中职德育活动课教案-图文

教案

课程名称：中职德育教研室：文化教研室教师姓名：拉扎提周学时：2节选用教材：中职德育活动课读本2014.9～2014.12.30第一学期入学教育授课班级2014机电班授课时间授课地点主要教学方法课型课业内容军训教学目标教学重点1.对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为2.加强校纪校规学习，强化纪律意识教学难点让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。教学步骤教学内容备注一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为

当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养成的最好时期。所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进行新行为养成教育。以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进行一段时间的军训。经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。还有更为重要的一点就是：中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果，千万不能让军训成果成为过眼云烟！这样一来，虽然会浪费一些时间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的学习和生活起着不容忽视的作用。在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，看好书等，使自律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力，把没有组织纪律最直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪律和道德规范对人生的重要意义。专题一步入中职自信成长授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标正确认识中职生，以职业生涯教育为切入点，唤醒学生的自信心，构筑学生职业梦想，引导学生减少一个坏习惯，培养一个好习惯，促进他们健康成人成才。教学重点对中职教育的认可度低，存在一定的抵制心理。有些学生不能正确面对挫折，缺少上进意识。自我控制能力较差，缺乏自律意识。4、缺乏明确的人生奋斗目标及学习的动力教学难点职业生涯规划教育唤醒学生自信心，帮助他们积极成才。以职业生涯规划教育唤醒学生自信心，激发他们的学习潜能，提高他们的学习能力。培养积极向上的态度。

教学步骤教学内容备注一、认识自己

，认识中职一、认识自己

1.让学生在纸张上写下对自己的评价，即自己是怎样的一个人?

2.对自己所学的专业以及学校写出自己的认识。

二、展现自己

请原先安排的学生上台表演他们的拿手绝活，老师要善于点拨，如果能让其他学生也主动上台表演更好。才艺不一定非要很出众，只要能让学生主动上台表现自己就可以，比如模仿、力气大等等，都是一种“才”三、针对中职学生普遍对职业教育以上特点认识不清，对自身定位不准这一现象，教师应不断强化人生职业教育，帮助学生尽快走出“读中职没前途”的传统观念的误区。例如，就所了解的机电专业而言，据有关统计，今后三五年，在长三角地区制造业将需要大量的专业人才。通过强化人生职业教育，我们要帮助学生及时调整自己的心态和角色，尽快使他们认清自己所学专业的优势，从而激发出其内在的热爱专业的动力，进而树立起热爱学习的良好习惯。而且，在帮助学生树立起

“三百六十行，行行出状元”的职业观念的同时，我们作为教师，要懂得给予学生足够的尊重和赏识，真诚地相信他们能发挥自身潜能，成为社会有用人才。针对目前中职学校学生的心理素质特点，结合班主任工作的实践，对中职学生自信心的培养首先要要了解学生自信心缺失的心理成因，结合赏识教育的有关理论来培养中职学生的自信心，以促使他们健康成长二、展现自己

三、结合具体案例，树立学生自信心总结作业课后小结

针对中职学生自信心缺失的心理成因，我认为，赏识要正确客观地分析，要了解孩子的身心需要，要了解孩子心理状态，根据真实需要进行表扬、鼓励。而不能因为为达到某种目的而牵强地赏识，这不仅对孩子本人起不到真正作用，而且会让孩子感觉到赏识的一种虚伪性，同时失去对家长及其他实施赏识教育工作者的信任度。专题二走进军营磨练意志授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标磨练学生意志力，提高自我约束力，加强学生集体观念，增强学生国防意识。教学重点让同学们充分认识到军训的价值与意义让同学们感受到国防教育的重要性，使学生们更加热爱祖国、热爱母校、热爱专业、热爱生活3、磨练同学们的意志力教学难点结合“走进军营磨练意志”中的意志力问题，谈到当代学生所缺乏的素质。现在的学生都是“90后”和“00后”，没有吃过苦，被家长溺爱中长大，面对新生入校第一课---军训，部分学生感到畏惧，害怕自己坚持不下来。教学步骤教学内容备注一、正确认识军训对于新生入校军训，同学们有很多不同的看法，穿上迷彩服真正体验军训过程其实也是人生不可多得的一次精彩经历。虽然充满着新鲜和刺激，但是军训的辛苦和严格的纪律使部分同学感到畏惧，这种畏惧影响了同学们对军训真正意义的认识。认识军训的目的意义，有助于学生对军训有全面并且完整的了解，让学生正视军训的苦和累，真正达到“行有形，做有型”，让军训生活成为学生们最难忘、最美好的磨练和回忆，帮助他们在中职学习和生活中走好第一步。军训是中职学生入校之后面对的一次重要考验，是中职学生完成学习生涯中重要的一课。军训能够促进学生知识、能力、素质和品德获得全面的提升，所以上好这一课十分重要。军训过程严格按照军训要求执行，全体新生都要遵守军训的制度，教官要坚持原则，维护制度的权威性，这样才能做到公平、公正，达到规范中职学生行为习惯的效果。三、军训使学生深入了解国防知识，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性纪律性，培养吃苦耐劳很艰苦朴素的作风，促进学生的综合素质的提高，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。军政训练三、学习国防教育总结军训过后，全部学生顺利通过了军训。通过本次主题的军训德育课，让同学们充分认识到军训的价值与意义，通过本节课程，让同学们感受到国防教育的重要性，使学生们更加热爱祖国、热爱学校、热爱专业、热爱生活。

