初中作文:记叙文写作训练动作描写_第1页
初中作文:记叙文写作训练动作描写_第2页
初中作文:记叙文写作训练动作描写_第3页
初中作文:记叙文写作训练动作描写_第4页
初中作文:记叙文写作训练动作描写_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

动作描写训练目标:1、掌握人物动作描写的作用、内容与方法;2、进行动作描写的片断写作;训练过程:一、示例一一他山之石例一:1、食堂里,张老师急着要去上课,他端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头,却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是他撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入口中。2、她锁好防盗门,转身走下楼去,走出不远,忽然又停住,愣了一下神转回身又向楼上走去。走到自家门边,用手抓住那圆形的门把手,左拧一下,右拧一下,当确认锁牢靠时才转身走下楼去。而转身的一刹那,又回头盯了一眼门把手。《锁防盗门》思考:这两段文字的人物有什么特点?文章是从哪方面去表现这个特点的?二、讨论一一众说纷纭示例:1、罗纳尔多带着球,冲到禁区前沿,飞起一脚,把球踢进网中。2、罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,“唰”的一声,球应声入网。讨论:试比较两段,同是写罗纳尔多进球,两文有何异同?你认为哪段好,为什么?分析:同是写进球,两段对这一过程的分解相同,即:带球一一冲击一一飞脚一一进球。不同的是,2段比1段写得详细,不但写了人物在干什么,还写了人物怎么做的。如:“习惯地用小腿轻轻地一颠”,这样的描写更能突出人物的球技精湛,更能生动展现当时精彩场面。三、点拨一一宝典贴士描写内容:人体部位的动作,既指做什么,更指怎么做。描写方法:1、分解过程,层次化;2、选好动作,特征化;3、精描情形,生动化;练习提示:1、初次练习,要侧重于“细”,尤其是要把“怎么做”的写细,要不厌其烦,一一呈现;在做到“细”字决后,再求精选动作,表现人物特点。2、建议拟提纲写作,包括“动作分解”和“人物特点分析”。四、写作一一小试牛刀(一)预备活动要求:请将下面一段文字改写成较详细的动作描写,并能展示人物的特点.例文;放学了,他把书包往肩上一撂,蹦跳着回家去。改文:放学了,他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞,扣带还只扣了一个,就把书包往肩上一撂。蹦跳着,哼着小调就往出走。到了校门口,他左右一望,正是车流空隙,“嗖”的一窜,过了马路,拐进一条小街,这才慢慢的往前走,因为前面就是他的家。(二)作文:篮球场上要求:请以下面的主题写一段话,以动作描写为主,展示一个动作过程。不少于300字。吃饭起床进球穿衣五、精彩链接(一)动作可以说是反映人物精神、性格的一面镜子。人物细腻复杂的感情流露和曲折微妙的心情变化,通过人物的动作都可以很好地表现出来。因此,只有描绘出人物一系列的行动,才能使人物的性格鲜明,形象饱满。怎样进行动作描写呢?①要注意怎样做,写出行动的过程。《小橘灯》中这段文字通过对小姑娘做小橘灯这一行动过程的描写,生动写出了小姑娘的特有气质及在艰苦环境中磨练出来的生活能力。如,”她极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗的四周相对地穿起来,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来,递给我……”。②要抓住特点,写出行动的情态。《从百草园到三味书屋》中作者抓住了事物之间的相互联系和动作先后连贯的特点,把捕鸟的一系列步骤,层次井然地描写出来,透露出孩童捕鸟时紧张和期待的情态。