽然只统治了近百年，但在这期间，中原和边疆地区的民族大交融，不仅改变了统一的多民族国家的传统结构和狭隘观念，而且还为中华民族的进一步形成创造了条件。——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》(1)结合材料一与所学知识，简述春秋战国时期“华夏”的发展演变。(2)结合材料二与所学知识，从民族关系的角度，概述北魏孝文帝改革的意义。(3)根据材料三并结合所学知识，列举唐朝边疆治理的具体措施并简析治理的意义。(4)结合材料四和所学知识，说明元朝边疆治理的新发展。参考答案：1．D【详解】西藏“民俗尚武……惟事佛为谨”，故设宣政院管辖，这是元朝对西藏地区管辖的措施，D项正确；突厥“控弦百万”，设羁縻府州，贡赋“不上户部”，这是唐代对突厥地区的管辖措施，排除A项；“契丹之初，草居野次，靡有定所”，实行四时捺钵制，这是辽朝的治国措施，不是元朝，排除B项；“命三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法”，这是金朝女真族的治国举措，不是元朝，排除C项。故选D项。2．D【详解】根据所学知识可知，元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，并在全国范围内建立了驿站和急递铺系统是为了巩固统一，保证中央对地方的有效控制，D项正确；驿道、驿站和急递铺系统，是为公差人员提供交通和生活服务，排除A项；这一系统与经济交流无关，主要是公文的传递，排除B项；其主要是为了保障国家政令得到迅速传达，排除C项。故选D项。3．D【详解】依据所学知识可知，南宋宰相文天祥是南宋末年坚持抗元斗争的名臣，最终他被元军俘虏，慷慨就义，D项正确；宋元之间的战争属于中华民族内部的纷争，不属于抵抗外国侵略，排除A项；文天祥坚持抗元斗争是为了捍卫南宋政权，没有体现其改革朝廷弊政或渴望恢复中原，排除BC项。故选D项。4．D【详解】根据材料可知，蒙古人控制欧亚大陆的道路，使得东西方交流更加安全，客观上推动东西方交流，D项正确；马其顿人、阿拉伯人、罗马人与材料中“亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了”不符，排除ABC项。故选D项。5．B【详解】根据“它不仅能在汉地社会和统治者的“祖宗根本之地”间保持平衡，而且提供了比中原汉制更有弹性、更能容纳多样化、可能性因而也更能持久的一种制度框架。”可得出辽朝针对不同地区采用不同的模式，体现了“因俗而治”，B项正确；A项太绝对，排除A项；材料没有体现民族平等，排除C项；D项太绝对，排除D项。故选B项。6．A【详解】材料表明元朝后期出现了多种文字并存的现象，据此可推知此时期存在多种文化的交流现象，而且过街塔楼的壁面上存在梵文及各民族文字，故此可佐证此时期存在跨地域的文化交流，A项正确；材料只是体现多种文字的并存，看不出民族平等，且结合所学，元朝实行民族分化政策，排除B项；材料中体现不出中原生活习俗受到推崇，排除C项；材料仅仅反映多种文字并存，体现不出大一统国家意识，排除D项。故选A项。7．C【详解】材料主旨为“西夏历代君主多数都钟爱汉文化，并热衷推广汉文化在西夏的传播”，根据所学可知，随着西夏社会的发展，西夏的统治阶级意识到，想要巩固和发展政权，就必须得到汉族地主的支持，必须在西夏国内大力弘扬中原先进的汉文化，而汉文化在西夏国内的推行，有利于推动西夏政权的封建化进程，C项正确；消除党项与汉族的民族矛盾的表述与史实不符，排除A项；材料提及在西夏推广汉文化，儒学只是汉文化的一个组成部分，B项以偏概全，不符合题目主旨，排除B项；材料未体现少数民族文明的衰落，排除D项。故选C项。8．B【详解】依据材料“元朝建立后，进入中原的回回人开始大量做官或经商……其后裔也在大江南北不断繁衍开来”，可以看出元朝时期，回回进入中原，并且活动范围扩大，后裔也在大江南北不断繁衍开来，所以回回的对外经商以及活动有利于民族间的相互交融，B项正确；材料涉及的是民族交融，未涉及民族矛盾，排除A项；材料涉及的是民族交融，未涉及其对经济发展的影响，排除C项；材料涉及的是民族交融，未涉及中央对地方的管理，排除D项。故选B项。9．A【详解】材料中“官置衣为之更之”“可防滥”表明，金朝科举考试中对入场考生采取沐浴更换衣服的方法，防止了考生夹带，说明金朝注重选拔考试的公平，A项正确；材料未体现民族压迫，排除B项；材料主要反映的是金朝考试注重公平，未体现民族交融，排除C项；材料未体现开发了祖国边疆地区，排除D项。故选A项。10．B【详解】根据“改变了其分裂割据的状态，汉族移民随着交通线深入云南，使得精耕细作的方式得到大规模推广。”