作业课后小结军训不但培养吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”所以成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。专题三追逐梦想精彩人生授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标了解和梳理中职生梦想的确立及实现梦想所做出的规划情况，以激发学生思考和自省，正确认识梦想及合理的规划在实现梦想过程的作用教学重点1、学会规划自己的人生。

2、记住人生规划的一般步骤。

3、制定落实目标具体措施与实施计划教学难点引导学生确立人生规划的发展目标和道路，制定行动计划，对自己的人生发展进行合理的设计和安排教学步骤教学内容备注一.

走进成功人士的梦想

给你们介绍三个人物。

1）刘伟，两只手都残废，最后成了一位钢琴家。

2）马云-阿里巴巴创始人，有了更高远的梦想是实现他的阿里帝国，把阿里发展为中国第一大互联网公司。

3）李连杰小时候的家里很穷，他都靠十元儿童基金来生活，他最大的愿望是当花匠，然后把中国武术发扬光大。

讨论：他们为什么会有今天的成就？

结论：有梦想才能有成就。

二、见证和分享你我的梦想

这个时代有着太多嘈杂的梦：分数梦，文凭梦，出国梦，购房梦，升迁梦，发财梦。别让这些嘈杂的梦置换了我们最美丽的梦想。

1、老师的梦想：在这个我热爱的城市，美丽的学校里，站在三尺讲台上，幸福地从事我热爱的工作。

现在的梦想：能和你们交朋友。

两年后我的梦想：你们，我的学生能顺利找到自己喜欢的工作或者可以有机会去上大学、研究生、博士等。

2、学生的梦想

（猜猜看，看看你是否了解你的同学）

一个人不成功是因为没有目标，没有梦想，不知道自己的潜能有多大。

读梦想，让他们猜猜是谁的梦想。

他们中很多人都在为自己的梦想奋斗。为什么是他的梦想？

3、有梦想该怎么去实现？

梦想是要去奋斗才能实现，我们该怎么去实现呢？

把自己确立的远大理想分解成若干小目标，再循序渐进地去实现它们。

没有比脚更长的路，没有比自己更高的山！努力吧，树立目标，认识自我，超越自我。只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！

三、总结

知识的海洋里，我们虽然困难重重，但我们不畏惧，因为我们年轻。芸芸众生中，我们只是沧海一粟。但我们不因渺小而妄自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，时刻不放松自己。虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，烟排长空，万物都有属于自己的一片天空，但我们也要闯出自己的一片天地。中国13亿人民都在为成就中国梦做出努力，像马云、杨利伟、李连杰等许许多的中国的成功人士在成就了自己梦想的同时，为成就中国梦做出巨大的贡献。我们作为普通的中国人，如果实现了自己的梦想，同时也就成就了中国梦。

40多年前，当马·路德·金先生倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是，今天我们要用自己的实际行动去努力完成自己的梦想。总结有梦就有动力，有梦就能出彩，有梦就能强国，有梦就要坚持。中职生应当尽早确立自己的人生梦想，并未实现梦想确立目标，规划好自己的中职生活，有针对性地提高自己的素质和能力，为就业和创业做准备。教育引导学生确立梦想，学会规划，培养学生的职业生涯规划意识，提升学生融入社会、规划人生的能力。作业课后小结人生需要拼搏，更需要规划。人生规划是我们迈向成功的第一步，每个人都是自己人生和事业的规划者、耕耘者。在这个瞬息万变的时代里，谁的人生规划制订得早、制订得科学合理，谁就能掌握人生发展的主动权，拥有更加精彩的人生。祝同学们早日梦想成真！专题四文明美德伴我成长授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，养成良好的行为习惯。