如:”扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底正吃的时候,绳子一拉便罩住了。"③要抓住细节,表现人物的思想感情。《背影》中对父亲背景的描写:"我看见他……蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”通过对行动不是很方便的父亲的动作描写,表现出父亲对儿子的深沉的爱。④要抓住下意识的动作,揭示内心活动。《范进中举》中写道:”他看了一遍,又念一遍,自己两手拍了一下,笑了一声,道:‛噫,好了!我中了!’说着往后一跌倒,牙关咬紧,不省人事……”作者抓住人物下意识动作,惟妙惟肖地揭示了范进多年来追求科举,醉心功名,已达到疯狂变态的程度。⑤要描摹人物肖像的动态,把握人物性格。如:"孔乙己睁大眼睛说,你怎么这样凭空污人清白……”什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道窃书不能算偷……'"这段描写活现了孔乙己自命清高,故意说些叫人半懂不懂的话,炫耀自己的迂腐性格。下面是某一学生《学游泳》的动作描写。今年夏天,爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子,听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖,从自行车上面跳下来,放好自行车,脱下衣服,走到水里,就开始游泳。吃力了,休息一会儿,再游。过了一个小时。我们就回家了。游泳真开心。“带着”“骑着”“瞧见”“听到、“放好、“脱下”“走到”等动词,可以装满一箩筐。但读来枯燥无味,好像工厂流水线在做机械运动。毛病的病根在哪里?原来动作描写,并不是动作堆砌,而是要选择那些关键性的动作去写。就是要选择最生动、最精彩的动作,选择那些最能体现人物性格的动作。下面是经过老师指导后修改的动作描写。终于下水了,可不像岸上,两腿发软,身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子,两腿夹住爸爸的腰部。口里直喊着“我要回家”爸爸说:“别害怕,一步一步地学,总是能学会的。”过了一会儿,我才壮着胆,两脚稍微向后伸了一下,觉得没事,接着两脚再用力一前一后地伸了几下,好像后半身浮了起来。反反复复,终于学会了用脚游水。这时,我脸上露出了笑容。删除了和学游泳无关的动作描写,着力描写学游泳的动作,来体现学游泳的感受。“两脚发软”“紧紧地抱住”“两腿夹住、“口里直喊”真实地表现出小朋友刚学游泳时害怕心里。“壮着胆”“稍微向后伸了一下”体现了小朋友的小心谨慎(二)作家莱辛说:“主要的东西是让人行动起来,通过动作显示人物的性格特征。”俄国著名作家阿•托尔斯泰也说:“在艺术语言中最重要的是动词。(因为)全部生活都是运动的”,“必须首先找到能说明物体准确动作的准确动词。”可见,动作描写是展现人物的身份、情感及内心世界,揭示人物思想品质的重要手段,而且,写记叙性的文章很少不通过描写人物动作来刻画人物形象。那么,如何才能写好人物动作呢?一、巧作人物动作描写的“辅助线”。这里说的作“辅助线”是指在进行人物动作描写时,以人物语言、心理、神态等描写及各种修辞手法来配合人物的动作描写,使笔下的人物更有立体感。(1)用语言、神态和心理等描写来辅助动作描写。描写人物动作时可用表情神态及语言心理等描写来修饰辅助配合,即把人物行动时的语言、神情、心理等描绘出来。如,“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:‘噫!好了!我中了!’说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:‘噫!好!我中了!’笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。”