可得出边疆与内地间在民族交融过程中其生产生活状态都趋于统一，B项正确；材料没有体现南北的经济差距，排除A项；材料中的内容并不是因地制宜的表现，排除C项；D项太绝对，排除D项。故选B项。11．D【详解】根据所学知识，元朝管辖西域的机构有北庭都元帅府和宣慰司，④⑤符合题意，D项正确；北庭都护府是唐武则天时期设置的管辖西域地区的最高军政机构，②不符合题意，排除A项；西域都护府是汉朝时期在西域设置的管辖机构，①不符合题意；安西都护府是唐太宗时期设置的管辖西域地区的最高军政机构，③不符合题意，排除BC项。故选D项。12．A【详解】依据材料“金朝建国之初是没有开科取士制度的……设进士科，举行了考试；海陵王时期，又增加了殿试。”，可以看出金朝作为少数民族建立的政权，从不设科举到逐渐推行科举，体现了其对中原文化的学习吸收，A项正确；“完全采纳”表述绝对，排除B项；材料涉及的是对中原科举制度的学习，未涉及加强君主专制，排除C项；“根本转变”表述错误，立国仍是从维护统治角度出发，排除D项。故选A项。13．B【详解】根据材料可知，宋代笔记记载辽国来使会举行宴射，获胜者可以得奖，这表明澶渊之盟后社会秩序趋于稳定，B项正确；材料与官僚阶层的喜好无关，排除A项；材料与尚武精神无关，排除C项；材料与三教合一无关，排除D项。故选B项。14．B【详解】社会成员平时从事狩猎、捕鱼等劳动，遇到战争，青壮年自备武器、军马和粮草，应征打仗，反映出猛安谋克制度具有兵民合一的鲜明特色，B项正确；材料不能说明“猛安谋克”维护了金朝统治秩序，排除A项；“猛安谋克”增强而非削弱了军队的战斗力，排除C项；“猛安谋克”是女真而非契丹民族的政策，排除D项。故选B项。15．D【详解】根据材料“于是四方往来之使，止则有馆舍，顿则有供帐，饥渴则有饮食”，说明公差往来人员途中有提供生活服务的场所，根据所学可知，元代设置的驿站、急递铺，能满足以上需求，D项正确；驰道、直道的修筑有助于交通往来，不能直接提供生活服务。奏折制度始于清朝，排除A项、B项、C项。故选D项。16．B【详解】根据材料“以猛安谋克制管理游牧民族，以州县制管理汉人”可知，金朝治理国家的特点是因俗而治，B项正确；材料主要体现的是金朝实行因俗而治的措施，而非军事管制，排除A项；材料体现的是因俗而治，而非民族自治，排除C项；材料体现的是因俗而治，而非民族分化，排除D项。故选B项。17．(1)表现：学习汉族的政治制度、法律、文化、生活习俗，任用汉族人才。(2)富者多担、贫者少担的赋役征收原则有利于缩小贫富差距；赋税缓征制度和灾荒时期赋税减免政策有利于保护小农经济；社会保障制度的发展给低收入者提供生活保障，缓和社会矛盾。（任答3点即可）(3)特点：行省区划打破了自然地理的界限；行省权力受到中央制约。（意思相近即可）历史作用：提高了行政效率；巩固多民族国家的统一；是我国省制的开端（中国古代地方行政制度的重大变革）；促进了边疆少数民族地区的发展。（任答4点即可）【详解】（1）表现：根据材料“得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国号位，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令”可知，学习汉族的政治制度、法律、文化、生活习俗，任用汉族人才。（2）根据材料“宋朝赋税摊派‘当先富后贫，自近及远’。富者多担、贫者少担的赋役征收原则和形式公平有利于社会稳定”可知，富者多担、贫者少担的赋役征收原则有利于缩小贫富差距；根据材料“宋代制度规定‘灾伤二分至五分为小饥，放税在二分至五分之间……为大饥，放税也在七分至十分之间’。北宋还新创多种赋税缓征制度，如展限即在缴纳期限外再给予延迟缴纳的明确时限。这种赋役制度发挥了保障财政供给和调节贫富、维持稳定的双重作用”可知，赋税缓征制度和灾荒时期赋税减免政策有利于保护小农经济；根据材料“宋代是中国古代社会保障制度发展的高峰期，形成了救荒、济贫、扶弱三个方面的社会保障体系，以及仓储备荒、灾伤赈济、日常救助等措施”可知，社会保障制度的发展给低收入者提供生活保障，缓和社会矛盾。（3）特点：根据材料“元代分省建置，合河南河北为一，而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失”可知，行省区划打破了自然地理的界限；根据材料“各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下，司法方面，行省不得擅行诛杀，各地成兵布置、调也始终由朝廷直接掌握”可知，行省权力受到中央制约。历史作用：根据材料及所学知识，可从提高了行政效率；巩固多民族国家的统一；是我国省制的开端（中国古代地方行政制度的重大变革）；促进了边疆少数民族地区的发展等方面分析。18．(1)周边民族产生华夏认同观念；华夏族发展壮大（“戎狄蛮夷融入华夏族”也