3、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于学生成长的重要性教学重点使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的综合素质。教学难点使学生通过学习本节课的内容，把文明美德贯彻到生活中去，做最美中职生教学步骤教学内容备注一个校园的文明程度折射出学生的文明素质，一个个校园的文明汇聚起来反映的是一个国家、一个民族的综合素质。作为当代中职生我们应该从思想、语言、行为等方面严格要求自己，文明修身，做最美中职生，在乐于助人，无私奉献的实践中谱写出最美的青春之歌。语言标志着一个人的思想水平及文明程度，而在校园里有些同学却常常忽视自己的语言，张嘴便是脏话，使身边的环境混浊，给他人留下极其不好的印象。行为不文明有的时候就是公共空间还是在私人空间的问题。有的行为越过私人边界就成了不文明行为。我们身边总有些同学忽视考虑他人的感受和公共的利益，而做出一些不尊重他人，也不尊重自己的行为。文明的校园环境会使我们每个中职生受益，会激发我们对美好生活的向往、对生活的热爱，对知识的追求。然而总有那么一些人不爱护校园环境卫生，破坏校园环境，让我们在校园中看到了不协调的种种印记。遵守道德和法律行为规范是人类文明的反映，是现代公民的基本素质。在任何时代文明都是时代的凯歌，道德人物和法治人物都是我们学习的楷模。然而在我们的校园里，却存在顺手牵羊的偷盗行为、考试作弊等不诚信的现象。中职生的文明修养高低直接关系到中华民族传统文化的传承。为了让中华民族的优秀传统文化代代相传，中职生在今后的学习和生活中要加强个人修养，保护生态环境，展现文明风采，传承民族优秀文化。让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范和准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。活着就是为了使别人过得更好的精神，使雷锋在他短暂的人生道路上，始终像一团火，把温暖带给他人，助人为乐，把整个身心无私奉献给了为人民服务的伟大事业。今天，我们也应该以雷锋为楷模，与雷锋同行，做最美中职生。小结文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名中职生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！作业教案

课程名称：中职德育教研室：文化教研室教师姓名：拉扎提周学时：2节选用教材：中职德育活动课读本2015.3～2015.6.12第二学期入学教育授课班级2014机电班授课时间授课地点主要教学方法课型课业内容军训教学目标教学重点1.对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为2.加强校纪校规学习，强化纪律意识教学难点让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。教学步骤教学内容备注一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为

当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养成的最好时期。所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进行新行为养成教育。以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进行一段时间的军训。经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。还有更为重要的一点就是：中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果，千万不能让军训成果成为过眼云烟！这样一来，虽然会浪费一些时间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的学习和生活起着不容忽视的作用。在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，看好书等，使自律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力，把没有组织纪律最直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪律和道德规范对人生的重要意义。专题五珍惜生命安全第一授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标1、了解校园、社会的安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点让学生了解校园、社会存在的安全隐患，避免不安全的事件发生。教育学生“真爱生命”培养学生“安全第一”的意识。教学步骤教学内容备注一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

3、骑自行车须知

①要学习了解、自觉遵守道路交通法规。②保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。③行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

④穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。⑤必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。⑥行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。⑦行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。⑧在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。⑨对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学

楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，后果是不堪设想的。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！作业专题六遵纪守法合格公民授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。教学重点了解相关法律、法规，培养学生拒绝和抵制不良行为的能力教学难点培养学生拒绝和抵制不良行为的能力教学步骤教学内容备注在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。本节课的内容及目的就是让我们做自觉遵纪守法的合格公民。法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的人，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，“冰冻三尺非一日之寒”，莫以善小而不为，莫以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。同学们，我们是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，建设祖国我们必须首先做合格的学生，做合格公民，我们要做到维护国家利益，不参与任何有损国家尊严和荣誉、危害社会秩序、破坏安定团结的活动。遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法和国家的各项法律、规定。遵守学校的各项规章制度，坚决反对无政府主义。维护公共秩序和学校秩序，遵守公共场所的管理规定。不起

哄，不打架斗殴，不赌博，不酗酒，不观看、传播反动、淫秽书刊和音像制品，不吸烟。同学们，让我们携起手来，争当文明、争创先进，从自己做起，从小事做起，从现在做起！让遵纪守法不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让遵纪守法不再是外在的强加的约束，而是内化的自律！俗话说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守学校规定，违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟酗酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等„„这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境，破坏和干扰了正常的教学生活秩序，这是所有人都不愿意看到的。同学们，作为新时代学生，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的公民。小结遵纪守法是每个公民的义务和责任，我们每个人都要从小养成遵纪守法的好习惯，争做一个遵纪守法的公民。作业专题七民族团结亲如一家授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标1.了解新疆的知识和民族团结的故事。