作者把“看”“念”“拍”“笑”“跌倒”“咬”“爬”“跑”“踹”“挣”等动作与语言描写、神态描写融合着写,把范进中举后的神魂颠倒、亦痴亦狂的腐儒形象描画出来了,活灵活现,入情入理,给读者留下深刻的印象(2)用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法来辅助动作描写,既可增强语言的生动性,又能使人物形象逼真鲜活、立体可感。如,“黄冈,赤壁,长江。清风,明月,苏轼。他伫立江边,心中沉浸着如此的哀思漫想:那‘乌台诗案’的苦楚,那皇帝谪贬的诏令,那洛阳亲友的牵挂,于是他吟出了‘但愿人长久,千里共婵娟’这样的千古名句。他还想起了周瑜,‘小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭,,往事是如此让他感慨。然而,苏轼毕竟是苏轼,这位豪放的大词人决不会被磨难压垮,你听,猎猎秋风中一首歌在传唱,‘大江东去浪淘尽……,”这段动作描写辅之以精彩纷呈的引用,意味隽永的排比,凸显了北宋大文豪苏轼宽广博大的胸襟,高洁傲岸的情操,辞工句丽,意蕴丰满,读来如行云流水,佳句迭出。二、练好人物动作描写的“硬功”。即借鉴武功中的练功之法,来领悟人物动作描写的一些方法技巧。1、“一指禅”法。一指禅是少林秘传功法,用此功法时,需将全身的精气神力聚于一点,然后通过一指发出,攻击对手。此功看似简练,却让对手难以抵挡。借鉴一指禅法描写人物动作,就得抓住人物最准确的动作特征,用少量的文字,简洁传神地对人物进行描写。这样的描写方法,看似简笔勾画,实则可以让人物栩栩如生。例如著名吝啬鬼葛朗台在临死之际,看到“神父把镀金的十字架送到他唇边”时,做了一个骇人的姿势,想把十字架抓在手里;鲁迅笔下长妈妈“切切察察”时,“竖起第二个手指,在空中上下摇晃”,都可谓是动作描写“一指禅”法的精确妙用。2、“八卦连环掌”法。八卦连环掌,是一种以掌法为主的拳术。行此功法时,只见人掌纵横交错,上下翻飞,让人眼花缭乱。这是一种复杂优美,攻防兼有的高超功夫。在借鉴“八卦连环掌”法描写人物动作时,就是要不惜笔墨描写出人物的“连续性动作”,把人物的“活动情形”一口气地展现给读者,给人留下“叹为观止”的印象。例如《范进中举》中“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:‘这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?’范进道:‘眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。’屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣......”的“攥”“舒”“缩”“揣”等几个连续动作。朱自清《背影》中父亲去月台买橘子时的“蹒跚”“探”“攀”“缩”等一连串动作,都是动作描写“八卦连环掌”法的具体妙用。六、优秀作文展示吃饭1、他回来了,一只手端着饭盆把儿,另一只手托着饭盆底儿,直至把饭盆小心冀冀的放到桌子上。从抽屉里拿出了两根筷子,上下的看了看,用手左右捋了捋,又上下看了看,确认真的干净进,他才把筷子伸进饭盆里,匀了一筷子米饭,小心冀冀的夹起来,放在了眼前。眼睛死死的盯着筷子,舌头舔了舔嘴唇,向下吞了口唾沫,猛的一下,像是疾风掠过海面,他把筷子插进了嘴里。接着,两根筷子又夹起一个米饭团,平行地向嘴里移去,眼睛还是死死的盯着筷子中的饭团,仿佛想要代替嘴的工作。从远处看,眼睛似乎镶在了饭团上。嘴这时已经张得很大,当饭团“莅临”嘴的边缘时,另一只手自觉不自觉地拖住了下巴,夹着饭团的手轻轻的将饭团搁在了嘴里。 (刘莎莎)2、他猛地一下把饭盆摔在了桌子上,急匆匆地从抽屉里找出勺子。掀开饭盆,把勺子猛地一下插了进去,生怕插得不够深,又把勺子使劲儿往饭盆底捅了捅,还怕不够深,就又往下捅了捅,直到捅到心满意足为止。他往起铲饭的那一瞬间,饭盆里的米粒几乎撒满了桌子,顾不上那些,直接往嘴里填,顿时他满脸通红,憋得他都快流出了眼泪。他急忙放下勺子,用手使劲地捶着胸前,随手拿过一个盛满水的杯子,掀开杯盖,往嘴里倒了些水,这才舒服了点。水从他的嘴角流了出来,顺着下巴、脖子,流到了衣服上。