2.正确看待暴恐事件，敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

3.体会血浓于水的民族深情，为增进民族团结尽一份力。教学重点党的民族政策的相关知识。教学难点怎样维护民族团结和谐的局面；怎样加快民族地区的发展繁荣。教学步骤教学内容备注教师出示：母爱最真——不是亲骨肉，但是都是他的孩子”。他展开羽翼，撑起他们的天空。在他的家里，水浓过了血，善良超过了亲情，母爱最真。这是2009年2月11日中央电视台举办的2009年度“感动中国”人物评选颁奖晚会上写给一位伟大的母亲的颁奖词，这位母亲就是新疆阿勒泰地区清河县青河镇退休干部—维吾尔妈妈阿尼帕。阿里马洪。今年70岁的阿尼帕。阿里马洪和丈夫阿比包（已去世）共养育了19个不同民族的孩子，其中，收养了

10个孤儿，10个孤儿分属汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族4个民族，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共有6个民族组成。

颁奖典礼上，阿尼帕妈妈身着民族服饰走上颁奖舞台，她面带笑容，向观众不停的挥动着双臂。面对主持人的幽默，她笑声朗朗„„

教师归纳：长期以来，新疆各族人民已经形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系，各民族人民亲如一家。这既是新疆发展进步的重要内容，也是新疆繁荣昌盛的重要保障。新疆又是各民族聚居的边疆地区，维护民族团结和社会稳定，维护祖国统一，反对民族分裂，是新疆各族人民的共同愿望和根本利益所在。

四个认同奠基础，团结稳定共繁荣。“四个认同”是新疆团结稳定的思想基础。是每一个中国公民最基本的政治信念，是原则底线，是国家稳定的前提，是民族团结的精神基石，没有对这“四个认同”的共识，就没有各民族团结的思想基础，就没有新疆的稳定发展，国家将会成为一盘散沙。

新疆各族人民增强“四个认同”才能热爱中华民族，热爱社会主义祖国，自觉维护各民族大团结，形成推动新疆发展和稳定的强大精神动力。新疆社会的繁荣发展，离不开团结、稳定、和谐的社会环境。新疆的历史发展和现实情况也充分证明，团结稳定是新疆各族人民的生命线。民族团结，则社会和谐稳定；民族分离，则和谐稳定无望，发展停滞。没有民族团结，就没有新疆的安定和社会的和谐稳定；没有民族团结，也就没有社会主义经济建设和发展，各民族也就失去了依靠而难以共同进步，团结稳定是新疆社会繁荣发展的重要保障。只有坚持以经济建设为中心不动摇，使经济社会发展取得长足进步，各族群众生活得到明显改善，才能更加坚定各族群众坚持和发展中国特色社会主义的信心和决心，不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感。

只有坚持维护社会大局稳定不动摇，把促进改革发展同维护社会稳定有机结合起来，筑牢保持稳定的社会基础，才能获得改革发展的前提和保障。

只有坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，才能维护祖国统一这一各族人民的最高利益。正确处理好团结、稳定、发展的关系，是中国共产党人的一条重要执政经验。必须做到“三个不动摇”。小结维护国家统一，反对民族分裂是国家的最高利益和各族人民的根本利益，团结稳定，是新疆各项事业取得胜利的基本保证，“四个认同”是新疆团结稳定的思想基础。作业专题八远离毒品健康生活授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标使学生了解有关毒品的知识。认识毒品的危害；如何预防

增强学生防毒、拒毒的意识和能力教学重点认识毒品及毒品的危害

2、青少年如何防止吸毒教学难点让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。教学步骤教学内容备注（一）、主题引入

1、情景剧——两封来自天堂路上的信

一女学生上场（演女儿）

妈妈，生无可恋，死是一种解脱。回忆起多年来的吸毒生涯，看守所、劳教所、戒毒所、多年的生活失去了自由，失去了人性的尊严，我再也找不到活下去的理由。女儿不孝，不争气，只有去死了……儿绝笔

另一女学生（妈妈）手捏着书信，低着头，悲伤

我的女儿啊，妈所做的一切都为了你啊，可恶的白粉，夺走了你的青春，夺走了我们幸福的一家。我恨啊，我不该忽视对你的教导，这是我心中永远的痛啊，我的孩子。

2、说一说：看了这一情景剧同学们有何感想？

老师：同学们，你们觉得生活幸福吗？我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！今天我们班会的主题是《远离毒品

健康成长》

（二）、你说我说——毒品知识知多少

1、交流：毒品知识知多少

2、老师讲解：借助多媒体课件出示毒品的种类、相关图片与知识

《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（１）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

毒品具有的共同特征：成瘾性。是指吸毒会产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后就会产生戒断的症状。兴奋结束，开始“万箭穿心”。

（三）、毒品的危害

案例：2005?年7月4日晚，小文受小洋邀请去一酒巴玩，小洋出钱从一人手中购买到6粒摇头丸。小洋问如何吃毒品，那人就将摇头丸一粒给小洋，一粒给小文，他们将摇头丸放在酒杯中倒入啤酒冲服后开始“蹦迪”。狂摇了一会儿后，那人又拿出兰色粉末状物，问大家要不要，小文就用酒杯装了一些用酒冲服。摇了不久，小文就出现了抽搐，并躺在地上打滚，酒巴老板发现小文抽搐，叫保安将小文抬到大厅沙发上。后来酒巴老板与众人一起把小文送医院抢救，小文救治无效，于凌晨4点20分死亡。经鉴定，小文死于毒品重度中毒。观看《虎门销烟》片段

中国曾经是世界最强大的国家之一，但进入19世纪后，中国逐步开始衰落了，其中一个重要原因就是毒品。英国在我国倾销大量鸦片，使军队纪律涣散，失去战斗力；民不聊生。林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”发起了著名的虎门销烟。

。吸毒者的生理功能会发生紊乱，扰乱正常神经活动，侵害大脑、心脏、肝脏、肾脏等组织器官（看图），加上生活方式的改变，极易感染艾滋病等多种疾病。毒瘾发作时难以忍受毒瘾巨大的痛苦，往往导致自伤、自杀、自残。严重的吸食、注射时直接导致死亡。一方面吸毒需耗费大量钱财，毒瘾永远不可能得到满足，即使有一定的经济基础也只能维持一时。另一方面吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老人、出卖子女，家庭必然倾家荡产、妻离子散、家破人亡。吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动，

（四）、如何防止吸毒。青少年染上毒品主要是因他人引诱，一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。”二：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸毒人员“免费”提供的毒品。此后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的青少年。三：声称“吸毒很刺激”。毒贩们利用青少年对毒品的无知，引诱青少年吸毒。

、牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心去尝试，不受不良诱惑的影响。（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。（4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。（5）、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。（6）、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。（五）、了解哪些行为构成涉毒犯罪？

1997年新《刑法》具体规定了有关毒品犯罪的12种罪名。对涉毒行为将判处有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。走私毒品罪--走私鸦片不满50克、海洛因或者冰毒不满10克或者其他少量毒品构成犯罪；贩卖毒品罪--?已满14周岁不满16周岁的人，如有贩卖毒品行为，应承担刑事责任。运输毒品罪?--非法运输、携带、邮寄或交付托运毒品的行为构成犯罪。此外还有：制造毒品罪?，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法种植毒品原植物罪，引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。小结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品！站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧！作业教案

课程名称：中职德育教研室：文化教研室教师姓名：拉扎提周学时：2节选用教材：中职德育活动课读本2015.9～2015.12第三学期入学教育授课班级2014机电班授课时间授课地点主要教学方法课型课业内容军训教学目标教学重点1.对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为2.加强校纪校规学习，强化纪律意识教学难点让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。教学步骤教学内容备注一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为