这时,他又拿起勺子继续往嘴里狂塞米饭......终于吃完饭盆里的米饭了,他见桌子上还有好多米粒和蔬菜,他又把饭盆放在一边,把桌子上的米粒和蔬菜全都一粒一粒地捏起来放到了嘴里。他用手背擦了擦嘴边的油水,用手拍了拍肚子,笑眯眯地舔舔嘴巴,靠着桌子开始闭目养神。 (于倩倩)起床1、“嘟嘟!”“嘟嘟!”哨声响遍整个楼道,听到哨声,我连忙大喊一声:“起床了!”于是宿舍的舍友们都醒了,其中最机灵的要数他了一一江宁,急忙穿上鞋,鞋带还未绑好,便一个箭不直奔宿舍门,手麻利按了一下开关,灯亮了,躺在被窝中,我任意犹未尽,可无奈!左手掀起被子,右手变撑在床上,缓慢的爬起来,打了两下哈欠,手不由自主变身了个懒腰,睡意尤在。“算了,还是在躺一会儿吧,反正有的是时间!”边想身子边往后倾,重重的躺在了床。迷糊了一阵,我赶忙掀起被子,找起衣服来。“咦,我的袜子呢?”我慌了神,在床上乱翻起来,才发现一一噢,原来穿在脚上了,我环视一下四周,舍友们竟没有一个起床的。“大家都没起,我着嘛急啊!”我又不由自主的盖上被子,迷糊起来。“50秒,不多就50秒!”我的心里暗暗想着。50秒刚到,我便一下子“蹦”了起来,熟练的拿起毛衣,左胳膊便向里伸了进去,右胳膊也以迅雷不及掩耳之势力麻利地伸了去来,脑袋便顺势伸了进去,毛衣总算是穿好了,接下来,裤子也顺利的穿上——拉上拉链,扣上扣子,勒起腰带,更是有条不絮。从床下拉出脸盆,提起水壶,打开壶盖,热水从壶中“涌”入盆中,把毛巾放在盆中湿了湿,拧了几下,轻轻的擦试着。洗完,叠了下毛巾便搭在床后。拿出护肤品,在手上倒了些,轻轻的在脸上均匀的抹了起来。“不错。”连忙拿出镜子,梳子,梳理了下蓬乱的头发。拿出表一看,不早了,赶紧放下镜子,把被子整平,叠好,放在与床齐边出,压平,拍好枕头,“呵,总算是好了。”“嘟嘟一一嘟嘟!”哨响了,我赶忙快步走出宿舍,把灯一关,迎接新的一天…… (刘凯)2、清晨,刺耳的哨声把我吵醒,我极不情愿地睁开双眼后,见其他室友还未醒来,便把身子一载,躺在床上又呼呼大睡起来,不知过了多久,室友把我叫醒并对我说:“快集合了赶快收拾床铺吧!”我像受惊的野马一样,“腾”地坐了起来,穿上袜子,提起裤子,勒紧腰带,披上外套,一个高难度地鲤鱼跳龙门,使我安全落地,室友为我大鼓其掌,我也沾沾自喜,我突然大喝一声“不好,本人还未洗漱”于是以迅雷不及掩耳之势带着带着洗漱用品跑到水房,挤牙膏,刷牙,漱口,我做的是有条不絮,洗脸打香皂,擦拭,我也做的有条有理,当我满以为万事俱备,只欠站队时我才发现我的床铺还未整理,发未梳理,脸未抹油。于是我又杀了个回马枪,我一手抓住床边的栏杆,一使劲,便一跃上了床,抹平床单,拍平枕头,压好被子,又一跃落地,连忙向室友借来木梳,镜子,护肤品等物,开始临走前的最后一道工序:臭美,对着镜子梳理蓬乱的头发,再抹上防冻霜,手上擦点,脸上擦点,香味到处弥漫着,当我在自我陶醉时,集合哨声吹响了,我把东西往柜子里一丢,往铺下一放,急忙整好衣领,似跳非跳,似跑非跑的跑跳出去,把灯伸手一关,门也不锁,开始了新的一天。 (何星)进球1、他用指尖接触到球,缓冲一下,便稳稳的抢断了对方的球。这是最后一次进攻,所有人的心都提到了嗓子眼儿。只见他右手持球,奔向对方禁区。三分线外,第一道防线阻止了他,他并不畏惧,用手指紧紧控制住了球,一个转身,第一道防线过了。但第二道防线又阻挡了他,他向右跨了一大步,身体向右微晃,做出向右突破的假动作,然后迅速将球拉回左边,试图突破,但失败了。他并没有气馁,向前猛突,然后又迅速将球拉回左边,急停,跳投,右手柔和的将球拨出,空中划出了一道优美的弧线,球进。(张胜男)2、比赛开始了,大周接到球后转身就向对方的篮筐冲。过半场了,对方的人都过来防守,刘露露也是其中之一。他又使出了自己最经典的绝招一一两臂张开,五指并拢,像一只母鸡在守护自己的孩子。大周也不甘示弱,他迈出了弓箭步,两手在大腿之间来回摆动,篮球好像融进了他的身体在他的身下穿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论