当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养成的最好时期。所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进行新行为养成教育。以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进行一段时间的军训。经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。还有更为重要的一点就是：中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果，千万不能让军训成果成为过眼云烟！这样一来，虽然会浪费一些时间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的学习和生活起着不容忽视的作用。在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，看好书等，使自律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力，把没有组织纪律最直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪律和道德规范对人生的重要意义。专题九热爱专业锻炼技能授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标使学生对专业及就业有一定的了解增强学生学习的主动性和学习热情对学生进行正确引导，正确看待中职教学重点使学生了解所学专业对应的职业岗位能力要求及企业用工要求，明确学好专业的重要性感受未来将要从事的职业，体验专业实践活动正确认识学好专业的重要性，明确学好专业的方法教学难点学生没有考虑自己的职业规划，对专业和就业状况都不了解学习过程中懒惰，不思进取，对学习得过且过，敷衍了事教学步骤教学内容备注学好专业，成才前提“三百六十行，行行出状元。”许多中职校毕业生通过自己的努力与拼搏，拥有一技之长，成为了各自职业领域中的佼佼者。热爱所学专业就是指有一个正确的、稳定的专业思想，有执着的追求，充满献身精神。这种对专业的热爱之情是求知的前提，它能增强学生学习的主动性和学习热情，能增强克服困难、战胜困难的信心。大凡有成就的人，都十分热爱自己的专业，有的甚至达到痴迷忘我的地步。热爱越深，达到一种入迷的境地，一个人就会产生极大的精神力量和勇气。学好专业，就业之桥掌握一门专业技能是就业的根本，也是成就事业的途径之一。一位企业人力资源部门负责人这样说：“企业竞争就是人才的竞争，只有专业能力强，适合企业岗位要求的人，才是我们招聘和重用的人选。”学好专业，成功之门中职生在加强技能训练的同时还应该锻炼自己的意志，养成良好的职业习惯，并不断拓宽自己的知识面，使自己成为具备真才实学，有内在知识涵养和高超技能的拥有开启成功之门钥匙的人才。法国文学家雨果说过：“只要学有专长，就不怕没有用武之地。”现阶段，在我国产业结构调整，经济发展方式转变的过程中，技能人才的短缺已经成为制约经济社会快速发展的因素之一。无数的中职生抓住机遇，通过奋斗改变了人生，通过掌握技能改变了命运。作为中职生的我们，要认清自身优势，树立成才信心，努力拼搏，学好专业，就一定能成为社会主义经济建设所需要的技术型、技能型、技艺型人才。勤学本领成就事业就业是中职生人生中的重要转折，是由“学校人”转变为“职业人”的一大飞跃。要实现这一飞跃就必须勤学苦练，拥有符合职业标准的职业能力，练就适应社会、服务社会的技能和本领。做学业达人知识是形成能力、养成素质的基础。目前，众多的职校毕业生正在以良好的职业素质、踏实的工作作风、精湛的技艺水平在各自平凡的工作岗位上作出着不平凡的业绩。提高自身素质、能力是成就事业的关键。有位哲学人说得好：“要想成为永久的常青树，第一要素就是修炼自己的根。”这个根就是素质，这个根就是能力。作为职校生，要自觉顺应市场的发展要求，不断吸收新知识、新技能，不断提升自己的综合素质，才能向更辉煌的人生飞跃。小结作为国家经济发展的未来建设者，只要有成才之志、成人之行、成才之毅力，努力奋斗不息，干一行，爱一行，专一行，都可以发挥自己的聪明才智，都可以做出贡献，都可以成才。所以，我们要从现在开始，一是要学会做人，二是要学好和掌握所学专业的基本知识与基本技能。踏踏实实做事，勤学苦练本领，全面提高自身素质，才能在激烈的市场竞争中找到发挥自己才能的舞台，并一步步实现自身的价值。作业专题十学会自主自治自理授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标结合实例理解自主学习的含义及其重要性。

2.反思和改善学习状况，提高自主学习的能力。教学重点通过案例的学习真正掌握自主学习教学难点将自主学习模式运用到各科的学习当中并能够解决实际问题。教学步骤教学内容备注事例赏析

放学了，小明回到家，将各科作业做完，就看电视。母亲让他再预习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。

小亮回到家，父母还没下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。①复习当天笔记内容

②做老师布置的对应练习

③找出自己在理解上有问题的知识点，做好标志请教老师

④预习明天的功课，有问题的地方做好标注

⑤自己做一些课外的阅读

⑥写日记练笔。

思考：两位同学的学习方式有哪些区别？这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？

根据事例内容，讨论归纳自主学习的特征：

学习活动前：能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。

学习活动中：能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。

学习活动后：能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。

（活动三）名人赏析

自我反思

孔子谈学习方法

我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”.他要求学生学习时，要学，思结合提出“学而不思则罔，思而不学则殆”.就是说，光学习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上的危机.因为学习是人类独特的活动，是人类知识的继承活动.这种继承不能是简单的兆焯和模仿，要通过独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展.

爱因斯坦的学习方法

爱因斯坦（1879-1955年），少年时智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他的思维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。

爱因斯坦学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。小结坚持“以学生为主体以教师为主导”的原则教师要有“生为主体师为主导”的课堂意识。自主学习是体现如何学会学习的教育因此教师的教学任务是“教会学习”而学生的最终学习目标是从“学会”到“会学”的过渡。比如心理课堂上即由教师“提出问题”逐步向学生学会自己“探索掌握解决问题的方法”的过渡由教师“指导如何明确目标或问题”逐步向学生学会运用自己已有的知识来主动探索“明确目标和解决问题的方法”过渡从而达到最终的“会学”作业专题十一保护环境爱我家园授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标知道环境与人类生存的密切关系

通过课件展示、学生参与、讨论和联系实际的方法，让学生明白保护环境的重要性。

3.让学生知道环境是人类生存的基本条件，懂得保护环境，人人有责的道理；教育学生积极参加保护环境的公益劳动，自觉保护环境卫生，不做污染环境，有损环境的事。教学重点了解环保知识，明确保护环境人人有责。教学难点懂得保护环境的意义。教学步骤教学内容备注一、谈话导入：

出示:同学们你们知道环保日是哪一天吗？每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节课我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

二、板书课题：《保护环境、共建和谐家园》。

1、介绍世界环境日的由来及意义。1972年6月5日～16日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。”；“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。会议提出建议将这次大会的开幕日这一天作为“世界环境日”。

2、说说什么是低碳。低碳,（low

carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式.

简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。3、什么是环境保护法。环境保护法，在广义上又称为环境法，是调整因开发、利用、保护和改善人类环境而产生的社会关系的法律规范的总称。其目的是为了协调人类与环境的关系，保护人体健康，保障社会经济的持续发展。其内容主要包括两个方面：一是关于合理开发利用自然环境要素，防止环境破坏的法律规范，一是关于防治环境污染和其他公害，改善环境的法律规范。另外还包括防止自然灾害和减轻自然灾害对环境造成不良影响的法律规范。环境保护法除具有法律的一般特征外，还具有综合性、科学技术性、公益性、世界共同性、地区特殊性等特征。环境保护法律规范，最早可以追溯到三四千年前的古代国家，但作为一个独立法律部门的现代环境法出现在世界上是在20世纪六七十年代。

4、我们应为保护环境做些什么。

三、说一说怎样保护环境。

四、视频播放环保、低碳宣传片。

五、说一说为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都怎样做到低碳环保。从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们说说对环境保护有什么设想和打算呢？小结保护环境人人有责，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。

从点滴小事做起，让我们居住的环境更美丽。作业专题十二遵守网德文明上网授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年。培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。教学重点正确认识网络文化环境以及上网的利与弊教学难点学会文明健康上网，规范上网行为。教学步骤教学内容备注（一）简介网络，了解利弊

1．激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网）

2．你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）

3．上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件QQ聊天），反映家长的担忧

4．是啊，作为新世纪的少年，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。

5．怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。（点击课件，进入首页）

（二）剖析自我，坦露心声

导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。

1．课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见）

2．你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？

3．看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。

（点击课件）有六位小网迷逐一介绍：

Ａ：通过网络学习，提高习作水平。

B：给亲友发电子邮件。

C：沉迷网络游戏，精神恍惚。

D：学做网页，收获不小。

E：浏览新闻，拓宽视野。

F：上网聊天，准备见面。

4．你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。

5．小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图）

6．以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面？(全班交流)

（三）展示才能，网上我能行

网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？网络用语知多少?

神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是“快乐网上行”。

（四）宣读网络公约

网络是一个无比辽阔的知识宝库，我们学生要上网，但绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，而荒废学业，而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。由此，教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。齐读《网络公约》小结同学们，我们是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。自觉实践网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明网民；要互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。为此，我们要齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境作出我们应有的贡献。作业教案

课程名称：中职德育教研室：文化教研室教师姓名：拉扎提周学时：2节选用教材：中职德育活动课读本2016.3～2016.12第四学期入学教育授课班级2014机电班授课时间授课地点主要教学方法课型课业内容军训教学目标教学重点1.对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为2.加强校纪校规学习，强化纪律意识教学难点让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。教学步骤教学内容备注一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为

当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养成的最好时期。所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进行新行为养成教育。以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进行一段时间的军训。经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。还有更为重要的一点就是：中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果，千万不能让军训成果成为过眼云烟！这样一来，虽然会浪费一些时间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的学习和生活起着不容忽视的作用。在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，看好书等，使自律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力，把没有组织纪律最直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪律和道德规范对人生的重要意义。专题十三融入社团提升素养授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标结合自身实际，认识素养提升的必要性，增强提升职业素养的欲望，并运用正确的方法、适当的途径提升自身素养，能逐步养成良好的职业行为习惯。教学重点增强学生在职校提升职业素养的意识教学难点在职校运用正确的方法、适当的途径提升自身素养

教学步骤教学内容备注本着激励性原则和艺术行业

“百花齐放”的特点，将书上“扬长避短，人人成才”改为“扬长补短，人人成才”，“补”比“避”更为积极乐观，更能鼓励学生积极对待自己长处和短处。为增强学生对成功与失败的体验，本课根据学生的专业学习水平设计了课堂游戏，增强趣味性，调动积极性，遵循认识论从感性认识经过实践到理性认识的原理。

本课主线是通过设置的4个问题，层层递进，深入剖析，让学生在讨论中领悟重点，通过案例分析破解难点。

学情分析：

素养、敬业、责任、规则、团队、细节、提

升

胜任力

执行力

约束力

合作力

创造力

本课教学对象年龄中职生，活泼好动、喜欢表现。同时，由于生活条件优越，成长环境顺利，抗挫能力比较低，不能正确对待失败。因此，教学设计应注意激发学生的学习兴趣，提供表现的机会，树立并强化其成才的信心。由于学生是中职学生，刚接触专业学习，因此，从讲述社团故事入手，降低难度，让其体验到成就感，实现专业兴趣到文化兴趣的迁移。

教学目的分析：

因为学生存在着个体差异，不同的人有不同的成才方式。本课教学主要根据学生不同的个性特点，鼓励学生发现自己的长处，学会“扬长补短”，树立成才的信心。从分析成才的动力入手，让学生体验、感悟成才的途径，激励其从现在做起，努力成才。

重难点分析：

“人人可成才”——树立成才的信心是本模块的教学重点，也是对上节课树立成为“状元”的信心的强化延伸。而要做到“扬长补短”不容易，因此是本课的教学难点。本课内容较为抽象，在没有体验的情况下，让学生把握成才的途径较难，因而，成才的途径既是重点内容又是难点。小结先握手（真正的沟通是心灵的握手），再加入（说到做到，言行一致），找位置（真正的位置是靠自己的能力而来的），起作用（能主动承担起责任并发挥才能和作用），真融入（团队的目标和个人的目标融合在一起）。作业专题十四知恩图报修养成人授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标1、重温父母厚爱，渗透传统美德教育，使学生学会感恩，培养责任感。

2、通过实践活动，培养学生深入生活，搜集处理信息的能力和对信息进行在创造的能力。

3、通过课堂展示，培养合作意识，在展示中体验成功的快乐，增强成就感。教学重点教育学生热爱母亲，回报父母教学难点如何用实际行动来回报父母教学步骤教学内容备注引出本课课题《知恩于心、感恩于行》。

通过聆听歌曲“感恩的心”和讲述小故事“一个鸡蛋的故事”引入主题，从三个部分来分别讲述。《感恩父母》，通过讨论父母给与我们什么和我们能为父母做什么开始，然后讲述真实小故事，“母亲的谎言”观看歌曲视频MV《母亲》，这部分是最动情之处，大部分学生都潸然泪下，都能知晓父母恩，感谢他们的养育之恩。第二部分，《感恩教师、同学》，讨论教师的恩情和同学的情谊，一起讨论并说说自己的心里话。第三部分，《感恩社会》，以“5.12”特大地震灾害中涌现出来的伟大抗震救灾精神和民族精神为索引，观看5.12地震抗震救灾的相关图片，学会感谢党的深切关怀，感谢无数解放军武警官兵和医护人员的无私奉献和辛勤工作。要求学生常怀感恩之心，常做感恩之事。然后观看我们去敬老院慰问的视频，进一步体会“感恩之行，从我做起”实践活动，尽自己最大的努力去回报社会。

通过学习学生们肯定都感触颇深，讨论一下要感谢的人，写出来要感恩的话与大家分享，无论说的好与不太好，以鼓励为主。同学们集体宣读青春誓言，保证自己以后的言行，要知恩于心、感恩于行。课后作业，感恩实践活动，为父母、师生、社会做些好事、善事，然后与同学们一起分享。有的孩子为父母洗脚，父母都感动的流出幸福的泪水，孩子们在分享的时候也激动的哭了，大家都觉得德育课很有意义。教学中，利用多媒体传递大量的知识信息，用影音图展示情节的安排，利用真实影像资料增强视觉冲击力，使教学环节生动形象。课件层层递进，学生能更充分、更集中地对人性、对社会深刻探讨。教学将紧紧围绕知恩、感恩的问题深入探讨，层层剥解，像剥洋葱一样，让学生能够在充分理解懂得主题的基础上激发学生知恩于心、感恩于行，培养学生的真情实感。通过开展此次知恩、感恩活动，提高中学生的知恩、感恩之心，增强对社会的感恩回报之心。只要人人都献出一点爱，我们的世界一定能变得更加的美好和阳光。小结多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。作业专题十五吃苦耐劳立业之基授课班级2014机电班授课时间2节授课地点主要教学方法课型课业内容教学目标1.能够认识到吃苦耐劳是中华民族的优良传统。

2.能够在学习及实训中做到吃苦耐劳。

3.明确吃苦耐劳对从事机械行业的重要性。教学重点能够在学习及实训中做到吃苦耐劳。教学难点明确做到吃苦耐劳对自己产生的效果。教学步骤教学内容备注“每一个阶级，甚至每一个行业，都各有各的道德。”

——恩格斯

社会上三百六十行，行行都有自己特定的、具体的职业道德标准。今天我们就来拾起职业道